不畏浮雲：王安石（簡體書）

《不畏浮雲：王安石》講述了王安石是一位銳意創新、思想超前的人物。儘管他有失誤，這失誤也是偉大的，其教訓也是一筆寶貴的財富。《不畏浮雲：王安石》以故事的形式展現王安石波瀾壯闊的一生、特立獨行的風采和矯世變俗的氣魄，希望能給讀者一些啟發。

《不畏浮云--王安石》由姜正成主編，王安石所處的時代是中國歷史上一個極為特殊的時代。
之所以說它特殊，是因為在他所處的11世紀，中國有可能由封建農業文明向科技制度文明轉變。王安石似乎也看到了這一次機遇，因此他竭力推動改革，試圖把中國引向嶄新的方向。

王安石，字介甫，號半山，北宋撫州臨川人(今江西撫州臨川區)。他不僅是一位杰出的政治家和思想家，同時也是一位卓越的文學家。
王安石出身地方官家庭，自幼聰穎，讀書過目不忘。從小隨父宦游南北各地，更增加了社會閱歷，開闊了眼界，目睹了人民生活的艱辛，對宋王朝“積貧”、“積弱”的局面有了一定的感性認識，青年時期便立下了“矯世變俗”之志。慶歷二年(1042)三月，考中進士，授淮南簽判。嘉祐三年(1058)，向仁宗皇帝上萬言書。他指出，法度必須改革，以求其能“合于當世之變”。但沒有引起仁宗的重視。他的時代還沒有到來。
1067年，年輕的神宗繼位，很想有一番作為，他起用王安石為江寧知府，旋即詔為翰林學士兼侍講。次年任命他為參知政事，主持變法。
王安石所處的時代是中國歷史上一個極為特殊的時代。之所以說它特殊，是因為在他所處的11世紀，中國有可能由封建農業文明向科技制度文明轉變。王安石似乎也看到了這一次機遇，因此他竭力推動改革，試圖把中國引向這個嶄新的方向。
為了適應這個轉變，抓住這個機遇，他緊緊圍繞富國強兵這一目標，在全國范圍內推行新法。所行新法在財政方面有均輸法、青苗法、市易法、免役法、方田均稅法、農田水利法；在軍事方面有置將法、保甲法、保馬法等。同時，改革科舉制度，為推行新法培育人才。這些措施在一定程度上限制了大地主和豪商對農民的剝削，促進了農田水利事業的發展，國家財政狀況有所改善，軍事力量也得到加強。
他個性堅強，勇往直前，不為個人考慮。王安石大膽地提出了“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的振聾發饋的政治思想，積極推進一系列措施富國強兵，力圖革除北宋存在的積弊。
由于變法侵犯了官僚、大地主和小商人的利益，社會原有秩序遭到破壞，遭到保守派的激烈反對，特別是曹太后、高太后的頑固阻撓。加上在實施過程中過分求大求快，用人不當，許多官吏借機敲詐盤剝，使農民的利益受到損害，變法的宗旨是好的，但實際效果往往不盡如人意。
人言洶洶，阻力重重，神宗皇帝動搖了。1074年四月，王安石被罷相，再任江寧知府。次年雖又起用為相，但因新法派內部分裂及保守派的挑撥離間，王安石實際上難有作為，至熙寧九年再次罷相，出任江南簽判，次年隱退江寧，過著閑居生活。
1085年，哲宗即位，年僅10歲，由太皇太后高氏臨朝聽政，啟用反對變法的司馬光為相，廢除了大多數新法。王安石在憂憤和遺恨中去世，葬于江寧半山園。
王安石晚年封荊國公，世稱王荊公、王文公、臨川先生。
史學家黃仁宇先生在《中國大歷史》中這樣評價王安石變法：
在20世紀末葉提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出。當王安石對神宗趙頊說“不加稅而國用足”，他無疑地已知道可以信用借款的辦法刺激經濟之成長。當生產增加貨物流通時，即使用同一稅率也能在高額的流通狀態里收到增稅之成果。這種擴張性的眼界與傳統的看法不同，當時人的眼光將一切視為不能改變的定數。因此王安石與現代讀者近，而反與他同時人物遠。
王安石是一位銳意創新、思想超前的人物。盡管他有失誤，這失誤也是偉大的，其教訓也是一筆寶貴的財富。
此書以故事的形式展現王安石波瀾壯闊的一生、特立獨行的風采和矯世變俗的氣魄，希望能給讀者一些啟發。

