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商品簡介
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本書談教學評價，這是中小學幼稚園教師在教改實踐中所開展的教育教學評價研究，體現了一線教師為改變傳統評價模式而開展實踐探索的新思路、新做法和新成果。書中介紹了評價理論應用、學校品質檢測、課前學情分析、資訊回饋技術、教師評語撰寫、過程性評價、個性化評價、發展性評價以及綠色評價指標等不同評價研究領域及其方法。翻閱書中的30篇作品，你可能會對中小學評價改革有一個全新的認識。
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