專注力啟蒙書（簡體書）

有句格言說得好。“專注力就是天才”。確實如此。專注和堅持總是勝過聰明才智，所以，想要成就天才孩子。首先就要從培養孩子的專注力入手。
有的家長會想，培養孩子的專注力這么困難，到底有沒有必要呢？答案很肯定：非常有必要！專注力對于孩子的學習，性格養成等各方面都大有益處。
其實，專注力的培養并沒有想象中那樣難，下面的章節將會系統性講解專注力培養和訓練的方法。不過，還是請家長們先了解專注力的培養有什么重要意義。
一滴從巖石滴下來的水看起來是微不足道的，然而經年累月卻能夠成就奇跡。專注就是這樣的一種力量。
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠；專注于奔跑，劉翔才得以叱咤賽場；專注于真理，伽利略才決意挑戰權威；專注于飛翔，萊特兄弟才發明了飛機。因為專注，所以成功。成功絕大程度上就是在專注力的支撐下成就的。
有這樣一幅漫畫：一青年挖井找水，挖了四五個深淺不一的坑，沒有出水，正要挖新的“井”。畫面下部的文字反映了他的心思：這下面沒有水，再換個地方挖。而事實并非如此，那些“井”再深挖一些，就能找到豐富的水源了。這幅畫使人深思：青年找不到水，是因為他不肯在一個地方集中精力、全神貫注、專心致志地挖下去，結果白費了氣力。它告訴大家一個哲理：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，還要目標專注、持之以恒、專心致志，缺乏足夠的專注力、淺嘗輒止是不會成功的。
其實，很多事有所成就者都證明了專注是走向成功的必備條件。大科學家歐立希立志研制出一種藥劑，經過長期不懈的努力，在失敗了幾百次之后，終于制出了藥劑六六六。我國數學家陳景潤在少年時就立志摘下數學王國的寶石——哥德巴赫猜想。他勤奮鉆研，算紙用了幾麻袋，艱難困苦，玉汝于成，終于獲得了重大成果。這樣的例子真是俯拾皆是，不勝枚舉。
可以說，專注是所有偉人的共同特點。有一次，牛頓思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝地發現：鍋里煮的并不是雞蛋，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態度令人們嘆服，也正是這種對科學的專注和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了實驗的關鍵所在，他這時才發現自己身在餐廳。“我干什么來著？”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了。”說完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”？可見，專注，是所有偉人成功必須具備的態度，是所有成功的必然因素，因為專注，偉人才可以稱為偉人。他們也正是以自己的行動在詮釋著什么是專注以及專注力的巨大力量。
相反，如果孩子在學習或是工作上不專注一點，而是淺嘗輒止的話，那孩子將永遠不會成功，最終只能浪費時間，白花氣力，到頭來“空悲切”一場。記得有個相聲曾諷刺這種人，他們這山望著那山高，今天想當畫家，明天想當音樂家，后天又想當軍事家，最后只能當坐在家里空發議論的“坐家”。所以，孩子在成長發展的過程中，一定要懂得專注。專注力才能成就非凡的少年。
心浮氣躁不能專一，目標多了也就等于沒有目標。那個找水的青年，只要他回到原地專心致志地繼續挖那些未完成的井，或者到新地方后全神貫注地挖下去，他就一定能找到水源。所以，專注是一種精神，更是一種態度。專注于學習，孩子將成就學業；專注于工作，孩子會做出一番事業；專注于人生，孩子將成就非凡的精彩！P8-10