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教育展望 157：阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平（簡體書）
- 系列名：國際比較教育季刊
- ISBN13：9787567506107
- 出版社：華東師範大學出版社
- 作者：聯合國教科文組織國際教育局 編著
- 譯者：華東師範大學
- 裝訂／頁數：平裝／166頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2013/06/03
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商品簡介
目次
商品簡介
《教育展望157：阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平》中的文章是基於經濟研究論壇（ERF）在2009年發起的一個多國研究項目，其中一個專題是阿拉伯地區高等教育融資的挑戰。案例包含了六個國家：埃及、摩洛哥、突尼斯、敘利亞、黎巴嫩和約旦。《教育展望157：阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平》中涉及的問題明確指出，教育必須要廣泛關注相應的發展、經濟增長、收人分配、性別平等、扶貧和民主。因此，這必將激勵和提醒在不同的環境下的高等教育研究者、決策者和從業者。
目次
編者按
阿拉伯國家高等教育的成就與面臨的挑戰
專欄
阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平
引言
六個阿拉伯國家的高等教育融資的比較
高等教育成本分攤的政治經濟學：約旦案例
高等教育融資的充足性、有效性和公平性：埃及案例
高等教育的融資與政治經濟學：黎巴嫩案例
高等教育融資對教育機會與公平的意義：敘利亞案例
高等教育融資中的教育機會與公平問題：摩洛哥案例
高等教育融資的範圍、相關性和挑戰：突尼斯案例
趨勢／案例
公立和私立高等教育融資的國際趨勢
致謝
阿拉伯國家高等教育的成就與面臨的挑戰
專欄
阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平
引言
六個阿拉伯國家的高等教育融資的比較
高等教育成本分攤的政治經濟學：約旦案例
高等教育融資的充足性、有效性和公平性：埃及案例
高等教育的融資與政治經濟學：黎巴嫩案例
高等教育融資對教育機會與公平的意義：敘利亞案例
高等教育融資中的教育機會與公平問題：摩洛哥案例
高等教育融資的範圍、相關性和挑戰：突尼斯案例
趨勢／案例
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