商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
第1章 童年手冢治蟲:漫畫人生
第2章 與大伙見面:明星體系介紹
第3章 火箭超人
第4章 給男孩們和女孩們的歷險故事
第5章 勇敢新世界:20世紀60年代
第6章 醫生和魔鬼:20世紀70年代
第7章 生命之輪:20世紀80年代
第8章 遺失:未完成之作
第9章 手冢治蟲:遺產
詞匯表
圖片版權
手冢作品翻譯版本
致謝
目次
書摘/試閱
嚴酷的現實
好奇的小男孩和愛他的家人生活在大自然的包圍之中,然而到了1935年,當他開始讀小學的時候,田園生活結束了。很多年后,手冢治蟲還記得當得知要去學校的時候,他竟然哭了起來。不過,他在學校給人留下了很好的第一印象。在第一學年的首次家長日上,他自告奮勇站在一群同學和參觀者面前講了一個故事。他講起故事來是那么胸有成竹,以至于一位同學的媽媽五十年后仍記得那個泰然自若、聰慧可人的孩子。
那時的治蟲個子瘦小,還有一頭不服貼的卷發。卷發在日本并非沒有,但也因為不常見而顯得很特別。治蟲童年時有個綽號就叫作“雞窩頭”。他仍舊比較體弱,不擅長運動,卻喜歡成為眾人關注的焦點。在大阪池田縣(lkeda)小學的日子,孩子們的戲弄和綽號漸漸演變為欺凌,治蟲常在學校哭泣。但媽媽那些鼓勵他堅持下去、不要理會欺凌者的話語,使治蟲忘掉不快,擦干眼淚,迅速逃進故事的世界和他自己的想象當中。他開始分享自己的畫作和故事,于是變得自信起來,也結識了好友。他甚至發現了一個畫漫畫的新地方一一他和小伙伴們上學放學乘坐的火車上那蒙了水汽的車窗上。
被欺凌的經歷使治蟲在往后的日子里具備了一個良好的特質,那就是對朋友和支持者一直保持忠誠。這也加強了他和父母之間奉就比較親密的關系。1937年,治蟲開始讀三年級了,他把不服貼的頭發剪成了更適合大男孩的平頭。以自己的生活為素材,治蟲創作了他的第一部完整漫畫《針針露禪》(Pin Pin Sei—chan),其中的英雄學童就留著臺球發型。
池田小學是所非同尋常的學校。不同于當時的習俗,這是所男女同校的小學,而且學生們就讀期間待在同一間教室。學校鼓勵同學們發展個人興趣,還有強調準確描述和清晰解釋的能力的作文訓練。作文老師乾秀夫(Hideo Inui)常找治蟲來為校園和學校活動做裝飾,他認可和鼓勵治蟲的想象力和藝術天賦。還有其他一些老師也很喜歡漫畫《針針露禪》。
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