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船舶工人培訓叢書：木塑工識圖(含習題集)（簡體書）
- 系列名：船舶工人培訓叢書
- ISBN13：9787810077026
- 出版社：哈爾濱工程大學出版社
- 作者：居文寶
- 裝訂／頁數：平裝／127頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2004/02/01
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商品簡介
序
目次
商品簡介
《船舶工人培訓叢書：木塑工識圖》按中國船舶工業總公司技工學校《木塑工識圖教學大綱》編寫。
《船舶工人培訓叢書：木塑工識圖》介紹了家具及零部件表達方法、零部件連接畫法、陸上及船用家具圖樣、船舶總佈置圖及艙室舾裝圖、典型的家具及室內（艙室）的透視圖畫法。
本書是船舶技校木塑工專業識圖教材，可供在職木塑工培養之用，也可供室內裝潢工培訓選用和室內裝潢技術人員在繪圖時參考。
《船舶工人培訓叢書：木塑工識圖》介紹了家具及零部件表達方法、零部件連接畫法、陸上及船用家具圖樣、船舶總佈置圖及艙室舾裝圖、典型的家具及室內（艙室）的透視圖畫法。
本書是船舶技校木塑工專業識圖教材，可供在職木塑工培養之用，也可供室內裝潢工培訓選用和室內裝潢技術人員在繪圖時參考。
序
技工學校擔負著為企業培養中級技術工人的重任，其教學質量的高低影響到企業工人隊伍素質和經濟效益的提高。
中國船舶工業總公司所屬技工學校大多數建立或恢復於“七五”期間。當時主要工種的教學內容，基本上停留在傳統的造船工藝水平上，與80年代迅猛發展起來的新的造船工藝存在著明顯的差距。在教學安排上忽視技能訓練，技校畢業生走上生產崗位後表現出獨立工作能力不強。為解決這一問題，總公司於1987年在首屆船舶總公司技工學校校際協作會上明確提出技工學校教學改革方向，一是培養目標為中級技術工人，二是將原來的理論和實習教學的課時從1：1變為3：7，突出技能培訓，增強學生的動手能力。1989年重新頒發了船舶類五大工種的教學計劃及大綱，1992年成立了船舶總公司技工學校教材編寫委員會。在編委會的領導下，由於各專業組主編、副主編和編審者努力工作，哈爾濱工程大學出版社及有關學校給予了大力支持，我們船舶工業系統技工學校第一批系統教材正式面世了，它必將對船舶工業技工學校的發展起到積極的推動作用。
這套教材包括船體裝配工、船舶電焊工、船舶鉗工、船舶電工、船舶管系工、船舶木塑工六大工種進行中級工培訓的基礎課、專業課和技能訓練的教材。教材編寫以工人技術等級標準為依據，以企業的生產技術現狀為基礎，突出對技校學生操作技能的培養，力求做到學用結合，改變以往技工培訓教材內容偏多、偏難，學用脫離的情況。船舶行業特有工種有80多個，不可能每個工種都統一編寫教材，這套教材的出版，無疑只是起個樣板的作用，各技工學校可以參照這套教材編寫其它工種的教材或講義。同時，由於各企業的生產技術不一，這套教材也很難做到所有內容都適合各企業的培訓要求，各企業的學校、教育部門可以根據技術等級標準和企業的生產技術要求，對教材內容進行刪減和補充。這套教材同樣適合在職工人的中級工培訓。
由於整個成書過程比較倉促，與以前教材相比，內容變化較大，加上組織工作經驗不夠，編寫水平有限，缺點和錯誤在所難免，敬請專家和教育工作者批評指正，以利再版時改正。
