商品簡介
郭子其專著的《做一個研究變革型教師》注重探索教師研究性變革,主要從教師德性、教師的知識觀與學生觀等角度探尋教師的人文之美與理性之光。在教學變革中,注重變革生成性備課,探索思想價值與生命關懷的課堂,主張為思維而教學,探索概念教學、問題教學等教學模式,介紹生本管理、發展性評價與基于學科內在邏輯與思想評價的積極作用。在教師發展上述研究變革性方法時,強調對自我反思、問課反思等反思方法,注重教師領導、教師即研究對教師變革的積極影響。
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
第一章 教育心靈的洗滌
——追求教育的價值與意蘊
第二章 教師自我效能感
——駛向勝利的彼岸
第三章 教學決策
——尋求教育的解放與突破
中篇:研究變革型教師的教學
第四章 變革生成性備課
——一生準備著
第五章 抵及學科思想與生命關懷的課堂教學
——激情人生
下篇:研究變革型教師的發展
第六章 讀書學習
——為教師研究變革性人生奠基
第七章 教學反思
——探尋教育之“真”
第八章 走向名師之路
——追求教師的卓越人生
第九章 教師即研究
——教師專業成長的通道
主要參考文獻
后記
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