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歷史辛說之倉頡 伏羲 周公(4CD)
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目次

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歷史辛說 之 倉頡.伏羲.周公
國學大師 辛意雲 主講

誰創造象形文字?華人社會為什麼有一種如同家人的熱情?
讓辛意雲老師為您新說歷史:
從傳說中造字的倉頡先師;人祖伏羲氏;化天下為一家的周公。
辛老師深入淺出講解中華文化的流轉故事。

倉頡觀察著自然的變化,太陽的升起高張,月亮的盈虧反覆,夜晚滿佈的星空,還有山水風雨,草木虫魚花鳥,各種各樣的形態、圖象,他創造出文字,便於人們記憶、溝通、記錄,使人類的文明向前跨躍了一大步。
伏羲氏創作八卦,透過八卦的象綫以通神明之德,以類萬物之情。教人們判視物品事物,認識自我,使這雜然流程的世界條理分明,景然有序。同時又教人們彈奏樂器,以述說自已內心的感情,人們尊稱他為人祖。
周公協助武王滅了商紂,制禮作樂,鼓勵異姓通婚,而後化天下為一家,使整個天下都成為親人,成為一個大家族。大家在這種社會底下相互親愛,而後再選出賢能的人協助治理政治,讓社會人群可以凝聚起來,以求共生、共存、共榮、共尊的發展。

辛意雲

辛意雲老師,師承國學大師錢穆(賓四)先生。於國立台北藝術大學講授中國哲學史、中國美學史、經典導讀等課程。並致力於推動傳統國學的復興,長期配合社會大學、台北書院,開辦國學講座,暢談經書、史書、四書之大義,以及莊老思想、美學思想等等。希望藉此可以讓一般大眾在日常生活中,也能體驗傳統國學之美,和其中的生命經驗。進而擁有生命的智慧與喜樂。同時,亦長期隨素書樓文教基金會,在香港、大陸各地推廣傳統國學研究。

2007年辛老師更參與白先勇老師所策劃的崑曲《青春版牡丹亭》劇本整編、美學的理論結構,將中國傳統最精緻的美,呈現在世人面前。2008年再參與崑曲《玉簪記》的活動、2010年更榮獲第14屆台北文化獎,實可稱兩岸三地國學傳承與推廣的第一人。

【曲序】4CD(3小時37分8秒)
Disc 01  倉頡與伏羲  48分18秒
1. 歷史傳說中的人物12,03
2. 倉頡造字12,11
3. 伏羲畫八卦24,04

Disc 02 周公(一) 51分8秒
1. 神妙的世界12,50
2. 華夏民族的源起13,08
3. 傳說中的歷史12,06
4. 人文精神的開展13,04

Disc 03 周公(二) 54分
1. 美麗的人情12,16
2. 文王之德14,56
3. 西周的封建制度13,36
4. 生生之道的展現13,12

Disc 04 周公(三) 1小時3分42秒
1. 生命覺醒的萌芽11,36
2. 高度歷史意識的先知12,04
3. 三監之亂15,16
4. 制禮作樂13,32
5. 大宗小宗11,14

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