前言第一章 大鵬未起天才少年神童仲永志存高遠父親辭世第二章 欲展宏圖進士及第初涉仕途嘗試變革屢求外任知音難覓第三章 振翅翱翔言辭懇切的萬言書人生失意無南北神宗親政千古革新“三不足”論一波三折時世維艱推行新法神宗動搖宣德門事件“流民圖”諫用人不當人稱“拗相公”第五章 壯志未酬罷相與複出告老金陵理想與現實朋黨的拖累元祜更化第六章 晚年生活遠離紛爭烏台詩案永樂兵敗鬱鬱而逝變法的影響第七章 大家風範清官廉吏模範家庭事親至孝不肯納妾博覽群書邋遢相公卓爾不群文壇佳話第八章 歷史地位王安石的政治思想王安石的哲學思想王安石的文學成就附錄王安石詩文選王安石年譜 顯示部分信息

宋真宗天禧五年(1021)，王安石出生在臨川(今江西撫州臨川區)一個小官吏家庭。其父王益，時任臨江軍判官。母親吳氏，是王益的續弦(王益的第一個妻子留下兩個男孩，早早去世)。這是吳氏第一次生產，因此全家上下都非常緊張，好在孩子順利地出生了，大家都長長地松了一口氣。
王氏家族并非豪門大戶，也不是名門貴族。在王安石出生之前，王家的家譜上找不到有名的人物。王安石的父親王益，一生在南北各地做了幾任州縣官。王益很有魄力，所任之處，政績大抵不差。他為官清廉，做了一輩子官，卻不置田產，只靠有限的官俸維持家庭生活。由于沒有田產，他每調任一處，就拖家帶口，一起前往。
王益為官頗有清名，對屬下約束很嚴，判案也很少動刑，史載他“一以恩信治之，嘗歷歲不笞一人”。他教育孩子也從不進行體罰，而是耐心地講道理。這種家庭氛圍對王安石產生了良好的影響。
王安石一生下來就不缺玩伴。王益前妻謝氏所生的安仁、安道這時已長成大孩子了，他們對新出生的小弟弟非常照顧，安石剛剛會走就成天跟在兩個哥哥屁股后頭。此后幾年內，王安石的弟弟安國、安世、安禮、安上和三個妹妹相繼出生，王益官衙院子里一天比一天熱鬧，一群孩子整天在院子里嬉戲。王益對孩子一向和藹可親，很少有疾顏厲色的時候。倒是吳氏對孩子管教得嚴厲一些。吳氏是繼室，但對安仁、安道視為己出，由此可見她的品質和為人。
王安石在小時候被人稱作神童。他智力超群，記憶力出眾，雖然九歲才啟蒙，但學業進展異常順利。他的兩位兄長都是四年才讀到《尚書》，他不出兩年就讀到了。私塾里，老師對他實行特殊政策，給別人限定課程，對他則實行放任，允許他根據自己的興趣擴大閱讀范圍。私塾老師不止一次當著王安石的面對王益說：“此子斷非池中物，遲早必成大器。”
小王安石被人稱贊，他的父親王益聽到后自然非常高興。他想親自試試自己的兒子。一天，王益坐在屋內，令人把王安石叫到跟前，對他說：“大家都說你很聰明。可是我沒有看出來，不相信。今天我就要試試你。我坐在屋里，如果你能夠把我叫出屋，我就認可你的聰明了。”
王安石走出屋去，用了好幾種方法請父親出屋，可是王益就是不為所動。王安石走回屋，對父親說：“爹爹，要把您誑出屋去，實在是太難了！但是如果您站在外面，我就有辦法把您叫到屋里來。”王益笑道：“還不服氣呀？我就依你，看你如何把我叫到屋里來。”說著，便走出屋去。正要讓王安石展示他的才智，卻聽王安石笑吟吟地說：“爹爹，我已經把您誑出屋了！我贏了！”王益一聽，這才反應過來，哈哈大笑起來！自己的兒子是真的聰明啊，連他都被騙了！
