別讓愛成恨：讀懂孩子再談愛孩子（簡體書）

總體來說，對于幼齡寶寶夜間哭鬧的心理我們可以統歸為以下幾個方面。
1.溺愛型心理 過度寵愛強化孩子的不良行為
溺愛式培養是社會家庭幼兒教育的通病，家長對于孩子的需要往往缺乏“延緩”和“拒絕”的分離反應，當孩子以“哭鬧”為抗議性的形式表達需求時，家長毫無節制地滿足孩子的一切需求，避重就輕，理所當然地承擔孩子情緒反抗所導致的后果。家長之前的“遷就”便會讓孩子習慣性地將問題推給家長，依賴心理愈見強化，當家長一時間無法達到孩子心理的期望值時，孩子就會以破壞性或者沖突性的方式來表達自己的需求，尤其是隔代教養、單親家庭、性格缺陷撫養者，很容易被孩子的心理需求所控制。
2.自我型心理自我中心型人格影響性格養成
自我中心型人格來源于夸大的自我形象，然而自我形象只不過是孩子的主觀感受，撫養者無條件的滿足會將孩子的主觀意識變成客觀事實。幼兒時期，孩子受自我中心陶醉的人格特征支配，只要家長對他稍有怠慢，便會以哭鬧的形式表現出來，夜晚睡眠時間尤為嚴重。如自我中心陶醉的人格特征在成長過程中得不到矯正，隨著年齡的長成，其性格多會以自我為中心，支配他人滿足自己，推卸責任，把挫敗歸于別人，成功歸于自己，在性格養成方面我們定義為控制性、推卸性、歸外因的性格范疇。
3.缺乏型心理關愛缺乏綜合癥促使其哭鬧
關愛缺乏綜合癥是一種分離性焦慮情緒心理，其主要表現形式為焦慮不安，情緒低落，精神紊亂，任性多動，睡眠困難，躁動哭鬧等。渴望父母的關愛，是所有幼齡寶寶潛在的心理需求，幼齡兒童基本上沒有獨立自理能力，依戀行為較為嚴重，一旦與依戀對象分離，就會產生一定的焦慮躁動因素，最終以哭鬧的形式進行反抗。如張女士的孩子，常年由隔代人教養，一旦換成保姆教養便會哭鬧不止，這并不是保姆不夠細心，根本原因還是寶寶依戀心理較強，理想與需求有落差，所以經常啼哭不止，這是幼兒的一種抗議形式。
4.失寵型心理特殊行為會強化孩子的心理需求
失寵型心理是在特殊的環境下強化出來的結果，如孩子受委屈之后，家長安慰過度，為安撫孩子受挫的心理，過于遷就孩子，強化孩子哭鬧行為。又或者生病期間教養者對孩子過度寵愛，稍微不舒服家長都會過于緊張，呵護備至，可謂是百依百順，不管是不是合理的要求，家長都會竭力滿足，等到孩子情緒平穩，或者病愈之后，多半會按照強化后的條件要求家長，如家長達不到自己心中的期望值，孩子心理上便會產生失寵的錯覺，外部表現為情緒低落，煩躁不安，并不時地大哭大鬧。