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書摘/試閱
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相信嗎？今天哪怕最不經意的一筆塗鴉也都來自無數經典歲月的人類信息的積累。
名人/編輯推薦
《書法鑒賞》由清華大學出版社出版。
目次
上編 理論篇
第一章 書法概述
第一節 書為何物：書法概說
第二節 漢字之魅：書法的表現對象
第三節 時空合一：書法的審美
第四節 書道玄妙：書法美的哲學基礎
第二章 書法的源流與演進
第一節 書法的形成：先秦兩漢的書法
第二節 書法的成熟：魏晉南北朝的書法
第三節 書法的繼續發展：隋唐宋元明清的書法
第四節 書法的現當代演繹——民國及當代書法
中編 賞析篇
第一章 書法欣賞概述
第二章 書法的藝術內涵
第一節 筆墨技法
第一章 書法概述
第一節 書為何物：書法概說
第二節 漢字之魅：書法的表現對象
第三節 時空合一：書法的審美
第四節 書道玄妙：書法美的哲學基礎
第二章 書法的源流與演進
第一節 書法的形成：先秦兩漢的書法
第二節 書法的成熟：魏晉南北朝的書法
第三節 書法的繼續發展：隋唐宋元明清的書法
第四節 書法的現當代演繹——民國及當代書法
中編 賞析篇
第一章 書法欣賞概述
第二章 書法的藝術內涵
第一節 筆墨技法
上編 理論篇
第一章 書法概述
第一節 書為何物：書法概說
第二節 漢字之魅：書法的表現對象
第三節 時空合一：書法的審美
第四節 書道玄妙：書法美的哲學基礎
第二章 書法的源流與演進
第一節 書法的形成：先秦兩漢的書法
第二節 書法的成熟：魏晉南北朝的書法
第三節 書法的繼續發展：隋唐宋元明清的書法
第四節 書法的現當代演繹——民國及當代書法
中編 賞析篇
第一章 書法欣賞概述
第二章 書法的藝術內涵
第一節 筆墨技法
第二節 文化內蘊
第三章 名碑名帖鑒賞．
下編 名牌名帖鑒賞
第一章 書法的學習方法和工具材料
第一節 書法的學習方法
第二節 工具材料
第二章 技法訓練
第一節 楷書
第二節 行書
第三節 草書
第四節 隸書
第五節 篆書
參考書目
書摘/試閱
第一節書法的學習方法
每個人接觸書法的機緣不同，有的人得遇明師，一開始就有了很高的起點。有的人興趣很濃，也很勤奮，方向卻不一定正確，為此徒費了不少工夫，走了不少彎路。為了避免這種學習上的誤區，對學習方法上進行一番正本清源的梳理是很有必要的。
那怎樣才是正確的學書途徑呢？
第一，要循序漸進，講求法度。
學習法度的基本途徑，就是學習歷代的經典。經典是法度的載體。臨摹經典是學習書法的必由之路。那么選用什么樣的字體和范本，如何開始臨摹都是需要事先考慮清楚的。一般來說，都是先選擇一門正書作為入門的基礎，然后再學行書、草書。正書中間，楷書是最具有規范性的，從楷書人手，得到規范嚴格的基礎訓練之后，再轉而學習其他字體，特別是行、草書，相對就比較容易入門了。同時，由于日常使用的規范字體也是楷書，所以親和度比較好。不過，如果從書法的源流來說，篆、隸是書法源頭，技法相對比較簡單，初學容易入手。同時，從書法的源頭學起，也有利于了解書法發展的淵源與流變，對以后的各體學習大有裨益。此外，在范本的選擇上，學書者根據自己的興趣和性格選擇相應的范本。如果和范本與自身的氣質性格相吻合，不但能提高學習興趣，而且能加快學習的過程，做到事半功倍，成效斐然。
那么如何著手臨摹呢？
臨摹是一個永無止境的過程，階段不同，目的不同，對象和方法也就不同。第一個階段，通過對臨、背臨、單鉤、雙鉤等方法進行準確臨摹，以節度其手，努力做到“先與古人合”。第二個階段，是在對法帖中的用筆、結字、章法、墨法等法度都諳熟于心之后，對其特征進行強化與生發，將通過強化與生發，結合己意，將它轉化為自己的東西，從而完成從臨摹到創作的轉換。
第二，要善學深思，手腦并用。
范本臨摹時間長了，很容易陷入機械麻木的狀態。學書者對著字帖狂寫一通，殺紙三千，貌似很勤奮用功，希望能“字寫千遍，其義自見”，其實這是一個誤區。工夫不等于時間長，工夫應該是長時間的正確的積累。如果不能對范本進行深入的研究，常寫常新，只是盲目地增加書寫數量，不但不會進步，反而可能使缺點越積累越多，反成其害。宋曹對初學如何運用“思”有過很形象的說明：“初作字，不必多費楮墨。取古拓善本細玩而熟觀之，既復，背帖而索之。學而思，思而學，心中若有成局，然后舉筆而追之，似乎了了于心，不能了了于手。再學再思，再思再校，始得其二三，既得其四五，自此縱書以擴其量。”所以，在學書中要手腦并用，充分地調動自己的記憶、分析、比較的能力，才能真正地掌握法度，進而契入她的精神，真正地進入書法。
