省(市、縣)事業單位公開招聘工作人員錄用考試專用教材：公共基礎知識（簡體書）

緒論
一、事業單位公開招聘考試政策背景及現狀
《公共基礎知識》應用于事業單位考試的歷史由來已久，主要測試考生對公共基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決問題的能力，以及從事事業單位工作必備的能力和素質。剖析歷年考試的命題可以發現，公共基礎知識考查范圍廣泛，涉及知識難度相對較低。其特點是重記憶、輕理論、題量大、知識雜、題目易、準備難，是選拔優秀人才進入事業單位的基礎性考試。可以說，這一考試科目代表了事業單位任用人才的最基本標準。公共基礎知識面狹窄的人，不能很好地適應事業單位的職位要求，不能很好地處理日常工作。所以，在備考中考生不僅要注意掌握基礎知識，還要注意提高自身的理論水平和實踐能力。
《公共基礎知識》這一考試科目的出現與我國規范事業單位錄用人員考試制度的努力密切相關，同時，它是建立在國家傳統教育體制之上的專業考試，考查對象主要是在應試教育下形成記憶型知識結構的考生。《公共基礎知識》主要是考查考生的記憶能力、知識的廣博程度，當然，在某些題型上也考查考生的綜合分析能力，但這類試題也是建立在對已有知識的記憶基礎之上的，考生自由發揮的空間較小。
二、事業單位公開招聘《公共基礎知識》考情及命題趨勢
（一）《公共基礎知識》試卷特點分析
根據近幾年各地方事業單位公開招聘考試的命題情況，可以看出《公共基礎知識》試卷具有以下基本特點：
1.題量較大，知識覆蓋面廣
事業單位的考試屬于選拔性的考試，其目的之一是考查考生對相關知識的掌握情況。為了更好地選拔出適合事業單位各種崗位的人才，各地方在命制《公共基礎知識》試卷時，都設置了較大的題量。這是因為，適當地增加試題的數量，才能使考試的內容更加全面，才能更客觀地考查出考生對相關知識點的掌握情況，才能使考試更有意義。近年來各地的試卷，試題都在80～100道之間，也有部分地區題目達到120～150道。這樣就使得考試內容較好地覆蓋了所要考查的知識點。
2.題型多樣，考試目標全面
任何一套較好的試卷，都應比較全面地體現考試目標，體現考生的實際能力。所以，題型的設計一定要科學、合理。不同的考試目標要求，要通過不同類型的試題來反映，當然，同一種試題，有時也具有多樣化的目標功能。一般來說，“選擇題”具有考查記憶、理解、分析和綜合判斷的功能；“案例分析題”和“綜合分析題”等，則具有測試考生綜合運用知識的能力等作用。從近幾年各地事業單位《公共基礎知識》考試的試卷來看，大都體現了題型多樣性、考查目標全面性的特點。從題型的多樣性來看，近幾年出現的題型有：單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、判斷題、糾錯題、簡答題、公文實務題、案例分析題和綜合分析題等，不同的地方根據當地的實際情況和崗位要求，選擇不同的題型進行組合，充分體現了考試目標的全面性；從比例關系來看，在多數情況下，客觀性試題的比重較大，主觀性試題的比重偏小，這說明試卷著重考查考生對有關社會問題的理解、判斷和綜合運用知識的能力。
3.材料作文題型的考查越來越廣
近年來，事業單位招錄人員考試《公共基礎知識》科目中對材料作文題的考查越來越廣，全面考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。材料作文題的要求是根據給出的材料和答題要求，寫一篇文章。所給的材料一般為600～1 000字左右，這些材料很重要，是作答的主要依據，考生應充分利用給定的材料，切中主要問題，全面闡明、論證自己的見解，對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。
（二）歷年考情分析及趨勢預測
1.歷年考情分析
從考題難易程度的分布上來看，近幾年事業單位招考試題中容易的題大約占50%，中等難度的題大約占30％，難題大約占20％。當然，容易的題、中等難度的題和難題都是相對而言的，容易的題和中等難度的題主要指以曾經學習過或者輔導教材中直接出現的知識點為基礎編寫的題，如單項選擇題、多項選擇題、判斷題等；而難題則是指對相關知識點進行綜合、靈活運用的題，如案例分析題、綜合分析題等，其中大部分考試內容涉及行政法、行政管理、民法、經濟等知識的靈活應用，屬于難題。答好這類題有一定難度，因為這類題考查考生的綜合能力，而不僅僅考查考生的“記憶”能力。
