學一次用一輩子的萬用英文文法

全國首創
用「關鍵句子」學英文文法，
保證永生難忘！
擺脫「八股式」背誦學習方式，
從「5大句型」及「3大子句」出發，
有規則地學習英文文法，
學一次就能記一輩子！

學一次真的能用一輩子嗎？
《學一次用一輩子的萬用英文文法》作者王筱筑、洪曉葦老師利用「關鍵句子」幫讀者快速學習英文文法。
例如：關鍵句子He talks. He為主詞，talks為動詞，也就是五大句型中的第一個句型：主詞 + 動詞。也只有利用「關鍵句子」的方式記憶，才能永生難忘的記得英文常用文法及基本句型，才能靈活運用在各個場合、目的和時機。

文法真的能夠「萬用」嗎？
「你還在一個一個詞性慢慢背、一條一條規則慢慢記嗎？」
只要是英文句子，其架構一定離不開「5 大句型」！有別於傳統分別背誦詞類、句型、子句的文法書，本書由教學經驗豐富的洪曉葦老師及王筱筑老師獨創：從「5大句型」及「3大子句」著手，再將其他文法概念套用進去，運用簡單邏輯由淺入深幫你徹底理解英文文法。

「5大句型」是甚麼？
不用死背硬記，英文文法其實有規則！
既然英文中所有句子都跳脫不出「5大句型」的架構，不論你遇到多長多複雜的句子，只要找出各個單字在句中扮演的角色，即可馬上歸類它是哪種句型，再也不怕看不懂英文文法！

主詞 + 動詞
He talks.

主詞 + 動詞 + 受詞
She teaches English.

主詞 + 動詞 + 補語
They are friends.

主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞
Mary wrote me an email.

主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞補語
John finds the book interesting.

學一次「5大句型」，真的可以用一輩子！
完全適用國內外11大英檢考試！
國內外各項英檢考試，如全民英檢、新多益、托福、雅思、博思、學測、基測、指考、研究所、國考及公職考試等完全適用。

王筱筑
英國文學學士、新聞碩士
台北升學補習班英文教師，約十年的英語教學經歷
目前在各大學與戴爾美語機構任教 擅長英語口訣教學，具多年補教及教材編纂經驗。
合著作品有《英語不必太難，從生活出發就好──有讀就會溝通，自然增加你的英語力》、《七年級英語一把罩：加強你的聽、說、讀、寫英語力》並譯作雅思學習叢書。
賜教信箱：act12345@yahoo.com.tw

洪曉葦
美國紐約大學英語教學碩士
現任大學語文中心英文教師，曾任教於大學應用外文系，具有多年教學經驗，擅長英文文法教學。

會翻閱這本書，多半代表英文文法學習目前在您生命中佔有一定比例的重要性。的確，無論是考試、書寫，甚至口說，許多人砸下大量時間精力學習文法，就是希望能獲得良好成效，卻常常事與願違…。

「三大子句好難喔！學不起來。」
「形容詞子句、名詞子句、副詞子句怎麼區分阿？我學了五年都搞不清楚。」

這些是許多英語學習者學習子句時所遇到的共同難題，筆者回答不下數千次提問，看到學習者豁然開朗的臉，得出的結論是，三大子句其實沒有想像中難，但坊間缺乏有系統的整理，讓人一目了然的工具書，所以即便分開來都知道「名詞子句就是…。」「副詞子句就是…。」等到要提槍上陣的時候，驚覺魔鬼躲在細節裡，才發現原來自己根本「已讀不會」。

事實上，市場上暢銷的英語教材琳瑯滿目，有些從單字、片語或文法著手；有些著重在聽、說、讀或寫；再有些教你如何準備檢定考試，茫茫「英文法」書海中，唯獨從三大子句著眼的竟然缺席！筆者有鑒於此，依據這些年的教學經驗以及綜整英語學習者在學習子句時所面臨的難題，對於三大子句的內容做出革新，寫成這本適合國人思維的英語文法書，讓英語學習者於單字、片語結構先著手，再慢慢擴展到子句的概念，從點到線到面，最後更畫龍點睛作疑難雜症的澄清，抓出細節裡的魔鬼，帶領讀者戰勝三大子句，攻無不克。

如果您正深陷三大子句的黑暗深淵，請給我們、也給自己再一次機會，讓這本書在你的英語學習過程扮演一盞明燈，引領你走向學習子句的光明處。

最後，本書感謝我識出版社的俐伶、仲豪與辛苦的編輯人員，不時提供建言與協助，才能完成這一份極具意義的任務。編寫過程中，雖一再力求完美，但筆者仍誠惶誠恐，深怕有任何謬誤或疏漏，敬請先進及讀者能夠不吝指正與賜教。

