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規制與認同(簡體書)
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商品簡介

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本書是教育部人文社會科學研究課題“我國義務教育教師績效工資政策實施的現狀、問題與對策研究”的成果。本書在厘清教師績效工資概念、解析教師績效管理的基礎上,解讀教師績效工資政策,從教師工資制度的歷史沿革到績效工資制度的內涵、要求與政策導向等;進一步研究義務教育教師績效工資制度實施的現狀,瞭解績效工資制度實施過程中存在的形形色色的問題,及產生的積極影響和負面效果,並選擇了上海部分區縣的中小學校,採用問卷調查的方式採集中小學教師對績效工資政策的評價資訊,通過實證研究和計量分析的方法進行分析,在借鑒國際上其它國家教師績效工資制度實施經驗的基礎上,提出了完善我國教師績效工資制度的建議。

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