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真正做到學以致用
學習力是持續發展的不竭動力源泉。學習是一種手段,運用是學習的目的。也只有把所學到的知識,靈活變通,快速地通過實踐轉化為現實的生產力,才能發揮學習的功效。
學以致用,意思是學到的知識得用于實踐。洛克菲勒曾說:“商業成功的第一要訣是耐心和相信收獲必將來到。”就像學習演講或有效與人交談的成功要訣一樣。熟練運用演講的原則和技巧,將使你踏上通往成功的坦途。
卡耐基說過:“真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道,使其避免誤入歧途。”卡耐基認為,學習重要的是要學以致用,從書本上學到的知識,應該懂得真正應用到實踐中去,并在實踐中取得良好的效果。
學習與思考,都屬于“知”的范疇,其本身都不是目的。學有所用才是目的,學有所用,屬于“行”的范疇。要找到“知”與“行”的結合點,關鍵就是把學到的東西付諸于實踐、見諸于行動、真見于成效,通過具體實踐來達到“知”與“行”的統一。
書籍是哺育心靈的乳汁、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙,是傳承文明的橋梁和人類進步的階梯。讀書作為人們獲取各種知識、汲取精神營養的重要途徑,不僅關乎國民素質提高和生活改善,更關系到民族復興、社會和諧與人類進步。深入開展全民讀書活動,激發人們的閱讀興趣,推動科學知識的普及和文明理念的傳播,對于促進人的全面發展、實現中華民族的偉大復興,是十分重要而緊迫的。
可有一些人,就是堅持認為讀書無用、知識無用。那是因為他們根本不知道它有用在哪里。一個人在這樣一個商業社會,在一個發展的社會中,如果沒有知識、沒有修養、沒有往前走的意識,就沒有競爭力。如果你甘愿成為一個沒有修養、沒有人生目標、沒有職業規劃的人,那么可以講知識無用,但是如果你是一個有知識追求、有職業發展需求、希望提高職業競爭力的人,那么這個“讀書無用”就不攻自破了。
書是提高人們綜合素質的工具,但讀書不只是為了求得知識,更重要的是開啟智能,讀書不應只在求得學問,更要身體力行,也就是佛教所謂的“解行并重”。培根說:“知識就是力量。”什么知識才是力量?有效知識才是力量。所謂有效知識,就是在現實中起支配地位的知識。
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