現代教育技術應用（簡體書）

前言
第1章教育技術學概論
1.1現代教育技術基本概念
1.1.1現代教育技術的概念與內涵
1.1.2現代教育技術的產生與發展
1.1.3現代教育技術的發展趨勢
1.2現代教育技術與教育信息化
1.2.1教育信息化概述
1.2.2現代教育技術是導致教育信息化的直接原因
1.2.3教育信息化要求教師提高信息素養
1.2.4教育信息化的國家標準
1.3現代教育技術的理論基礎
1.3.1視聽教學理論
1.3.2教育傳播理論
1.3.3學習理論
第2章教學媒體
2.1教學媒體
2.1.1教學媒體概述
2.1.2教學媒體的分類
2.1.3教學媒體的特性和功能
2.1.4學習資源
2.2視覺媒體及其教學應用
2.2.1幻燈機
2.2.2投影儀
2.2.3視頻展示臺、視頻投影儀
2.3聽覺媒體及其教學應用
2.3.1傳聲器和揚聲器
2.3.2擴音機
2.3.3錄音機
2.3.4無線電廣播
2.3.5CD激光唱片
2.4視聽媒體及其教學應用
2.4.1電影
2.4.2電視錄像
2.4.3視聽媒體在教育教學中的應用
2.5計算機交互媒體及多媒體教學系統的應用
2.5.1計算機交互媒體及其應用
2.5.2多媒體教學系統及其應用
2.6網絡系統
2.6.1網絡基本知識
2.6.2基于網絡的學習模式與教學模式
第3章信息化教學設計
3.1教學設計概述
3.1.1相關概念
3.1.2教學設計過程模式
3.2教學設計的前期分析
3.2.1學習需要分析
3.2.2學習內容分析
3.2.3學習者特征分析
3.3學習目標的闡明
3.3.1學習目標概述
3.3.2學習目標的編寫
3.4教學策略的制定
3.4.1教學策略概述
3.4.2教學順序的確定
3.4.3教學媒體的選擇
3.4.4教學活動的一般過程
3.5教學評價設計
3.5.1教學評價概述
3.5.2教學設計成果的形成性評價
3.5.3教學效果的評價
3.6信息化教學設計
3.6.1信息化教學的組織形式與基本原則
3.6.2信息化教學設計的過程模型
3.6.3信息化教學設計的重點
3.6.4信息化教學設計成果的形式
第4章文本與圖形圖像資源的獲取與處理
4.1文本概述
4.2文本資源的獲取與處理
4.2.1文本資源的獲取
4.2.2文本資源的處理
4.3圖形和圖像概述
4.3.1基本概念
4.3.2圖像文件格式
4.3.3常用的圖像顏色模式
4.4圖像資源的獲取與處理
4.4.1圖像資源的獲取
4.4.2圖像資源的處理
第5章音頻與視頻資源的獲取與處理
5.1音頻資源的獲取與處理
5.1.1音頻數據的獲取方法
5.1.2聲音文件存儲格式
5.1.3聲音處理軟件GoldWave
5.2視頻資源的獲取與處理
5.2.1視頻格式
5.2.2視頻格式轉換軟件Total Video Converter
5.2.3視頻連接軟件Plato Video Joiner
第6章多媒體教學課件制作基礎
6.1多媒體課件的特點與分類
6.1.1多媒體技術的特點
6.1.2多媒體教學的特點
6.1.3多媒體課件的分類
6.2多媒體課件的設計原則
6.3多媒體課件的開發流程
6.3.1多媒體課件制作的開發環境
6.3.2多媒體課件的開發流程
6.4多媒體課件制作工具
6.4.1演示文稿型課件制作工具—PowerPoint
6.4.2動畫模擬型課件制作工具——Flash
6.4.3交互綜合型課件制作工具—Authorware
6.4.4網絡課件制作工具—Dreamweaver
6.4.5基于素材的課件（積件）制作工具
第7章PowerPoint課件制作
7.1PowerPoint 2010簡介
7.1.1PowerPoint 2010主要特點
7.1.2PowerPoint 2010基本操作
7.1.3PowerPoint幻燈片管理
7.2在課件中添加教學內容
7.2.1向課件中添加文字
7.2.2向課件中添加圖形和圖像
7.2.3向課件中添加影片和聲音
7.2.4在課件中插入公式和圖表
7.3美化課件
7.3.1使用模板調整課件外觀
7.3.2調整課件背景和配色方案
7.4簡單動畫制作
7.4.1對象的動畫效果
7.4.2觸發器動畫
7.4.3幻燈片之間的跳轉與切換
7.5課件的放映與打包
7.5.1控制課件的放映方式
7.5.2課件的打包與播放
……
第8章Flash動畫效果
第9章網絡教育資源的應用
第10章 網絡教學環境應用
參考文獻