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作者簡介
目次
書摘/試閱
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SAT考試中，長難句之所以難，主要是難在其過長，錯綜復雜，句子里包含了過多的修飾成分或并列成分等。這本書的編寫理念，就是要化繁為簡，把這個句子分解成多個稍微簡單的句子，以包含主謂賓的簡單句為基本單位，教你快速破解各種復雜修飾，處理和推理理解各種句子的結構，最后，綜合所有簡單句的意思，理解整個句子。
書中最值得一提的是它的例句，每一句都堪稱經典。所有句子全部選自OG、OC和真題，從每一個長篇文章里，由筆者親自挑選出一個比較難理解的句子，加以整理而成，以增強針對性。
書中沒有簡單地對真題長難句進行一一羅列翻譯，也沒有對語法進行晦澀難懂的講解。實戰的要求就是快速讀懂！讀懂可能要利用一些簡單的語法，這里的最終目的是理解，不是講語法，因此與傳統的語法大有出入。
書中最值得一提的是它的例句，每一句都堪稱經典。所有句子全部選自OG、OC和真題，從每一個長篇文章里，由筆者親自挑選出一個比較難理解的句子，加以整理而成，以增強針對性。
書中沒有簡單地對真題長難句進行一一羅列翻譯，也沒有對語法進行晦澀難懂的講解。實戰的要求就是快速讀懂！讀懂可能要利用一些簡單的語法，這里的最終目的是理解，不是講語法，因此與傳統的語法大有出入。
作者簡介
目次
第1章主干 1
1.1如何抓主干 1
1.2連詞引導的句子，如何抓主干 3
1.3伴隨狀語引導的句子，如何抓主干 4
1.4可以有多個主干 6
1.5主干也可以沒有主語 7
1.6例外：主要意思不在主干，而在修飾成分中 8
1.7課后作業 8
1.8參考答案 21
第2章修飾成分之定語 32
2.1定語的定義 32
2.2定語的成分 32
2.3定語從句 33
2.4定語成分的處理方法 34
2.5同位語 35
2.6同位語從句 35
2.7課后作業 36
2.8參考答案 49
第3章修飾成分之狀語 59
3.1狀語的定義 59
3.2狀語的成分 59
3.3狀語從句 59
3.4伴隨狀語 61
3.5獨立主格結構 62
3.6狀語成分的處理 62
3.7課后作業 64
3.8參考答案 77
第4章句子結構 88
4.1并列結構 88
4.2分割結構 90
4.3倒裝結構 91
4.4省略結構 92
4.5課后作業 94
4.6參考答案 107
第5章綜合練習、解析和翻譯 117
5.1綜合練習 117
5.2課后作業 119
5.3參考答案 152
第6章速度練習 197
第7章簡化句子 216
7.1although后輕，but后重 216
7.2分號、冒號前重，后輕 218
7.3有極端詞的重，其他的輕 219
附錄 221
附錄一 221
附錄二 232
1.1如何抓主干 1
1.2連詞引導的句子，如何抓主干 3
1.3伴隨狀語引導的句子，如何抓主干 4
1.4可以有多個主干 6
1.5主干也可以沒有主語 7
1.6例外：主要意思不在主干，而在修飾成分中 8
1.7課后作業 8
1.8參考答案 21
第2章修飾成分之定語 32
2.1定語的定義 32
2.2定語的成分 32
2.3定語從句 33
2.4定語成分的處理方法 34
2.5同位語 35
2.6同位語從句 35
2.7課后作業 36
2.8參考答案 49
第3章修飾成分之狀語 59
3.1狀語的定義 59
3.2狀語的成分 59
3.3狀語從句 59
3.4伴隨狀語 61
3.5獨立主格結構 62
3.6狀語成分的處理 62
3.7課后作業 64
3.8參考答案 77
第4章句子結構 88
4.1并列結構 88
4.2分割結構 90
4.3倒裝結構 91
4.4省略結構 92
4.5課后作業 94
4.6參考答案 107
第5章綜合練習、解析和翻譯 117
5.1綜合練習 117
5.2課后作業 119
5.3參考答案 152
第6章速度練習 197
第7章簡化句子 216
7.1although后輕，but后重 216
7.2分號、冒號前重，后輕 218
7.3有極端詞的重，其他的輕 219
附錄 221
附錄一 221
附錄二 232
書摘/試閱
7.1although后輕，but后重
在一個句子中，although等表示讓步的詞引導的半句，基本上可以忽略不看。But后比較重要，如果考點范圍內有but詞，基本上看but后就可以了。除非考對比contrast，這種情況下，需要but前后各找一個內容和正確選項對應。
（OG826-10）
Anyonewhotrainsanimalsrecognizesthathumanandanimalperceptualcapacitiesaredifferent.Formosthumans,seeingisbelieving,althoughwedooccasionallybroodaboutwhetherwecanbelieveoureyes.Theothersensesarelargelyancillary;mostofusdonotknowhowwemightgoabouteitherdoubtingorbelievingournoses.
