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商品簡介

作者簡介

目次

本書主要關注的對象為海外兒童,包括國內外幼稚園到中小學階段的學生,以及海外華裔學童在海外各種學校裡的華語學習。針對兒童初級華語階段的各項基礎教學理念、教材編寫與活動設計,從兒童聽力與口說教學、寫字與識字教學、兒童閱讀與寫作教學、兒童戲劇教學與繪本教學等,提供兒童華語教學原則、教學模式與教學策略,使海內外從事兒童華語文教學的工作者,藉此能夠透過不同的教學方式更深入的進行教學活動,以達到良好的教學成效。
林文韵
最高學歷:美國亞歷桑納大學語文、閱讀與文化研究所博士
現職:國立臺北教育大學語文與創作學系助理教授
林景蘇
最高學歷:高雄師範大學國文研究所碩士
現職:文藻外語大學應用華語文系暨華語文教學研究所副教授
陳仁富   
最高學歷:美國賓州州立大學課程與教學博士         
現職:屏東教育大學幼兒教育學系副教授兼系主任
陳雅鈴
最高學歷:美國威斯康辛州課程與教學幼教組博士
現職:屏東教育大學幼兒教育學系副教授
蔡雅薰
最高學歷:國立高雄師範大學國文研究所博士      
現職:國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任
劉瑩        
最高學歷:輔仁大學中國文學碩士  
現職:國立臺中教育大學語文教育系教授
推薦序
叢書序之一─綠起
叢書序之一─編者序
自序
目次
第一章 緒論
第二章 兒童的第二語言習得
第三章 兒童華語教材編寫
第四章 兒童華語口語教學
第五章 兒童華語識字教學
第六章 兒童華語閱讀教學
第七章 兒童繪本教學
第八章 兒童華文寫作教學
第九章 戲劇與華語教學

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