從考題內容比例上來看（以分值計算），馬克思主義哲學、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、政治經濟學約占考試內容的35％，法律知識（主要是憲法和行政法）大約占30％～40％，行政管理知識大約占5％～10％，公文寫作與處理約占10％～15％，人文科技、百科等其他知識約占5％。由于各地考試范圍不盡相同，考查側重點也略有不同，所以考查比例有少許差別。從題型來看，近年各地公共基礎知識試題出現過的題型有：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、公文改錯題、公文實務題、簡答題、論述題、案例分析題、綜合分析題、作文題等。簡答題與論述題已越來越少見，案例分析題與綜合分析題越來越常見，其出題形式有主觀題和客觀題兩種。
2.考試趨勢預測
（1）考查內容不會有大的變化。《公共基礎知識》這一科目的測查目的在于考查考生對公共基礎知識的理解、應用能力。正因其考查范圍廣泛，才能夠從答卷上看出考生的知識結構和素養。所以，這一科目將繼續保持涉及知識面廣這一特點，在內容上變化不大。《公共基礎知識》的考查范圍大體包括以下幾個部分：馬克思主義哲學、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、法律知識（尤其是憲法和行政法）、行政管理、公文寫作、人文科技、百科等知識以及時事。時事部分考查的主要是近半年來的重大事件、重要會議和政治事件的主要內容、相關文件等方面最基本的知識以及運用基本知識進行分析判斷的基本能力。需要注意的是時事政治部分，因為國際國內形勢有與時俱進的特點，所以考生平時應多留意新出臺的文件和政治色彩很強的法律，多關心天下大事。
（2）考試題量可能稍微增大。現在的《公共基礎知識》試題開始表現出題量大這一特點。對于覆蓋知識面廣、題目難度不大的試題來說，增大題量是可以理解的，增多的這一部分題，預計會以法律、公文、事業單位相關知識為主，適當涉及科技、常識或者文學方面的知識。
綜合各地事業單位考試情況來看，《公共基礎知識》這一科目是事業單位招考的必考內容，因此，對各地考生來說，了解這一科目的考試情況，把握它的發展趨勢是非常有必要的。
三、事業單位公開招聘考試備考策略
（一）考前充分準備
考生在考前進行細致充分的準備，對提高考試成績是大有益處的。具體來說，進行考試的前期準備，考生應該從以下幾個方面入手：
1?認真領會考查范圍
主考部門頒布的考試大綱是命題和考試的依據，也是考生進行復習準備的參照系。但是每年考試大綱的發布時間離考試時間較近，等新大綱出來后再復習備考未免太倉促，因此，考生應先以去年的（或上一次）的考試大綱為依據盡早備考，因為一般來說大綱變化不會太大。在新大綱出來之后，可以新舊對照，根據變化部分調整復習內容。《公共基礎知識》考查范圍廣，熟悉考試大綱，有利于考生有的放矢地備考，也有利于考生對考試的整體理解和宏觀把握。另外，了解近幾年本地考試的真題也有助于把握這一科目的考查范圍和形式。
2?準備必要的輔導資料和練習題
《公共基礎知識》考試具有題量大、考試時間短等特點，如果不進行細致、充分的復習準備，考試時就容易丟分。因此，考生應在充分領會考查范圍的基礎上，結合自己的實際情況，準備一些質量較高的輔導資料和練習題，為復習備考做好切實的準備。
很多考生也認識到了考前進行仔細備考的重要性，并制訂了一些復習計劃，但在備考過程中往往流于形式，沒有起到切實的作用。究其原因，大體上有兩種情況：一種是準備的資料和練習太少，認為只要好好領會考試大綱，稍加練習即可，這樣導致對考試內容及應試技巧的“半生不熟”，考試時由于生疏而產生慌亂，致使考試失利；另一種是準備的資料太多，整天忙于知識的記憶和題海戰術而無法自拔，過猶不及。這兩種情況考生都應該盡量避免。
3?制訂切實可行的復習計劃，并且根據實際情況不斷進行調整
