現代企業管理(第二版)（簡體書）

《現代企業管理（第2版）/普通高等教育“十一五”經濟與管理類專業核心課程規劃教材》是依據目前科學發展的現狀與趨勢，結合高等學校對企業管理課程教學大綱的要求所編寫的。
《現代企業管理（第2版）/普通高等教育“十一五”經濟與管理類專業核心課程規劃教材》系統地介紹了現代企業管理的基本理論、基本方法和主要內容。全書共分11章，主要介紹了現代企業制度、企業管理的發展和主要學派、企業管理的主要職能、企業戰略管理、企業組織理論與變革、人力資源管理、市場營銷管理、企業財務管理、企業文化管理、企業生產管理、質量管理等內容。
《現代企業管理（第2版）/普通高等教育“十一五”經濟與管理類專業核心課程規劃教材》內容豐富，結構完整，吸收和借鑒了國內外最新的研究成果和實踐案例，并根據教學需要配有一定數量的思考題和習題，以鞏固讀者所學的知識。
《現代企業管理（第2版）/普通高等教育“十一五”經濟與管理類專業核心課程規劃教材》可作為高等院校經濟類和管理類專業的本科、專科（包括成人教育、函授）學生的教材，也可供一般企業管理人員參考使用。

第一章 現代企業管理概述
第一節 現代企業制度
第二節 企業制度的演進
第三節 現代企業的產權制度改革
第四節 現代企業經營管理活動
思考與練習

第二章 企業管理的發展和主要學派
第一節 企業管理的發展史
第二節 古典管理理論
第三節 行為科學管理理論
第四節 西方現代管理理論
思考與練習

第三章 企業管理的基本職能
第一節 企業管理概述
第二節 計劃職能
第三節 組織職能
第四節 領導職能
第五節 控制職能
思考與練習

第四章 企業經營戰略管理
第一節 企業經營戰略概述
第二節 企業外部環境與內部條件分析
第三節 企業使命
第四節 企業經營戰略的分類
第五節 企業經營戰略的制定
第六節 企業經營戰略的實施與控制
思考與練習

第五章 企業組織理論
第一節 企業組織理論概述
第二節 企業組織結構類型
第三節 企業組織設計的基本原理
第四節 企業組織變革與發展
思考與練習

第六章 人力資源管理
第一節 人力資源管理概述
第二節 人力資源規劃
第三節 工作分析
第四節 招聘與甄選
第五節 績效考評
第六節 薪酬管理
第七節 員工培訓與開發
思考與練習

第七章 市場營銷管理
第一節 市場營銷管理概述
第二節 市場調研和預測
第三節 市場細分化
第四節 目標市場選擇
第五節 產品與產品組合策略
第六節 價格與定價策略
思考與練習

第八章 企業財務管理
第一節 財務管理概述
第二節 籌資管理
第三節 企業投資管理
第四節 營運資金管理
思考與練習

第九章 企業文化管理
第一節 企業文化概述
第二節 企業文化建設
第三節 跨文化管理實施
思考與練習

第十章 企業生產管理
第一節 企業生產系統及其特性
第二節 企業生產系統的結構類型
第三節 企業生產組織
……

第十一章 質量管理

參考文獻

企業職能領域的骨干人員（例如，人力資源管理、財務管理等領域的中高層人員）擔負著相對專業范疇的企業發展的重任。他們不要求具有企業領導人那樣強的戰略管理能力，但他們首先是忠誠者，忠誠于企業的文化理念和行為規則；其次他們是專業者，他們對所主管的業務領域理解深入，深諳其道；另外，他們還是全能者，有全面的素質和良好的全局觀。企業職能領域的骨干人員培訓計劃包括專業技能培訓、綜合能力培訓、職業道德培訓。企業可以根據對象的不同和對象所處的階段，施以或者加強某一方面或者某些方面的培訓，最終使員工成長為企業職能領域的骨干人員。
3.崗位輪換培訓模式
崗位輪換制是企業按照大體確定的期限，有計劃地讓員工輪換擔任若干種不同工作的做法，從而達到開發員工多種潛在能力、促進部門及員工換位思考與合作、培養未來主管的目的。崗位輪換主要是為了：加強新員工人職前對企業的了解；培養中層管理人員和后備管理人員；克服疲頓傾向，提高企業整體效率，發揮創新精神。
（1）崗位輪換制的優點。崗位輪換有助于打破部門橫向間的隔閡和界限，克服部門間的本位主義或小團體主義，增進對其他部門工作的了解，促進跨部門、跨區域之間人員交往與合作。崗位輪換制度可以滿足個人求知欲，擴大知識儲備，有助于員工認識本崗位工作與其他部門工作的關聯，從而理解本崗工作的意義，提高工作積極性。對管理人員來說，在基層崗位進行輪換的經歷，有助于使他們保持體察下情的謙虛態度，從而減少造成上下級之間離心離德的可能性。與此同時，崗位輪換制也有利于組織發現自身弊端和管理漏洞。
（2）崗位輪換制也存在一些明顯的不足和問題。對企業掌握和管理某些復雜專業技術不利，可能使這類技術水平降低或停止發展，也有可能使企業的核心技術流失或損失；對保持和繼承長期積累的傳統經驗的熟練工種不利，可能使工作效率降低；崗位輪換必然相應引起人員的大量流動，可能使人力資源事務管理的工作量加大甚至出現混亂；崗位輪換制使進行培訓的成本提高，并增加了管理成本，還有可能帶來效率損失，不宜大面積使用。
4.IBM接班人計劃
（I）IBM接班人計劃的含義。IBM接班人計劃又稱長板凳計劃是指企業通過確定和持續追蹤關鍵崗位的高潛能人才（具有勝任關鍵管理位置潛力的內部人才），并對這些高潛能人才進行開發和培養，為公司的持續發展提供人力資本方面的有效保障。IBM的長板凳計劃是指，現有管理者必須確定自己的崗位在未來1-2內由誰來接任，在3-5年又由誰來接任。IBM能夠保證每個重要的管理崗位都有2個以上的替補人員。IBM“長板凳計劃”是一個完成的管理系統，由相關的機制和文化保證。機制上，IBM主管以上員工的績效考核中有一項就是培養接班人；文化上，IBM給管理者的一個角色定位是發掘和培養自己的接班人，同時，自己也是被挖掘和培養的對象。
（2）IBM接班人計劃的主要內容。IBM接班人計劃是一個完善的系統，包括一個標準、兩個序列、三種方式和評委審定。
?一個標準即領導力模型，包括四個方面11項優秀素質。具體內容是必勝的決心——行業洞察力，創新的思考和達到目標的堅持；快速執行的能力——團隊領導、直言不諱，團隊精神和決斷力；持續的動能——培養組織能力，領導力和工作奉獻度；核心策劃——發現公司的明日之星并有意識地培養他。
……