商品簡介
《教育漫話》分為上下兩篇，包括家庭教育和學校教育，從孩子的衣食住行等生活習慣再到他們的學習成長，都有著詳盡的敘述。為了將作者的本意更好地傳達給讀者，在尊重原著的基礎上，本書在語言潤色上做了一些調整，以符合現代人的閱讀要求。在書的最后，還加上了洛克的經典教育格言，以供讀者學習。書中對教育力量所持有的深刻信念、對父母的教育責任和早期教育的重視以及具體教育工作的見解，在今天還是能帶給人們很大的啟迪。
作者簡介
目次
上篇 孩子的家庭教育
第一部分
擁有健康身體的重要性
生活習慣對孩子健康的影響
孩子應當養成運動的習慣
關于穿衣方面應當注意的事項
孩子不可忽視的飲食習慣
第二部分
關于孩子的睡眠問題
保證孩子的正常排便
當孩子生病時該如何對待
健康問題小總結
關于孩子的精神健康
讓孩子從小養成良好的習慣
管教孩子的一般原則
第三部分
管教孩子的方式方法
關于獎懲應當持有的正確觀點
給孩子樹立尊重和恥辱的觀念
怎樣合理地給孩子定規則
教育孩子要從他的天性出發
第四部分
孩子周圍的人對孩子的影響
培養孩子的為人處世
父母應注意的言傳身教
讓孩子愛上學習的秘密
孩子犯錯后該怎樣對待
第五部分
給孩子講道理的必要性
關于體罰要注意的問題
家庭教師的作用以及相關問題
培養有教養的孩子
第六部分
教師應具有的素養
家長對孩子應采取的正確態度
合理考察并引導孩子的必要性
對孩子的愛好該如何處理
第七部分
妥善對待孩子之間的爭吵
教孩子正確看待得與失
如何理解孩子的哭泣
塑造孩子堅韌的品質
培養孩子的愛心
第八部分
當孩子出現好奇心時
孩子懶于學習時該怎么辦
關于孩子的玩具問題
孩子撒謊時家長要如何做
培養孩子的德行
第九部分
注意保護孩子的幼小心靈
讓孩子成為品性良好的人
培養孩子成為有教養的人
學問在教育當中的作用
教會孩子正確地讀書
第十部分
為孩子挑選合適的書籍和閱讀方法
學會閱讀后需要練習的其他本領
讓孩子學習其他的語言
當學習遇到困難時教師和家長要采取的態度
關于孩子的文法學習
下篇 孩子的學習教育
第一部分
學習語言要重在應用
不一定要讓孩子練習寫作文
不妨讓孩子閱讀優秀作品
如何鍛煉孩子的記憶力
對孩子教育的一點小總結
教孩子學習點地理常識
鍛煉孩子的文史及算術能力
從作品中讓孩子獲得知識
孩子要學會恰如其分地表達思想
第二部分
自然哲學對孩子的意義
孩子的心理教育問題
關于自然哲學的重要作用
關于學業問題的結語
書本之外孩子要掌握的一些技能
讓孩子學一門技藝的必要性
第三部分
體力勞動也是教育的重要環節
娛樂消遣不等于無所事事
學學記賬有好處
外出旅行在教育當中的意義
結束語
附錄：約翰·洛克的經典教育格言
書摘/試閱
8.孩子到了能夠學習游泳的年齡，而且還有人教他的時候，就應該學習游泳，這一點我不用在這里再提起。游泳能夠救很多人的性命，所以羅馬人很看重游泳，把它和文化教育放在同等位置。他們有一句諺語，形容一個人沒有受到良好的教育，沒什么用時，就說他既不會讀書寫字，又不會游泳。會游泳不僅可以讓一個人獲得一種在他需要時可以有所幫助的技能，而且在炎熱的夏季進行冷水泳，對健康會有很多好處，所以這一點我覺得不用再來提倡了。只是有一點要注意，就是當運動使人全身發熱的時候或者血脈賁張的時候，不能下水游泳。
9.還有一件對每個人的健康都大有好處、尤其是對兒童的健康有益的事情，那就是要多進行戶外活動。即使在冬天，也應盡量少烤火。這樣，不管冷熱晴雨，他就都能忍受了。一個人的身體如果連這些都不能忍受，那對他的人生是沒有什么幫助的。這種習慣要是等他長大成人再著手培養就太晚了，這種習慣要盡早養成，并且要逐漸地培養。只要盡早開始，身體就差不多沒有什么事情是忍受不了的。假如我勸他到太陽底下或有風的地方去游戲，不戴帽子，恐怕他就受不了。他會找出很多理由來反對，其實無非就是怕曬而已。如果總是把小孩子放在陰涼的地方，不讓他吹一點風、曬一點太陽，以免傷害他的膚色，這種辦法也許能把他養成一個英俊的男子，但卻不能把他教成一個有用的人才。而女孩子多注意一點容顏固然應該，但我敢說，戶外活動對她們的面部并沒有什么損害，戶外活動越多，她們的身體就越健康強壯。她們在教育上越是多受到點類似于她的兄弟們那樣的鍛煉，在以后的人生當中所獲得的幸福也就越多。
10.我知道，戶外游戲中有一件事情比較危險，那就是怕他到處亂跑，跑熱了之后便坐在或躺在寒冷潮濕的地上。我承認這是危險的。還有當他們在勞動或運動得身體發熱時如果喝了冷的飲料，那的確會讓他們發燒得病，病得很嚴重甚至病死。不過在他年紀很小的時候要是隨時有人照顧，這種危險就很容易避免。而到了兒童時代，只要時時嚴格管教，不準他坐在地上，不準他在發熱的時候喝冷飲料，那么一旦形成這種克制的習慣之后，即使沒有女仆或教師的照顧，他也能自己照料自己了。對于這種情況，我所想到的辦法只有這個。因為隨著年齡的增長，就應該慢慢地給他自由，許多事情他都應該靠自己的行動去應付，畢竟他不能永遠被人監護，只有當你給他樹立良好的原則和牢固的習慣，才是最好最可靠的，所以也是最應當注意的。因為一切告誡和規則，除非由于實踐而形成習慣，否則無論怎樣反復叮囑也是不管用的。在這里是這樣，在其他情況下也同樣如此。
……
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