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商品簡介
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目次
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李天賢著的《認知框架視角下的語篇連貫研究》共分8章：第1章概括了全書的特點；第2章梳理語篇與語篇連貫的定義與分類；第3章從認知框架的特征、定義與分類出發，重構語篇連貫研究的微觀、中觀和宏觀認知框架三位一體的理論模型；第4、第5和第6章分論微觀、中觀和宏觀認知框架如何作用于語篇連貫；第7章考察認知框架的動態性對語篇連貫解讀的作用；第8章指出了本書的學術創新及不足。
名人/編輯推薦
《青年學者文庫:認知框架視角下的語篇連貫研究》由李天賢著，國防工業出版社出版。《青年學者文庫:認知框架視角下的語篇連貫研究》提出用“認知框架”概念來析釋語篇連貫，意在構建語篇連貫研究的認知框架模型，探究語篇連貫解讀的新視角與新方法。
目次
第1章 導言
1.1選題緣由
1.2基本假設與問題
1.3研究目標與創新
1.4主要方法與觀點預設
1.5基本結構
第2章 文獻綜述
2.1語篇與語篇連貫概說
2.1.1語篇的定義
2.1.2語篇連貫界說
2.2語篇連貫研究方法論
2.2.1語言的形式功能研究
2.2.2語用推理研究
2.2.3認知心理研究
2.2.4多維度研究
第3章 認知框架的理論構建
3.1語篇的認知結構
3.1.1認知結構術語
3.1.2認知框架與語義結構
3.2認知框架的特征
3.2.1認知框架的動態性
3.2.2認知框架的典型性
3.3認知框架的分類
3.3.1詞匯框架
3.3.2知識框架
3.3.3交互框架
3.3.4社會框架
3.3.5文本類型框架
3.3.6其他框架
3.4認知框架模型
3.4.1認知框架與語篇分析
3.4.2認知框架模型的構成
第4章 微觀認知框架：概念與概念場
4.1微觀認知框架的概念結構
4.1.1語言單位與概念
4.1.2概念場的定義與特點
4.2微觀認知框架與概念隱喻
4.2.1概念場與概念隱喻
4.2.2概念隱喻的系統性
4.2.3概念隱喻的連貫性
4.2.4語篇連貫的概念隱喻分析
4.3微觀認知框架與概念轉喻
4.3.1概念轉喻的認知基礎
4.3.2概念轉喻與語篇連貫
第5章 中觀認知框架：觀念聯絡與意象圖式
5.1中觀認知框架的哲學基礎
5.1.1觀念聯絡
5.1.2意象圖式
5.2句際連貫關系
5.2.1因果關系
5.2.2相似關系
5.2.3鄰近關系
5.3段際連貫關系
5.3.1段落的性質
5.3.2因果關系
5.3.3相似關系
5.3.4鄰近關系
5.4意象圖式連貫
5.4.1意象圖式的分類
5.4.2《白楊禮贊》的意象圖式連貫
第6章 宏觀認知框架：語篇構式
6.1構式語法與語篇構式
6.1.1語言的構式研究方法
6.1.2語篇構式存在的必要性
6.1.3語篇構式的主要觀點
6.2語類框架與理解
6.2.1認知框架與理解整體性
6.2.2語類認知框架
6.2.3宏觀結構與理解的整體性
6.2.4語篇超結構與認知框架
6.3語篇構式的表征
6.3.1慣例化的結構式
6.3.2語篇構式的表征方式
6.4語篇構式與語篇連貫
6.4.1論證結構
6.4.2故事結構
第7章 認知框架轉換與語篇連貫
7.1作為語篇分析的一種方法
7.1.1認知框架再定義
7.1.2認知框架分析法
7.1.3金融危機的認知框架分析
7.2認知框架轉換與多重語篇連貫
7.2.1認知框架轉換
7.2.2認知視角
7.2.3認知視角的融合
第8章 結論
8.1本研究的主要觀點概述
8.2研究的創新與應用價值
8.3本研究的局限
圖表目錄
附錄一 漢語語篇
附錄二 英語語篇
附錄三《如夢令·昨夜雨疏風驟》英譯四種
參考文獻
1.1選題緣由
1.2基本假設與問題
1.3研究目標與創新
1.4主要方法與觀點預設
1.5基本結構
第2章 文獻綜述
2.1語篇與語篇連貫概說
2.1.1語篇的定義
2.1.2語篇連貫界說
2.2語篇連貫研究方法論
2.2.1語言的形式功能研究
2.2.2語用推理研究