第一章 緒論
1-1五大句型
1-2八大詞類
1-3修飾語
1-4片語
1-5動詞片語—動詞時態
(1) 現在簡單式
(2) 過去簡單式
(3) 未來簡單式
(4) 現在進行式
(5) 過去進行式
(6) 未來進行式ˇ
(7) 現在完成式
(8) 過去完成式
(9) 未來完成式
(10) 現在完成進行式
(11) 過去完成進行式
(12) 未來完成進行式
1-6動狀詞片語和介系詞片語
1-7學習子句的重要性
第二章 五大句型
2-1 指稱語 + 描述語
2-2 五大句型的構成
(1) 以連綴動詞和非連綴動詞方式區分
(2) 以及物動詞和不及物動詞方式區分
(3) 及物動詞接了受詞後的不同表現
(4) 五大句型小結
　[進階補充] 補語
2-3 五大句型、修飾語和八大詞類
(1) 名詞
(2) 動詞
(3) 形容詞
(4) 副詞
(5) 冠詞
(6) 介系詞
(7) 代名詞
(8) 連接詞
2-4 五大句型和修飾語
(1) 修飾語修飾主詞
(2) 修飾語修飾主詞、動詞
(3) 修飾語修飾主詞、受詞
(4) 修飾語修飾主詞、補語
第三章 被動語態
3-1 12種動詞時態與五大句型
3-2 8種被動形式與主被動語態
3-3 8種被動形式與五大句型
3-4 主被動語態的轉換
(1) 「主動語態」改「被動語態」的基本口訣
[進階補充] 含助動詞的被動
3-5 其他使用被動語態的要點
第四章 片語的概念
4-1 片語的定義
(1) 廣義的片語
(2) 動狀詞片語和介系詞片語
4-2 動狀詞片語1—不定詞片語
(1) 不定詞片語被借換為名詞
(2) 不定詞片語被借換為形容詞
(3) 不定詞片語被借換為副詞
4-3 動狀詞片語2—動名詞片語
(1) 動狀詞片語被借換為名詞
(2) 動狀詞片語被借換為形容詞
4-4 動狀詞片語3—分詞片語
(1) 分詞所代表的意義
(2) 分詞片語被借換為名詞、形容詞與副詞
4-5 介系詞片語
第五章 子句的概念
5-1 單字和片語擴充到附屬子句
5-2 附屬子句的概念
(1) 何謂「子句」
(2) 不可獨立存在的「附屬子句」如何附屬在主要子句上
5-3 連接詞的概念
(1) 附屬連接詞
(2) 配對連接詞
(3) 附屬連接詞
第六章 名詞子句
6-1 名詞子句的三大功能
6-2 名詞子句的形成方式
(1) 「非疑問詞」類的附屬連接詞
[進階補充] whether 和 if 的不同
(2) 「疑問詞」類的附屬連接詞
6-3 名詞子句的考點
(1) 名詞子句當受詞時的時態用法
(2) 表達對於某件事的態度、看法
(3) 人 + be動詞 + 形容詞 + that名詞子句
(4) 轉述別人或是自己的想法、意見
(5) 轉述別人或是自己的問句
第七章 副詞子句
7-1 副詞子句的功能
7-2 副詞子句的形成方式
(1) 「非疑問詞」類的附屬連接詞
(2) 「疑問詞」類的附屬連接詞
[進階補充]「疑問詞 + ever」與「no matter + 疑問詞」所引導的讓步副詞
子句
7-3 副詞子句的考點
(1) no matter + wh- 疑問詞
(2) 表達未來的概念的「時間」與「條件」副詞子句
(3) 時間副詞子句中 while（正當⋯⋯的時候）與 when（當⋯⋯
的時候 ) 的差別
(4) 表達「他一站起來，就昏倒了。」（一⋯⋯就⋯⋯）
第八章 形容詞子句
8-1 形容詞子句的功能
8-2 形容詞子句的形成方式
「疑問詞」類的關係詞：關係代名詞、關係形容詞、關係副詞
8-3 形容詞子句的考點
(1) 複合關係詞
(2) 形容子句的限定與非限定用法
第九章 子句的簡化
9-1 名詞、副詞、形容詞子句在簡化中的共同性
(1) 三個子句都可簡化為片語
(2) 三個子句的簡化方式相似
(3) 三個子句簡化後的詞性和位置與作為附屬子句時的詞性和位置一樣
9-2 附屬子句簡化的差異性
(1) 簡化時機不同
(2) 連接詞保留或不保留
[進階補充]
○1 名詞子句的其他簡化條件
○2 副詞子句的其他簡化條件：「獨立分詞構句」的造句
9-3 形容詞子句的其他簡化：限定與非限定
9-4 對等子句的簡化：
(1) 對等子句的連接詞
(2) 附屬子句可以簡化為片語，對等子句亦可簡化為片語。
(3) 對等子句簡化後的詞性與位置
(4) 對等子句的其他簡化條件：「獨立分詞構句」的造句
第十章 疑難澄清
10-1 that所引導的同位語子句 V.S. that 所引導的形容詞子句
(1) that名詞子句當同位語用
(2) that形容詞子句當修飾語
10-2 使用關係代名詞還是關係副詞
10-3 在名詞後面，wh- 疑問詞所引導的是形容詞子句還是名詞子句
10-4 「wh- 疑問詞 + ever」在副詞子句與形容詞子句中的使用
(1) 瞭解wh-疑問詞本身的詞性及功用
(2) 確認子句缺少的成份、辨別先行詞
(3) 複合關係詞的使用陷阱

附錄　常用動詞、形容詞例句示範