中國船舶工業總公司所屬技工學校大多數建立或恢復於“七五”期間。當時主要工種的教學內容，基本上停留在傳統的造船工藝水平上，與80年代迅猛發展起來的新的造船工藝存在著明顯的差距。在教學安排上忽視技能訓練，技校畢業生走上生產崗位後表現出獨立工作能力不強。為解決這一問題，總公司於1987年在首屆船舶總公司技工學校校際協作會上明確提出技工學校教學改革方向，一是培養目標為中級技術工人，二是將原來的理論和實習教學的課時從1：1變為3：7，突出技能培訓，增強學生的動手能力。1989年重新頒發了船舶類五大工種的教學計劃及大綱，1992年成立了船舶總公司技工學校教材編寫委員會。在編委會的領導下，由於各專業組主編、副主編和編審者努力工作，哈爾濱工程大學出版社及有關學校給予了大力支持，我們船舶工業系統技工學校第一批系統教材正式面世了，它必將對船舶工業技工學校的發展起到積極的推動作用。
這套教材包括船體裝配工、船舶電焊工、船舶鉗工、船舶電工、船舶管系工、船舶木塑工六大工種進行中級工培訓的基礎課、專業課和技能訓練的教材。教材編寫以工人技術等級標準為依據，以企業的生產技術現狀為基礎，突出對技校學生操作技能的培養，力求做到學用結合，改變以往技工培訓教材內容偏多、偏難，學用脫離的情況。船舶行業特有工種有80多個，不可能每個工種都統一編寫教材，這套教材的出版，無疑只是起個樣板的作用，各技工學校可以參照這套教材編寫其它工種的教材或講義。同時，由於各企業的生產技術不一，這套教材也很難做到所有內容都適合各企業的培訓要求，各企業的學校、教育部門可以根據技術等級標準和企業的生產技術要求，對教材內容進行刪減和補充。這套教材同樣適合在職工人的中級工培訓。
由於整個成書過程比較倉促，與以前教材相比，內容變化較大，加上組織工作經驗不夠，編寫水平有限，缺點和錯誤在所難免，敬請專家和教育工作者批評指正，以利再版時改正。
目次
第一章 家具及零部件的表達方法
第一節 視圖
第二節 剖視
第三節 剖面符號
第四節 剖面
第五節 局部詳圖
第六節 其它表達方法
第二章 零部件連接的畫法
第一節 榫接合的畫法
第二節 釘、木螺釘、螺栓連接的畫法
第三節 螺紋連接的畫法
第四節 其它五金件連接的推薦畫法
第五節 焊接的畫法
第三章 家具圖樣
第一節 家具結構裝配圖
第二節 船廠家具施工圖
第四章 船舶總佈置圖和艙室舾裝圖
第一節 船舶總佈置圖的表達方法和識讀
第二節 艙室舾裝圖詳讀
第五章 透視圖
第一節 透視圖的基本知識
第二節 透視圖的特點
第三節 平面視圖和透視圖的投影關係
第四節 曲線及斜杆家具的透視畫法
第五節 櫃門開啟的透視畫法
第六節 室內（艙室）多件家具的透視畫法
第七節 提高透視圖效果的方法
第一節 視圖
第二節 剖視
第三節 剖面符號
第四節 剖面
第五節 局部詳圖
第六節 其它表達方法
第二章 零部件連接的畫法
第一節 榫接合的畫法
第二節 釘、木螺釘、螺栓連接的畫法
第三節 螺紋連接的畫法
第四節 其它五金件連接的推薦畫法
第五節 焊接的畫法
第三章 家具圖樣
第一節 家具結構裝配圖
第二節 船廠家具施工圖
第四章 船舶總佈置圖和艙室舾裝圖
第一節 船舶總佈置圖的表達方法和識讀
第二節 艙室舾裝圖詳讀
第五章 透視圖
第一節 透視圖的基本知識
第二節 透視圖的特點
第三節 平面視圖和透視圖的投影關係
第四節 曲線及斜杆家具的透視畫法
第五節 櫃門開啟的透視畫法
第六節 室內（艙室）多件家具的透視畫法
第七節 提高透視圖效果的方法
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