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本書與其他的專著不同，它不是一部有關構圖的知識大全，本課程的目的並不是希望把系統完整的構圖規律全盤傳授給學生（而且也不可能有真正意義上的完整理論），只是作為美術學院繪畫專業大學本科課程體系的一個有機組成部分，在限定的五周內，將我認為最有必要掌握的知識點介紹給學生，並通過適當的訓練，來獲得常規課堂寫生所要求達到的水準，餘下更多的具有挑戰性的課題，還需要同學們用課餘時間努力鑽研。一切技術手段和元素組織方法都是為了去發現形、理解形、認識形的變化多樣性，並最終能夠去利用形、營造形、玩味形、提升形，使形的組合達成對作畫者主觀意圖的有效表現。本教程最重要的出發點是：通過研究形的變化來尋找畫面構成的規律性、趣味性以及意味、意圖和精神指向性的落腳點。
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黃菁編著的《繪畫構圖》與其他的專著不同，它不是一部有關構圖的知識大全，本課程的目的并不是希望把系統完整的構圖規律全盤傳授給學生（而且也不可能有真正意義上的完整理論），只是作為美術學院繪畫專業大學本科課程體系的一個有機組成部分，在限定的五周內，將我認為最有必要掌握的知識點介紹給學生，并通過適當的訓練，來獲得常規課堂寫生所要求達到的水準，余下更多的具有挑戰性的課題，還需要同學們用課余時間努力鉆研。 一切技術手段和元素組織方法都是為了去發現形、理解形、認識形的變化多樣性，并最終能夠去利用形、營造形、玩味形、提升形，使形的組合達成對作畫者主觀意圖的有效表現。 本教程最重要的出發點是：通過研究形的變化來尋找畫面構成的規律性、趣味性以及意味、意圖和精神指向性的落腳點。
目次
第一課 形的認識
第一講 形狀的描述
第二講 基本形
第三講 由明度關系歸納出的形狀
第四講 由色彩的冷暖傾向歸納出的形狀變化
第五講 由于物體的重疊、遮擋出現的形狀變化
第六講 由空間推移呈現的形狀變化
第七講 由細節的強化或弱化產生的形狀
第二課 黑白關系
第一講 黑白關系描述
第二講 固有的黑與白
第三講 因光源照射產生的黑與白
第四講 因畫面需要營造出來的黑白關系
第三課 色彩關系
第一講 色彩關系描述
第二講 冷暖運用
第三講 明度應用
第四講 純度應用
第五講 色彩互補關系運用
第六講 同類色運用
第四課 節奏關系
第一講 節奏關系描述
第二講 大與小的節奏
第三講 多與少的節奏
第四講 遠與近的節奏
第五講 明與暗的節奏
第六講 疏與密的節奏
第七講 虛與實的節奏
第八講 輕與重的節奏
第九講 動與靜的節奏
第十講 長與短的節奏
第五課 空間組織
第一講 空間解讀
第二講 焦點透視法
第三講 圖—底轉換法（與面積大小以及邊緣有關）
第四講 重疊法（與遠近、前后有關）
第五講 形狀歸納與合并法
第六課 繪畫構圖語言分析與欣賞
第一講 形狀的描述
第二講 基本形
第三講 由明度關系歸納出的形狀
第四講 由色彩的冷暖傾向歸納出的形狀變化
第五講 由于物體的重疊、遮擋出現的形狀變化
第六講 由空間推移呈現的形狀變化
第七講 由細節的強化或弱化產生的形狀
第二課 黑白關系
第一講 黑白關系描述
第二講 固有的黑與白
第三講 因光源照射產生的黑與白
第四講 因畫面需要營造出來的黑白關系
第三課 色彩關系
第一講 色彩關系描述
第二講 冷暖運用
第三講 明度應用
第四講 純度應用
第五講 色彩互補關系運用
第六講 同類色運用
第四課 節奏關系
第一講 節奏關系描述
第二講 大與小的節奏
第三講 多與少的節奏
第四講 遠與近的節奏
第五講 明與暗的節奏
第六講 疏與密的節奏
第七講 虛與實的節奏
第八講 輕與重的節奏
第九講 動與靜的節奏
第十講 長與短的節奏
第五課 空間組織
第一講 空間解讀
第二講 焦點透視法
第三講 圖—底轉換法（與面積大小以及邊緣有關）
第四講 重疊法（與遠近、前后有關）
第五講 形狀歸納與合并法
第六課 繪畫構圖語言分析與欣賞
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