10.Thephrase“othersensesarelargelyancillary”(lines4-5)isusedbytheauthortosuggestthat
(A)onlythoseeventsexperienceddirectlycanbeappreciatedbythesenses
(B)formanyhumanbeingsthesenseofsightistheprimarymeansofknowingabouttheworld
(C)smellisinmanyrespectsamorepowerfulsensethansight
(D)peoplerelyonatleastoneoftheirothersensesinordertoconfirmwhattheysee
(E)theperceptualcapacityofananimalisafunctionofitsabilitytointegrateallofitssenses
【解析】很多同學在做這一題的時候，都會誤選D。這是因為很多同學在讀formosthumans,seeingisbelieving,althoughwedooccasionallybroodaboutwhetherwecanbelieveoureyes這一句的時候，抓不住重點，反復去想although后的半句，不知道哪里重要。最后理解成：看見是相信，但是我們還是要懷疑我們的眼睛；其他的是輔助性的，但是我們有時候也要懷疑我們的鼻子。所以他們會選我們有時候要兩個結合起來才完美，導致誤選D。如果知道although后不重要，直接把這半句忽略掉，前一句理解為：看見就是相信（眼見為實）；后一句理解為：其他的感官是輔助性的。這兩句話可以理解為：看見相對于其他器官就是主要的，所以答案為B。
在一個句子中，although等表示讓步的詞引導的半句，基本上可以忽略不看。But后比較重要，如果考點范圍內有but詞，基本上看but后就可以了。除非考對比contrast，這種情況下，需要but前后各找一個內容和正確選項對應。
（OG826-10）
Anyonewhotrainsanimalsrecognizesthathumanandanimalperceptualcapacitiesaredifferent.Formosthumans,seeingisbelieving,althoughwedooccasionallybroodaboutwhetherwecanbelieveoureyes.Theothersensesarelargelyancillary;mostofusdonotknowhowwemightgoabouteitherdoubtingorbelievingournoses.
10.Thephrase“othersensesarelargelyancillary”(lines4-5)isusedbytheauthortosuggestthat
(A)onlythoseeventsexperienceddirectlycanbeappreciatedbythesenses
(B)formanyhumanbeingsthesenseofsightistheprimarymeansofknowingabouttheworld
(C)smellisinmanyrespectsamorepowerfulsensethansight
(D)peoplerelyonatleastoneoftheirothersensesinordertoconfirmwhattheysee
(E)theperceptualcapacityofananimalisafunctionofitsabilitytointegrateallofitssenses
【解析】很多同學在做這一題的時候，都會誤選D。這是因為很多同學在讀formosthumans,seeingisbelieving,althoughwedooccasionallybroodaboutwhetherwecanbelieveoureyes這一句的時候，抓不住重點，反復去想although后的半句，不知道哪里重要。最后理解成：看見是相信，但是我們還是要懷疑我們的眼睛；其他的是輔助性的，但是我們有時候也要懷疑我們的鼻子。所以他們會選我們有時候要兩個結合起來才完美，導致誤選D。如果知道although后不重要，直接把這半句忽略掉，前一句理解為：看見就是相信（眼見為實）；后一句理解為：其他的感官是輔助性的。這兩句話可以理解為：看見相對于其他器官就是主要的，所以答案為B。
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