可是王益還不死心，還要再試試他。于是說：“算你把我請出來了。但是你剛才說，如果我到外面，你還能把我騙進屋去。我倒要看看你是不是真有這本事。”王安石說道：“好！不過爹爹，我要先去一趟茅房。您先等一會兒，讓我想出辦法來。”王益答應了，王安石就跑了出去。可是王益等了很久也不見王安石回來，正在不耐煩時，王安石的母親從外面進來了，見他站在院子里，就問他：“這天都要下雨了，你為何還站在院中？”王益對她說了和王安石打賭的事。王安石的母親笑道：“你說那孩子呀，他正在外面玩得高興呢，興許早把這事給忘記了。他只是一個小孩子，你和他較什么真？”王益一聽，也是，畢竟是小孩子，一時想不出辦法，又見到好玩的，玩起來就忘記了打賭的事也說不定。見夫人催促，也就進屋了。誰想剛踏入屋內，王安石便從外面跑進來，笑道：“爹爹，你又輸了！是我請母親過來幫忙的！嘿嘿……”
王益一下子明白了：“啊！原來你們兩個合伙來騙我啊！”一家人都笑起來。
宋仁宗明道二年(1033)，王安石的祖父王用之在臨川去世，王安石隨著父親回到老家奔喪，為祖父守喪。在這期間，王安石聽說宜黃縣有一個名為“孥云館”的書院，也就是薌林寺鹿崗書院，先生杜子野是一位有名的賢士隱儒，博學多才。一心向學的王安石便挑著書箱行李，從臨川來到宜黃，向杜先生求學問道。先生非常喜歡這個聰明伶俐而又勤奮好學的孩子。雖然王安石年紀小，但是杜先生卻能和他一起欣賞精妙的文章，探究有疑點的地方，朝夕不倦。
這天，王安石一個人躲在房內認真地看書。當他讀到王仁裕關于李白妙筆生花的故事時，不禁心生向往：若是自己也能有一支這樣的神筆該有多好啊！可以拿它來著書立說，為百姓謀利，為國家造福，一展平生抱負……
可是，要怎樣才能得到這樣的一支神筆呢？王安石苦思冥想，卻毫無頭緒。忽然，一拍腦袋，自責道：“呀！我真是糊涂了！自己如何能夠想得出來？現在先生在這里，為何不去請教他呢！”
想著，王安石就站起身來，拿著書來見杜先生。行過禮，向先生請教道：“先生，這世上真的有生花之筆嗎？”
杜子野聽他問話，又看看他手中拿的書，已經知道事情的原委了。心中暗想，這孩子畢竟年幼，難免有些急于求成之心。可是，凡事欲速則不達，一切還要靠勤奮刻苦，踏踏實實地一點一滴積累啊！這孩子天資聰慧，若教育得法，將來必成大器，我該好好地引導他才對。
想到這里，杜先生很認真地對王安石說：“孩子，前人是不會騙我們的。這世上確實有生花之筆。只是有的筆筆頭可以長出花，有的筆長不出來，凡人的肉眼很難分辨啊！”
王安石見先生如此肯定，心中高興，問道：“那么，先生能否送我一支生花筆呢？”
杜先生把能找到的幾乎所有的筆都拿出來了，足足一大捆，對王安石說：“這里有999支毛筆。其中一支就是生花筆。但是時間久了，都混在一起了，連我也分辨不出來哪支才是了。你自己去找吧。”
王安石一見這么多筆，有點傻眼了，自己也看不出來啊，該如何找呢？于是再次向先生施禮：“學生眼淺，請先生指教。”
杜先生假作沉思片刻，說道：“如今只有一個辦法。那就是你一支一支地去試。寫禿了一支再換下一支。這樣堅持下去，定能找到那支生花筆。除此之外，就再沒有別的辦法了。”
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