攀登英語閱讀系列‧分級閱讀第六級（簡體書）

“攀登英語閱讀系列”包括“關鍵閱讀技能訓練” 和“分級閱讀”兩個部分。
“關鍵閱讀技能訓練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓練孩子將英語字母或字母組合的形和音準確對應的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經有了一定的英語基礎，進行關鍵閱讀技能的訓練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果。
“分級閱讀”共包括六個級別的閱讀資源，覆蓋了國家《英語課程標準》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點，能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。

本級閱讀內容復現了小學階段大量重要句式和多種英語基本時態，并且加入了說明文、書信體、詩歌等文體，在主題方面也更為深入，涉及到生命的意義和價值、環境保護、自我個性的保持等多個頗具深意的主題。通過閱讀，孩子不僅能學到豐富的語言知識，還可增長多學科、多領域的知識，在知識、情感和閱讀能力上獲得全面的成長。

北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室擁有一支高水平的認知神經科學與學習創新研究團隊，以高級認知功能發展變化為主線，以“學習與腦的可塑性”為核心科學問題，圍繞學習的一般規律和機制以及特殊領域學習的認知與腦機制開展認知神經科學研究，為我國基于腦科學的教育質量提升、認知障礙矯治和人力資源開發等提供依據，促進我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發展，提升我國人口素質和綜合國力。

“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室系統探索十余年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發展而研發的英語分級閱讀圖畫書。
“攀登英語閱讀系列”
五大特色：
北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室十余年探索中國兒童腦與認知發展和英語學習規律的重大科研成果。
中外幾十位專家與英語特級教師整合最新研究成果，為中國兒童量身定制的英語閱讀內容和學習方式。
在20多個省（市、自治區）的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。
與教育部制訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結合，符合學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。
涵蓋小學一至六年級英語課程內容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。 
“攀登英語閱讀系列”

五大功能：
內容設計與表現形式貼近兒童現實生活，營造易于兒童理解和接受的輕松語境，激發兒童英語學習興趣。
強調分級閱讀和關鍵閱讀技能訓練，契合中國兒童語言與心理發展特點，促進兒童語言水平與認知水平的協調發展。
圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和家長手冊搭建多通道、立體化英語學習環境，提高英語閱讀效率。
以英語閱讀為突破口，促進兒童英語聽、說、寫各項技能發展，全面提高兒童英語素養。
滲透情感教育和人文關懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。

1. Billy the Bamboo’s Dream
2. Two Janets
3. When Mr. Dodge Meets Miss Kate
4. Just One Cookie
5. Pili-pala Town
6. No Mummies
7. The Lychee Tree
8. Grace Wanted to Be a Princess 
9. The Hands for Me
10. My Father’s Secret
11. Happy New Year!
12. Animals Love to Play
13.家長手冊
14. 我的閱讀記錄