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《管理學習力書架．管理心理學書系：管人就是管心理（心理學實驗版）》系統收錄了管理心理學發展史上影響重大的管理心理學實驗，並指明了這些實驗所能解決的各類管理實踐問題。《管理學習力書架．管理心理學書系：管人就是管心理（心理學實驗版）》集理論與實踐為一體，生動地再現了有趣且啟迪人心的管理心理學世界，指導管理者科學地管理員工，讓員工充分、自覺、充滿激情地發揮自身的能力和熱情，積極地工作。
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第1章 先知人，然後才能善任1．哪個員工沒有缺點呢2．你不可能只需要獨當一面的員工4．員工對自我的能力會有一種認識5．放任員工的自負將成為管理上的漏洞6．偷懶的員工也有“合理”的藉口7．員工似乎總在為自己辯解8．你還在為員工的固執而感到為難嗎9．說謊的員工未必不可信第2章 員工沒有服從意識怎麼可以1．做領導就要拿出你的威嚴2．誰能抵抗團體的壓迫3．一步一步地讓他“就範”4．打情感牌，在服從的意願上下工夫5．不言自明傳達的神奇力量7．有些小錯誤不能姑息8．散發你的魅力——因為吸引，所以服從第3章 對待工作，怎可少了熱情1．沒有工作激情本身就是一種痛苦2．近朱者赤，近墨者黑——環境很關鍵3．把握員工的熱情動態從情緒識別開始4．上行下效：鞭策員工從自我激勵開始5．員工可能更需要情感上的激勵6．你對員工實施的刺激似乎無效7．適當的獎懲一直是調動熱情的催化劑8．合理的授權能有效地刺激員工9．成就內驅力也是問題的根源之一第4章 有分歧不見得是壞事1．人們討厭少數的反對派2．員工的真實想法竟然被隱藏了3．意見不統一又怎樣5．態度的轉變怎能只靠說服6．人們未必要困在群體壓力下7．規避群體決策中的極端陷阱8．人們終究要向著一個目標靠攏第5章 員工有問題管理者也要負責1．以人為本的理念不會錯2．過多的干涉只會令員工產生抵觸3．你的員工是否也愛推脫責任4．不能讓員工慣於失敗5．怎可讓報酬代替興趣6．不是一切的錯誤都要抹殺7．怎麼能讓心理定勢亂了我們的思維8．選擇多了也未必是一件好事9．領導就可以亂發脾氣第6章 管理的真諦——積極行為的引導1．積極行為的保持需要一些正向的刺激 2．工作中的競相模仿引發的是正能量3．履行承諾方是一種實實在在的鼓勵4．獲得讚美是努力的源泉之一5．及時的反饋是行為得以改善的前提6．過大或過小的壓力都不合適7．什麼樣的刺激帶動什麼樣的行為8．從員工的承諾中挖掘潛能第7章 真正的管理是要掌控到心理1．共同追求的目標是團隊的核心力量2．員工需要的是踮起腳就可以觸及的目標3．寄予厚望才真的不容易失望4．員工的角色意識不是為了虛名5．內在的鬥志是最強的動力系統6．適當的延遲滿足可成就卓越7．企業需要敢於擔當的員工8．員工的眼中形式或許比內容更重要後記
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