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教育教學知識與能力題庫及上機考試系統:小學2013(附光碟)(簡體書)
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教育教學知識與能力題庫及上機考試系統:小學2013(附光碟)(簡體書)

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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《2013中公.國家教師資格考試專用教材:教育教學知識與能力題庫及上機考試系統小學(最新版)》結合小學教育教學知識與能力的歷年真題,構架起教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價與反思有機結合的龐大題庫體系,是一本專門針對國家教師資格考試小學教育教學知識與能力的專用複習教材。本教材從最基本、最重要的考點出發,總結了國家教師資格考試各個部分的命題特點,分析了未來國家教師資格考試的命題趨勢,幫助考生從整體上認識教師資格考試,在最大程度上掌握考點,提升學習效率。

名人/編輯推薦

《中公版?2013國家教師資格考試專用教材:教育教學知識與能力題庫及上機考試系統小學》編輯推薦:教育教學知識與能力在教師資格考試中占據重要地位,我們在深入把握考生備考需求的基礎上,追求清晰透徹的講解。本題庫中每道試題的解析都是中公的教育專家字斟句酌、反復刪改的結晶。諸位專家對國家教師資格考試素有研究,頗有心得,潛心總結了教師資格考試的出題規律以及答題套路,作答題目胸有成竹的同時仍精益求精,立足題目、挖掘題意,給考生以啟發和借鑒,其中所呈現出的答題規律及思路尤其值得考生揣摩、效法。

前言
2011年10月,教育部師范教育司、教育部考試中心頒布了《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》。該標準發布后,教師資格考試打破了以往各地分別組織考試的形式,全國統一組織考試成為定式。
為幫助廣大考生在較短的時間內提高考試成績,中公教育教師考試研究院在各級教育行政部門的大力支持和協助下,組織相關專家深入研究考試大綱和命題趨勢,精心編寫了這套“國家教師資格考試專用教材”。
本套教材共71本圖書,包括廣受考生歡迎的16本公共科目輔導用書,及55本專業的學科知識與教學能力輔導用書。本套教材涵蓋了教師資格考試大綱所規定的所有科目,包括幼兒園系列7本,小學系列7本,中學系列57本。在編寫過程中,我們實現了以下幾個目標:
上機系統,全真模擬
本套題庫根據教師資格考試的最新變化,完全針對“機考+紙筆”的考試特點編寫,上機考試系統對機考現場進行全真模擬,使考生提前體驗考試情境,輕松應對考試新挑戰。
專家編劇,權威預測
本書是由多位教育理論專家和具有實戰經驗的一線教師,在深入研究國家教師資格考試命題趨勢的基礎上,精心打造而成,是多年輔導經驗與智慧的結晶,做到了理論和實踐的完美結合,具有極強的前瞻性和預測性。
契合大綱,濃縮考點
通過全面深入研究各科最新考試大綱,在全面囊括教師資格考試最新試點題型的基礎上,從最基本、最重要的考點入手,將常考知識點糅合于各種不同題型中,做到創新求變,高度契合考試,從微觀角度剖析教師資格考試之精髓,還原教師資格考試之全景。
海量試題,沖刺強化
每本題庫均由權威專家根據教師資格考試試點省份的真題進行命制,以幫助考生進行針對性的強化訓練,使考生避免陷入漫無邊際而收效甚微的題海苦戰。
一分耕耘一分收獲。相信各位考生在本系列圖書的幫助下,一定可以通過自己辛勤的努力,披荊斬棘,圓自己的三尺講臺之夢。
2013年1月

目次

第一章教育基礎一、單項選擇題二、簡答題參考答案及解析第二章學生指導一、單項選擇題二、簡答題三、材料分析題參考答案及解析第三章班級管理一、單項選擇題二、簡答題三、材料分析題參考答案及解析第四章學科知識與教學設計一、單項選擇題二、教學設計參考答案及解析第五章教學實施一、單項選擇題二、簡答題三、材料分析題參考答案及解析第六章教學評價與反思一、單項選擇題二、簡答題三、材料分析題參考答案及解析中公教育.教師資格考試課程體系中公教育.全國分校一覽表

書摘/試閱



一、單項選擇題
1.【答案】B。解析:本題考查對小學教育的理解。小學教育是基礎教育,既是各級各類學校教育的基礎,也是個體身心健康發展的基礎。所以,小學教育的根本任務就是打好基礎,即要求學好語文、數學,打好讀、寫、算的基礎;全面推進素質教育,為全面發展奠定基礎;使小學生初步學會運用自己的手和腦,運用自己的智慧與體力,為培養具有高素質的公民和提高全民族文化素質打下基礎。故選B。
2.【答案】A。解析:人類歷史上最早、最完整論述教育問題的著作是我國的《學記》。故選A。
3.【答案】A。解析:封建社會的教育特點有:教育具有階級性和宗教性;以“四書五經”等經典為教育內容;官學與私學并存。雙軌制是近現代教育的特點。故選A。
4.【答案】C。解析:長善救失意思是說教書的人,要善于發現學子的錯誤,并加以糾正和指導,重視因材施教,善于因勢利導,將缺點轉化為優點。這體現了個體身心發展過程中,要善于發現學生的優點和缺點,使部分機能的缺失可以通過其他方面的超常發展得到補償,即互補性的體現。
5.【答案】B。解析:“君子如欲化民成俗,其必由學乎”出自《學記》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的風俗習慣,一定要從教育人手。表達了這樣一種治學精神,即教育擔負的最大責任不是傳承知識,而是移風易俗。“古之王者,建國君民,教學為先”意為古代的君王建立國家,治理民眾,都把教育當做首要的事情。強調了教育可以培養社會所需要的人,體現了社會本位論的教育目的觀。
6.【答案】A。解析:孔子的教學思想和教學方法承認先天差異,但更強調“學而知之”,主張“有教無類”,重視因材施教。故選A。
7.【答案】A。解析:西方最早的教育理論著作是古羅馬昆體良的《雄辯術原理》(又稱《論演說家教育》)。
8.【答案】A。解析:馬克思主義教育學家認為教育起源于勞動,起源于勞動過程中社會生產需要和人的發展需要的辯證統一。故選A。
9.【答案】A。解析:蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名。這種方法通過問答方式引導人們認識自己的無知,從而找到問題的正確答案。類似于孕婦生產的過程,因此又稱助產術或產婆術。故選A。

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