具體內容的復習不能漫天撒網，要根據自己的時間狀況、工作緊張程度以及生活情況安排復習。既要充分利用時間，又要做到勞逸結合，保證復習的質量和效果，因此，制訂切實可行的復習計劃十分關鍵。切實可行的復習計劃不僅能幫助考生全面學習、鞏固知識，更能通過備考目標的不斷實現來增強考試的自信心。
復習計劃中要安排適當數量的自我測試，自我測試應同自己的備考活動協調一致，其具體的實施可以依據復習的時間和內容等因素進行靈活安排。可以根據自己對于備考內容和考試目標的理解，結合考試大綱，大膽推測考試內容，并將這些內容進行整理和分類，有意識地為自己設計一些試題，這些試題的表現形式可以不拘一格，重在達到考查目的，然后與輔導教材相對照，以判明正誤。
4?注重記憶，適當練習
公共基礎知識，顧名思義，是一些基礎性的知識而已，它的靈活性有限，也不要求有多高的解題技巧，關鍵就是對知識點的記憶要精準，通曉的范圍要廣泛。練習是必需的，它的作用首先在于加強記憶、鞏固記憶，其次才是提高解題速度和養成良好的答題習慣。所以，只要有針對性地做一定量的練習題，加強對知識點的記憶，就可以在短時間內提高成績。
5.調整心態，學會控制自己的情緒
情緒指人對客觀事物的喜、怒、哀、樂等方面的感受和體驗，它影響著人的活動及身心健康。情緒產生于人的需要，并和人的追求聯系在一起。人們的情緒有好有壞，這是很正常的一件事情，關鍵在于我們如何最大限度地控制情緒，使其不走向極端，因為極端的情緒會影響人們的行為，甚至帶來不良后果。我們要學會控制自己的情緒，一個成熟的人應該能夠用理智來控制自己的情緒，讓積極的情緒為自己追求成功的目標服務。
在備考過程中，我們時刻都會受到周圍環境的刺激與干擾，情緒波動幅度和頻率都較大，特別是接近考試時，這種情況尤甚。比如，很多考生在考試前都會出現焦慮情緒，這是很自然的事。那么，在這種時候考生應該怎么辦呢？首先，應該樹立信心，把焦慮變為動力，從思想上讓自己得到放松。其次，要檢查一下自己的復習計劃，保證有足夠的復習時間，使自己不會在考前因復習不夠而感到沮喪或者緊張，加重自己的焦慮情緒。再次，試著把考試只當作是展露自己才能的一次機會，用積極的心理暗示減輕考前心理負擔。此外，考試前準備好必需物品，提前到達考試地點熟悉考試環境等，這些都有助于穩定考生的情緒。
（二）應試時沉著靈活
現實中往往會出現這種情況：有些考生平時表現很出色，但一到考試就“熄火”，發揮不出應有的水平。這與他們缺乏基本的考試技能有密切關系。以下幾個考試技能有助于考生發揮出真實水平：
1?把握好考試時間
考卷打開后，不要忙于作答，先把試卷瀏覽一遍，了解總的題量以及題目的難易情況，粗略分配一下做每道題所用的時間，做到心中有數，以便在答題過程中靈活掌握。
2?先做會做的題
千萬不要在難題上花太多的時間，先保證把會做的題目做完，否則會得不償失。遇到難題時，在上面畫一個記號，而后跳過它們，若答完其他題后，仍有時間，可以再思考這些題目。
3?克服考試中的“舌尖效應”
生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，心理學中稱為“舌尖效應”。“舌尖效應”在人們情緒緊張的時候表現得尤為明顯。在考試這種緊張的狀態下，考生就經常會遇到這種情況。那么在這個時候，考生首先要克服緊張情緒，暫時把這個題目放在一邊，先做其他的題，過一會兒再回過頭來思考這個問題，也許就會想出答案。
4?答題時重視第一感覺
在考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一個問題，想到了好幾種答案，并且覺得這幾種答案都有道理，但又只能選一種，這時考生往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個答案。在這種情形下，建議廣大考生采用最先想到的答案或選項，也就是說要重視直覺思維的結果，重視第一感覺。這是有一定的科學依據的，因為直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎產生的，熟悉的東西在人的直觀反應中比不熟悉的東西更容易被記起。模塊一政治
模塊一政治
模塊一政治
模塊思維導圖
政治常識馬克思主義基本理論科學的世界觀和方法論
物質和意識
普遍聯系和永恒發展
認識和實踐
