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轉化醫學與醫學科技管理(簡體書)
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轉化醫學與醫學科技管理(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書從醫學科技管理角度出發,分別介紹了轉化醫學的基本概念、原則、發展及其在醫學學科發展中的作用,醫學學科建設,醫學學科人才隊伍建設,醫學學科科研質量管理,醫學學科科研成果管理,醫學學科實驗室建設,醫學學科信息化建設,醫學學科學術書刊建設,中醫藥科技管理與轉化醫學和學科建設管理制度。

作者簡介

徐建光,教授上海市衛生局局長、上海市食品藥品監督管理局局長。主要學術任職:復旦大學附屬華山醫院手外科教授、復旦大學博士研究生導師、中華醫學會手外科學分會前任主任委員、上海市醫學會手外科專業委員會主任委員、中華醫學會顯微外科學分會副主任委員、《中華手外科雜志》副主編、《Journal of Biomedical Research》編委及審稿人。主要學術成就:師承中國工程院院士顧玉東教授,是我國自主培養的手外科專業人才。34歲破格晉升教授、35歲晉升博導,是當時我國骨科領域最年輕的臨床教授。2004年5月,被選為中華醫學會手外科學分會主任委員,是手外科領域的新一代領軍人物。自1997年3月,從事醫院管理和衛生行政管理工作。在創新醫院發展戰略,拓展學科建設思路,強化科學管理理念等方面成就顯著。
張勘,研究員、教授上海市衛生局科技教育處處長。主要學術任職:復旦大學循證醫學中心顧問、衛生事業管理學研究生導師。中華醫學會中國社區健康聯盟副主席、中華人民共和國衛生部衛生技術應用管理專委會常委、中國工程院上海院士學術咨詢中心副主任、上海繼續工程教育學會醫學分會主委、上海醫學會科研管理專業委員會主委、上海醫學倫理專委會副主委。《轉化醫學與科研管理雜志》總編輯,《中華醫學科研管理雜志》副總編輯,《世界腫瘤雜志》、《上海醫教雜志》、《世界感染雜志》副主編。主要學術成就:引領醫學科教創新管理,國內領先,獲中國科學院生命科學優秀獎。主要負責《保持和發展上海醫學科技優勢的管理策略和實踐》項目,獲上海市科技進步二等獎。承擔《上海市臨床醫學中心績效評估研究》項目,獲中國優秀碩士學位論文。《上海市臨床醫學中心病例分型與績效管理》獲上海市科技進步三等獎。在學術期刊發表論文150余篇(第一或通訊作者)。

名人/編輯推薦

《轉化醫學與醫學科技管理》分為10篇,分別介紹了轉化醫學的基本概念、原則、發展及其在醫學學科發展中的作用,醫學學科建設,醫學學科人才隊伍建設,醫學學科科研質量管理,醫學學科科研成果管理,醫學學科實驗室建設,醫學學科信息化建設,醫學學科學術書刊建設,中醫藥科技管理與轉化醫學和學科建設管理制度。

