教育研究法：研究設計實務
- 系列名：教育研究
- ISBN13：9789861579870
- 出版社：心理
- 作者：J.R. Fraenkel; N.E. Wallen; Helen H. Hyun
- 譯者：楊孟麗;謝水南
- 裝訂／頁數：平裝／825頁
- 規格：23cm*17cm*4cm (高/寬/厚)
- 版次：2
- 出版日：2013/09/30
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商品簡介
作者簡介
Fraenkel目前是舊金山州立大學教育學院教育科際整合研究中心的教授，曾任該校教育學院研究與發展中心的主任。他在史丹佛大學取得博士學位，已教授研究方法學方面的課程逾三十年。1997年時，由於撰寫社會科學研究與社會科學方面的文章而獲得James A. Michener寫作獎。他目前主要在協助同僚及學生產生與發展他們的研究，並提供這方面的諮詢。
Norman E. Wallen
Wallen是舊金山州立大學教育學院教育科際整合研究中心的榮譽教授，他自 1966年起至 1992 年在該校任教。Wallen教授有豐富的研究經驗。他在雪城大學取得博士學位之後，教了許多年碩士班和博士班的統計與研究設計方面的課程。他也擔任過亞利桑那州富拉格斯達夫市（Flagstaff, AZ）的市議員，也是 Sierra Club 大峽谷分會的執行委員。
Helen H. Hyun
Hyun目前是舊金山州立大學教育學院教育科際整合研究中心的助理教授。她在哈佛大學取得博士學位，並在舊金山州立大學與加州大學柏克萊分校教授碩博士班的研究設計與方法課程。她的教學與研究興趣包括高等教育政策、混合方法研究法，及教育的各項平等議題。
譯者簡介
楊孟麗
學歷：國立臺灣師範大學英語系畢業、美國密西根州立大學教育心理學碩士與博士，主修研究方法，副修教育測量
現任：中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心副研究員
經歷：國、高中英語教師及大專應用英語系與教育學程教師
謝水南
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
現任：南台科技大學師資培育中心講座教授
經歷：臺灣省中等學校、國民學校教師研習會主任、國立臺中教育大學教務長、高雄市立空中大學校長
序
【譯者序】
近年來國內大學的研究所快速擴增，研究方法論成為研究生必要的參考書籍。有關教育研究法的著作或譯著雖然不少，但多數流於各種研究法的理論性介紹，很少具有實際案例的示範，因此研究生修習過教育研究法後，仍需多方請教才能建構一份研究設計，進而一路自行摸索，才能完成一篇學位論文。
本書每一章節都用了許多生動活潑的例子來說明概念及研究思考的過程，既生動有趣，也幫助讀者漸漸形成思考判斷與做研究的能力。每一個章節也都有各種類型的問題練習，讓讀者有機會更熟悉新介紹的概念或進一步思考新的議題。
譯者自己尤其喜愛作者為每一章所設計的研究練習；讀者可以選定一個假想的研究題目，依循著每一章的進步，漸次思考自己的「研究」該如何進行。教師也可以要求學生選定兩個假想的研究題目，然後按照每一章的進步進行研究策劃。一個作為每一章的作業，要求學生按照進度交回，加以批改指導；另一個則要求學生於期末彙整成一篇類似「研究計畫」的報告，而老師在作業部分所給的批評建議，恰可讓學生實際活用於期末報告部分。譯者之一在美國念研究所時，Steve Yelon 教授即是採取這個方法教授「教學設計」，覺得受益良多。
此外，第二版雖然不再附已出版論文及其評論，但讓學生觀察實際論文的架構與優缺點，可快速讓他們理解論文的架構及寫作應有的思考。教師似也可比照Yelon教授的方式，為每一種研究法找兩篇論文（中英文不拘），一篇由教師帶領評論，另一篇由學生評論。
雖然每一種研究法及統計法都非一兩章的篇幅可以完整詳細地介紹，但是本書對於所謂「研究」本身有很好的觀念建構，而每一個研究法主要的概念也有清楚的說明。綜合而言，本書是優良的研究領域入門書。
楊孟麗、謝水南 謹識
目次
Chapter 1 教育研究的性質
PART 2 教育研究法的基礎
Chapter 2 研究問題
Chapter 3 尋找與探討文獻
Chapter 4 倫理與研究
Chapter 5 變項與假設
Chapter 6 抽樣
Chapter 7 工具的使用
Chapter 8 效度與信度
Chapter 9 內部效度
PART 3 資料分析
Chapter 10 敘述統計
Chapter 11 推論統計
Chapter12 善用統計法
PART 4 量化研究方法論
Chapter 13 實驗研究法
Chapter 14 單一對象研究法
Chapter 15 相關性研究法
Chapter 16 因果比較研究法
Chapter 17 調查研究法
PART 5 質性研究法導論
Chapter 18 質性研究的性質
Chapter 19 觀察與訪談
Chapter 20 內容分析
PART 6 質性研究方法論
Chapter 21 民族誌研究法
Chapter 22 歷史研究法
PART 7 混合方法研究
Chapter 23 混合方法研究法
PART 8 實務者做的研究
Chapter 24 行動研究
PART 9 準備研究計畫與報告
Chapter 25 準備研究計畫與報告
附錄A 亂數表
附錄B 常態曲線表
附錄C 卡方分布
附錄D 利用Microsoft Excel
名詞解釋
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