社會規律和人的活動
社會基本矛盾和社會形態
階級和國家
馬克思主義政治經濟學
毛澤東思想毛澤東思想的產生
新民主主義革命和新民主主義社會
社會主義改造和社會主義建設
統一戰線
人民戰爭和人民軍隊
黨的領導和黨的建設
毛澤東思想的活的靈魂
毛澤東思想的歷史地位及意義
鄧小平理論鄧小平理論的歷史地位
鄧小平理論的精髓
鄧小平理論的重要內容
“三個代表”重要思想“三個代表”重要思想的歷史地位
“三個代表”重要思想的科學內涵
貫徹“三個代表”重要思想的根本要求
科學發展觀科學發展觀的基本內容
科學發展觀與構建社會主義和諧社會
社會主義榮辱觀與科學發展觀
科學發展觀的歷史地位與指導意義
社會主義和諧社會構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性
構建社會主義和諧社會的整體思路第一章馬克思主義基本理論
第一章馬克思主義基本理論
本章高頻考點集萃
1.哲學的基本問題；
2.物質與意識的關系；
3.唯物辯證法的基本規律；
4.實踐與認識的辯證關系；
5.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的辯證關系。
第一節科學的世界觀和方法論
一、哲學與哲學的基本問題
（一）什么是哲學
1.哲學是系統化、理論化的世界觀，是世界觀的理論形態
世界觀就是人們對世界的總的看法和根本觀點。每個人都有世界觀，但自發形成的世界觀還不是哲學。哲學是將世界觀以理論的形式組成的思想體系，所以說哲學是世界觀的理論形態。
廣義的世界觀同時包含人生觀、價值觀。哲學既是一門科學，又是一種社會意識形態。
2.哲學是對自然知識、社會知識和思維知識的概括與總結
哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系，二者既相互區別又相互聯系。
（1）哲學與各門具體科學的區別：哲學的對象是自然、社會、思維發展的一般或普遍規律；具體科學的對象是世界的某一方面、某一領域的特殊規律。兩者的關系是普遍與特殊、一般與個別的關系。
（2）哲學與各門具體科學的聯系：哲學以各門具體科學為認識基礎；各門具體科學以哲學為理論指導。

經典真題 （多選題）下列關于哲學與其他社會意識形態的關系的闡述，正確的有（）。
A. 哲學是最抽象的社會意識形態
B. 二者都是一定社會經濟基礎的反映并為之服務
C. 二者都具有一定的階級性
D. 二者都具有相對獨立性
【答案】 ABCD
【解析】 社會意識是社會精神生活現象的總和，它是社會存在的反映，是與一定社會的經濟和政治直接相聯系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。哲學同其他意識形態形式一樣，都是一定社會經濟基礎的反映并為之服務，都具有一定的階級性，都具有相對獨立性；其不同點在于哲學是最抽象的社會意識形態。
3.哲學是世界觀和方法論的統一
一定的世界觀作為思想原則在具體的認識和實踐活動中表現為方法，方法論就是有關這些方法的理論。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。哲學既是世界觀，又是方法論。所以,哲學是世界觀和方法論的統一。
（二）哲學的基本問題
哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，歷史上的全部哲學斗爭始終都是圍繞著這—問題而展開的。

經典真題 （判斷題）思維和存在的關系問題并不是任何哲學派別都不能回避的問題。（）
【答案】 ×
【解析】 思維與存在的關系問題是哲學的基本問題，是任何哲學基本派別都不能回避的問題，是解決其他哲學問題的前提，是劃分哲學基本派別的標準。
思維和存在的關系包括兩方面：
一方面，思維和存在何者為第一性的問題。這個問題是指誰產生誰、誰決定誰的問題。對這個問題的不同回答，形成了根本對立的兩個哲學派別，即唯物主義和唯心主義。唯物主義和唯心主義都是一元論哲學。所謂的二元論是指認為世界并存著物質和意識兩個本原的哲學學說，以法國的笛卡兒為主要代表。二元論把意識看成是本原，顯然夸大了意識的作用，貶低了物質的作用，最終導致唯心主義。