山東省教師招聘考試專用教材．教育基礎知識(2013)（簡體書）

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山東省教師招聘考試專用教材2020-本書適用于山東省各地區教師招聘和事業安慰(教育類)招聘考試
《中公版‧2020山東省教師招聘考試專用教材：教育基礎知識(全新升級版)》山東教師招聘考試輔導教材助您考試成功。
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中公名師微課視頻索引(1)
教育理論知識點索引(1)
第一部分教育學
第一章教育與教育學(2)
第一節教育的產生與發展(2)
第二節教育學的產生與發展(17)
強化練習(32)
第二章教育的基本規律(34)
第一節教育與社會發展(34)
第二節教育與人的發展(43)
強化練習(50)
第三章教育目的(52)
第一節教育目的概述(52)
第二節我國的教育目的(57)
強化練習(63)
第四章教育制度(66)
第一節教育制度概述(66)
第二節我國的學制(69)
強化練習(74)
第五章學生與教師(76)
第一節學生(76)
第二節教師(78)
第三節師生關係(87)
強化練習(91)
第六章課程(93)
第一節課程概述(93)
第二節課程目標(101)
第三節課程設計(102)
第四節課程開發、實施與評價(106)
第五節課程資源(110)
強化練習(111)
第七章教學(114)
第一節教學概述(114)
第二節教學過程(115)
第三節教學原則(120)
第四節教學方法(124)
第五節教學組織形式(131)
第六節教學評價(137)
第七節教學工作的基本環節(142)
第八節教學模式(149)
第九節教學設計(153)
強化練習(161)
第八章德育(163)
第一節德育概述(163)
第二節德育過程(165)
第三節德育的實施(168)
強化練習(176)
第九章班主任與班級(179)
第一節班主任工作(179)
第二節班級與班級管理(184)
第三節良好班集體的培養(188)
強化練習(190)
第十章課外、校外教育(192)
第一節課外、校外教育概述(192)
第二節課外、校外教育的內容與形式(193)
第三節課外、校外教育的特點與要求(194)
強化練習(195)
第十一章教育科學研究(196)
第一節教育科學研究概述(196)
第二節教育科學研究的基本過程(199)
第三節教育科學研究的方法(204)
第四節教育研究結果的分析(213)
強化練習(214)
第二部分心理學
第一章心理與心理學(216)
第一節心理的實質(216)
第二節心理學基本知識(217)
強化練習(220)
第二章認知(221)
第一節注意(221)
第二節感覺(226)
第三節知覺(229)
第四節記憶(232)
第五節想像(237)
第六節言語(240)
第七節思維(241)
強化練習(246)
第三章情緒、情感和意志(249)
第一節情緒和情感(249)
第二節意志(254)
強化練習(257)
第四章個性心理(260)
第一節需要與興趣(260)
第二節能力(263)
第三節人格(268)
強化練習(277)
第五章社會心理與行為(279)
第一節社會態度(279)
第二節印象形成(281)
第三節人際關係(283)
第四節群體心理(284)
強化練習(287)
第三部分教育心理學
第一章教育心理學概述(290)
第一節教育心理學的學科概況(290)
第二節教育心理學的發展概況(291)
強化練習(293)
第二章學生心理發展與教育(294)
第一節心理發展概述(294)
第二節中小學生的心理發展(300)
第三節個別差異與因材施教(303)
第四節學習興趣與學習習慣(306)
強化練習(308)
第三章學習與學習理論(311)
第一節學習概述(311)
第二節行為主義學習理論(314)
第三節認知主義學習理論(322)
第四節建構主義學習理論(327)
第五節人本主義學習理論(331)
強化練習(333)
第四章學習動機(336)
第一節學習動機概述(336)
第二節學習動機理論(341)
第三節學習動機的培養與激發(346)
強化練習(348)
第五章學習遷移(351)
第一節學習遷移概述(351)
第二節學習遷移理論(354)
第三節學習遷移與教學(357)
強化練習(358)
第六章學習策略(360)
第一節學習策略概述(360)
第二節學習策略的訓練(366)
強化練習(368)
第七章知識的學習(370)
第一節知識學習概述(370)
第二節知識的獲得(375)
第三節知識的遺忘與保持(377)
強化練習(380)
第八章技能(382)
第一節技能概述(382)
第二節操作技能的形成與培養(384)
第三節心智技能的形成與培養(388)
強化練習(390)
第九章問題解決與創造性培養(392)
第一節問題解決概述(392)
第二節創造性的培養(397)
強化練習(401)
第十章態度與品德的培養(403)
第一節態度與品德概述(403)
第二節品德形成的基本理論(405)
第三節態度與品德的學習與培養(408)
強化練習(411)
第十一章心理健康(413)
第一節心理健康概述及中小學生常見的心理障礙(413)
第二節學校心理健康教育(418)
第三節學生心理輔導(421)
強化練習(427)
第十二章教學心理(429)
第一節課堂管理(429)
第二節教師職業心理(434)
強化練習(445)
第四部分新課程改革
第一章新課程改革概述(448)
第一節我國課程改革及其理論(448)
第二節新課程改革的目標和理念(449)
強化練習(451)
第二章新課程帶來的變革(452)
第一節教育觀念的變革(452)
第二節學習方式的變革(455)
第三節課程組織的變革(457)
強化練習(462)
第五部分教師職業道德
第一章教師職業道德概述(466)
第一節教師職業道德的基本知識(466)
第二節教師職業道德範疇(468)
第三節教師職業道德規範(471)
強化練習(475)
第二章教師職業道德修養(478)
第一節教師職業道德修養概述(478)
第二節教師職業道德修養的原則、途徑和方法(479)
第三節教師職業道德評價(480)
強化練習(482)
第六部分教育法律法規
第一章教育法律基礎(484)
第一節教育法律概述(484)
第二節教育法律規範與教育法律關係(487)
第三節教育法律責任(490)
第四節教育法律救濟(492)
強化練習(495)
第二章教育法律法規彙編(497)
一、《中華人民共和國教育法》(497)
二、《中華人民共和國義務教育法》(503)
三、《中華人民共和國教師法》(508)
四、《中華人民共和國未成年人保護法》(512)
五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(516)
六、《教師資格條例》(520)
七、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010―2020年)》(522)
八、《國家教育事業發展“十三五”規劃》(528)
九、《小學教師專業標準(試行)》《中學教師專業標準(試行)》(536)
十、《中國學生發展核心素養》(537)
強化練習(540)
第七部分教育寫作
第一章教育寫作基礎知識和技巧(544)
第一節教育寫作基礎知識(544)
第二節教育寫作技巧(546)
第二章教育寫作真題範例(552)
第一節真題範例一(552)
第二節真題範例二(553)
第三節真題範例三(555)
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