2.2.3認知心理研究
2.2.4多維度研究
第3章 認知框架的理論構建
3.1語篇的認知結構
3.1.1認知結構術語
3.1.2認知框架與語義結構
3.2認知框架的特征
3.2.1認知框架的動態性
3.2.2認知框架的典型性
3.3認知框架的分類
3.3.1詞匯框架
3.3.2知識框架
3.3.3交互框架
3.3.4社會框架
3.3.5文本類型框架
3.3.6其他框架
3.4認知框架模型
3.4.1認知框架與語篇分析
3.4.2認知框架模型的構成
第4章 微觀認知框架：概念與概念場
4.1微觀認知框架的概念結構
4.1.1語言單位與概念
4.1.2概念場的定義與特點
4.2微觀認知框架與概念隱喻
4.2.1概念場與概念隱喻
4.2.2概念隱喻的系統性
4.2.3概念隱喻的連貫性
4.2.4語篇連貫的概念隱喻分析
4.3微觀認知框架與概念轉喻
4.3.1概念轉喻的認知基礎
4.3.2概念轉喻與語篇連貫
第5章 中觀認知框架：觀念聯絡與意象圖式
5.1中觀認知框架的哲學基礎
5.1.1觀念聯絡
5.1.2意象圖式
5.2句際連貫關系
5.2.1因果關系
5.2.2相似關系
5.2.3鄰近關系
5.3段際連貫關系
5.3.1段落的性質
5.3.2因果關系
5.3.3相似關系
5.3.4鄰近關系
5.4意象圖式連貫
5.4.1意象圖式的分類
5.4.2《白楊禮贊》的意象圖式連貫
第6章 宏觀認知框架：語篇構式
6.1構式語法與語篇構式
6.1.1語言的構式研究方法
6.1.2語篇構式存在的必要性
6.1.3語篇構式的主要觀點
6.2語類框架與理解
6.2.1認知框架與理解整體性
6.2.2語類認知框架
6.2.3宏觀結構與理解的整體性
6.2.4語篇超結構與認知框架
6.3語篇構式的表征
6.3.1慣例化的結構式
6.3.2語篇構式的表征方式
6.4語篇構式與語篇連貫
6.4.1論證結構
6.4.2故事結構
第7章 認知框架轉換與語篇連貫
7.1作為語篇分析的一種方法
7.1.1認知框架再定義
7.1.2認知框架分析法
7.1.3金融危機的認知框架分析
7.2認知框架轉換與多重語篇連貫
7.2.1認知框架轉換
7.2.2認知視角
7.2.3認知視角的融合
第8章 結論
8.1本研究的主要觀點概述
8.2研究的創新與應用價值
8.3本研究的局限
圖表目錄
附錄一 漢語語篇
附錄二 英語語篇
附錄三《如夢令·昨夜雨疏風驟》英譯四種
參考文獻
書摘/試閱
5.3 段際連貫關系
第二節主要論述了句際之間的邏輯語義關系，即因果關系、相似關系和鄰近關系等在語篇連貫中的作用。因果關系、相似關系、鄰近關系等觀念聯絡能涵蓋學者們對語篇連貫關系的各種范疇化，它們亦是連接段際連貫的指導原則。因為這些邏輯連貫關系是人類理解的普遍認知法則。在考察段際之間的邏輯語義連貫關系之前，有必要指出“段落”的性質。
5.3.1 段落的性質
一般來說，對段落的定義有寬窄之分。段落可以是語篇的一個基本層次，在書面語和口語中都有體現（徐赳赳，2010：369）。廖秋忠（1992：118）指出了語篇存在段落這個層次的主要原因。他說：
我們認為需要有段落這樣一個中間單位的另一個主要考慮是需要它來說明句子之間語義聯系或功能聯系的疏密的不同。一般的篇章都不止兩個句子或話輪，而且它們之間的語義／功能聯系通常也不是等距離的，需要有段落這樣的單位來建立篇章的層級結構。
在廖秋忠看來，句與句之間所不可分割的語義或功能是存在段落層次的根本原因。在我們看來，段落之間所存在的這種邏輯語義或功能關系是語篇連貫不可或缺的中間層次。這是因為，段落是語篇的基本結構單位，它反映了客觀事物與作者思想認識的階段與步驟。吳啟主（2000： 327）指出，文章分段對讀者和作者都有好處，讀者易于從分段的文章中把握作者的思路，并有時間回味和思索；作者可以用分段來理清思路，增強表達效果。在他看來，段落具有單一性、完整性和長度適中三大特點。“單一性”是指每段僅有一個中心；“完整性”是指在每段里要把一個意思說完整；“長度適中”要求語篇中各段的字數不能太懸殊，能表達一個單一或完整思想，且易于讀者理解。
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