目次


第一章緒論
第一節醫學學科
一、學科的概念及學科特征
二、醫學學科的概念和特征
三、醫學學科建設原則與建設內容
第二節轉化醫學的概念、特點和發展
一、轉化醫學的概念和特點
二、轉化醫學的發展及其趨勢
第三節 醫學科技管理在轉化醫學發展中的作用
一、發展轉化醫學的工作難點
二、醫學科技管理的作用發揮
第四節以轉化醫學思想指導醫院學科建設
一、學科方向建設
二、學科平臺建設
三、學科創新項目建設
四、學科人才隊伍建設
第五節研究型醫院與轉化醫學研究中心
一、研究型醫院的概念及特征
二、轉化醫學研究中心的概念、特征及建設原則
第二章 醫學學科建設與管理
第一節醫學學科建設
一、醫學科技項目管理
二、醫學科研人才隊伍建設
三、醫學成果與轉化
第二節醫學重點學科建設
一、重點學科建設概述
二、重點學科的申報審批
三、重點學科的立項
四、重點學科建設的管理檢查評估
第三章醫學學科人才隊伍建設
第一節醫學學科人才隊伍建設概述
一、醫學學科人才的特點
二、醫學學科人才隊伍建設戰略意義
第二節醫學學科人才建設的實施
一、醫學學科人才隊伍建設的目標
二、醫學學科人才隊伍建設的規劃
三、醫學學科人才建設的實施
四、醫學人才隊伍建設的保障
第三節醫學學科人才的管理和績效考核
一、醫學學科人才管理
二、醫學學科人才的考核
三、學科人才的激勵措施
第四章醫學學科科研質量管理
第一節醫學學科科研質量管理概述
一、醫學科研的特點與質量管理意義
二、醫學科研的全過程管理的原則與內容
第二節 醫學學科科研質量管理基礎與體系
一、科研質量管理基礎
二、科研質量管理體系建設
第三節醫學科研成果質量的鑒定與驗收
一、醫學科研成果質量鑒定與驗收概述
二、醫學科研成果質量鑒定與驗收形式
三、醫學科研成果質量鑒定與驗收程序
四、醫學科研成果的登記和歸檔
第五章 醫學學科科技成果管理
第一節學科科技成果的評獎
一、科學技術研究成果的鑒定
二、科學技術研究成果的登記
三、科學技術研究成果的申報和評審
第二節學科科研成果專利的申請與保護
一、專利的定義和分類
二、醫學科技成果的專利申請
三、醫學科技成果的專利保護
第三節學科科技成果轉化
一、科技成果轉化的范疇
二、科技成果轉化的方式
三、建立產學研一體的醫學科技成果轉化鏈
第四節學科科研項目評估
一、項目評估環節
二、項目評估方法
第六章 醫學學科實驗室建設
第一節學科實驗室規劃設計
一、明確學科實驗室的功能定位
二、完善硬件設施的建設工作
三、制訂人員配置與培養方案
四、學科實驗室建設的資金投入及分配
五、創建良好的科研工作環境
六、建立完善的管理機制和運行模式
第二節學科實驗室環境與生物安全管理
一、行為規則(操作規程)
二、實驗室的設計
三、實驗室的設施和設備
四、健康和醫學監督
五、培訓
六、廢物處理
第三節學科實驗室管理方法
一、轉變觀念,重新定位
二、調整結構,優化資源
三、規范操作,控制質量
四、加強實驗技術人員管理
五、嚴格執行規章制度和操作規程
六、重視日常的安全檢查
七、建立能夠合理評價實驗人員工作量的體制
八、建立功能強大的實驗室信息管理系統
第四節實驗室認可與質量體系建立
一、實驗室認可綜述
二、實驗室認可過程
三、質量體系建立
第五節學科實驗室考核與評估
一、考核與評估指標體系設計的意義和思路
二、考核與評估指標體系建立的原則
三、考核與評估指標體系
四、學科實驗室考核與評估中應注意的幾個問題
第七章 醫學學科信息化建設
第一節學科信息網絡設計
一、信息網絡的基本需要
二、學科建設的內涵
三、學科信息網絡設計的要求
第二節學科信息網絡系統建設
第三節學科建設管理信息系統設計策略
一、通用網絡化軟件平臺要適應學科建設工作的需要
二、通用網絡化軟件平臺要方便使用和維護
三、通用網絡化軟件平臺要采用模塊化設計方法
四、通用網絡化軟件平臺可以引入工作流機制在計算機技術中
五、通用網絡化軟件平臺要具有較強的安全性
六、系統開發方法——原型法
……
第八章 醫學學術期刊建設
第九章 中醫醫學科技管理與轉化醫學
第十章學科建設管理制度

書摘/試閱



二、調整結構,優化資源
我國醫學實驗室當前的狀況依然是陳陳相因,沿襲舊制,依舊墨守著自己的成規和傳統項目,絕少涉足代表醫學實驗技術新趨勢的其他領域。于是,醫院內的各方有能力、有見識的人便向建設藥學基地、分子醫學中心、免疫分析實驗室等方向發展,許多臨床科室也紛紛建立自己專業常規指標的檢驗方法,單獨經營。這種混亂局面還催生了專為醫學實驗服務的各種公司。結果造成儀器設備的重復購買與閑置共存、檢驗試劑嚴重浪費、人員工作量難以飽和、實驗結果經不起考驗、同一單位內的不同部門同做一種檢測項目等諸多問題的出現。甚至是有利時你爭我搶,無利時你推我搡。解決醫學實驗室散亂無序的狀態,首先應當統一指揮,把分散的資源集中管理,成立集中的醫學實驗中心,選聘具有一定學術水平、管理水平和超前意識的人擔任領導。領導者要對醫學實驗室的發展有深刻的認識,在項目設置、設備使用、人員管理上下工夫,合理編排,統籌規劃,充分協作,發揮團體優勢,既要保持各種常規分析的順利開展,又要積極開拓新技術、新業務。將現代免疫學技術、基因技術、芯片技術等高端技術引入醫學實驗中來,提高醫學實驗室的整體水平和工作效能。
三、規范操作,控制質量
加強實驗室的管理、實行標準化操作是控制實驗質量的最關鍵環節。
1.實行就業資格審核制度由于以往對醫學實驗工作不夠重視,實驗室工作常被一些人認為只是簡單地操作儀器。因此,許多醫院的實驗室成了安置閑散人員的“收容所”,給管理帶來了不便,業務不能提高。當今醫療系統內醫、護、技三系列人員中,只有技術系列人員還沒有實行資格考核制度,這是一種遺憾。只有推行資格認證制度,在醫學實驗領域實施人才培養戰略,才能將高技術人才充實到醫學實驗行列,形成高素質的專業化隊伍,使醫學實驗走上健康發展的軌道。

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