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全國教師資格認定考試專用教材：綜合素質(小學部分)（簡體書）
- 系列名：國家教師資格考試統考教材
- ISBN13：9787303162895
- 出版社：北京師範大學出版社
- 作者：教師資格考試研究中心; 劉儒德; 張偉偉 編著
- 裝訂／頁數：平裝／358頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2019/01/01
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商品簡介
目次
商品簡介
按照新公佈的教師資格考試標準,為幫助考生更有針對性的複習備考，同時也為了降低考生的考試成本，本教材在進行市場調研的基礎上，對考試中必考的知識點進行了詳細的歸納總結，並附帶了很多經典專題訓練，對於考生平時的備考能夠起到提綱挈領的作用。內容：本書主要包含教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等必考知識板塊，嚴格依據教育部最新考試大綱編寫。特色：知識點全、重點突出。裡面配有大量的同步訓練，更注重學與練的結合！這是區別於其他教材的顯著特徵。
目次
模塊一 職業理念
大綱解讀
知識框架
第一章 教育觀
第一節 素質教育概述
第二節 素質教育的實施
第三節 素質教育觀的運用
第二章 學生觀
第一節 人的全面發展
第二節 “以人為本”的學生觀
第三節 教育公正與學生發展
第三章 教師觀
第一節 教師職業概述
第二節 教師專業發展和終身學習
第三節 新課程背景下的教師觀
課後思考
模塊二 教育法律、法規
大綱解讀
知識框架
第一章 教育法律、法規概述
第一節 教育法律、法規基礎
第二節 我國主要的教育法律、法規
第三節 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010―2020年)》
第二章 教師權利與義務
第一節 教師權利與義務概述
第二節 依法執教
第三節 教師違法(侵權)行為
第三章 學生權利保護
第一節 學生的法律地位及其權利
第二節 學生權利保護的法律、法規
第三節 教育實踐中學生權利保護
課後思考
模塊三 教師職業道德規範
大綱解讀
知識框架
第一章 教師職業道德
第一節 教師職業道德概述
第二節 《中小學教師職業道德規範》內容及解讀
第三節 《中小學班主任工作規定》內容及解讀
第二章 教師職業行為
第一節 教師職業行為規範
第二節 教師職業活動中的基本關係與職業行為
課後思考
模塊四 文化素養
大綱解讀
知識框架
第一章 歷史素養
第一節 中國歷史
第二節 世界歷史
第二章 科學素養
第一節 科學常識與科普讀物
第二節 中國科技發展成就
第三節 世界科技發展成就
第三章 文學素養
第一節 中國古代文化常識
第二節 中國文學常識
第三節 世界文學常識
第四章 藝術素養
第一節 藝術鑒賞概述
第二節 藝術鑒賞基礎知識
第三節 教學中的藝術鑒賞
課後思考
模塊五 基本能力
大綱解讀
知識框架
第一章 閱讀理解能力
第一節 閱讀材料中的詞、句理解
第二節 閱讀材料中信息的篩選與整合
第三節 對閱讀材料的整體把握
第二章 邏輯思維能力
第一節 邏輯概念與判斷
第二節 邏輯推理與論證
第三節 邏輯思維的一般規律
第四節 典型的邏輯錯誤
第三章 信息處理能力
第一節 信息檢索與交流
第二節 信息整合與運用
第三節 教育測量與數據管理
第四節 課件設計與製作
第五節 辦公軟件基礎知識
第四章 寫作能力
第一節 寫作基礎知識
第二節 材料組織與結構安排
第三節 語言表達與運用
第四節 寫作技巧指導
課後思考
大綱解讀
知識框架
第一章 教育觀
第一節 素質教育概述
第二節 素質教育的實施
第三節 素質教育觀的運用
第二章 學生觀
第一節 人的全面發展
第二節 “以人為本”的學生觀
第三節 教育公正與學生發展
第三章 教師觀
第一節 教師職業概述
第二節 教師專業發展和終身學習
第三節 新課程背景下的教師觀
課後思考
模塊二 教育法律、法規
大綱解讀
知識框架
第一章 教育法律、法規概述
第一節 教育法律、法規基礎
第二節 我國主要的教育法律、法規
第三節 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010―2020年)》
第二章 教師權利與義務
第一節 教師權利與義務概述
第二節 依法執教
第三節 教師違法(侵權)行為
第三章 學生權利保護
第一節 學生的法律地位及其權利
第二節 學生權利保護的法律、法規
第三節 教育實踐中學生權利保護
課後思考
模塊三 教師職業道德規範
大綱解讀
知識框架
第一章 教師職業道德
第一節 教師職業道德概述
第二節 《中小學教師職業道德規範》內容及解讀
第三節 《中小學班主任工作規定》內容及解讀
第二章 教師職業行為
第一節 教師職業行為規範
第二節 教師職業活動中的基本關係與職業行為
課後思考
模塊四 文化素養
大綱解讀
知識框架
第一章 歷史素養
第一節 中國歷史
第二節 世界歷史
第二章 科學素養
第一節 科學常識與科普讀物
第二節 中國科技發展成就
第三節 世界科技發展成就
第三章 文學素養
第一節 中國古代文化常識
第二節 中國文學常識
第三節 世界文學常識
第四章 藝術素養
第一節 藝術鑒賞概述
第二節 藝術鑒賞基礎知識
第三節 教學中的藝術鑒賞
課後思考
模塊五 基本能力
大綱解讀
知識框架
第一章 閱讀理解能力
第一節 閱讀材料中的詞、句理解
第二節 閱讀材料中信息的篩選與整合
第三節 對閱讀材料的整體把握
第二章 邏輯思維能力
第一節 邏輯概念與判斷
第二節 邏輯推理與論證
第三節 邏輯思維的一般規律
第四節 典型的邏輯錯誤
第三章 信息處理能力
第一節 信息檢索與交流
第二節 信息整合與運用
第三節 教育測量與數據管理
第四節 課件設計與製作
第五節 辦公軟件基礎知識
第四章 寫作能力
第一節 寫作基礎知識
第二節 材料組織與結構安排
第三節 語言表達與運用
第四節 寫作技巧指導
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