水土保持學（簡體書）

《高等院校精品課程建設教材：水土保持學》是研究維持與改善水土環境質量的一門綜合性跨學科課程，是一門實踐性和地域性較強的學科，它不僅涉及工程學、水文學和土壤學，同時也涉及植物科學、環境科學、生態學、經濟學以及社會科學等。結合國外本領域的最新研究進展以及作者的研究成果，《高等院校精品課程建設教材：水土保持學》較系統全面地介紹了水土保持的概念、原理以及水土流失的測定方法、影響因素、控制措施及其危害評估方法，是全面瞭解和研究水土流失、水土保持和水土環境等領域的學生和科研人員所必須掌握的基本知識。

《高等院校精品課程建設教材:水土保持學》可作為農業水土環境以及水土保持與荒漠化防治等專業的本科生教材，也可作為相關專業學生、科研人員以及工程技術人員的參考用書。

第5章 土壤侵蝕預報模型
[摘要]本章介紹土壤水蝕模型的分類方法以及國內外主要的土壤水蝕和土壤風蝕模型，并對主要土壤侵蝕模型的結構及其優缺點進行了敘述和討論。
土壤侵蝕造成了大量的水土資源流失、營養元素遷移、泥沙淤積和水質污染等不良后果，直接威脅到人類的生存環境。因此，世界各國都在努力致力于土壤侵蝕的研究，以期逐步掌握土壤侵蝕發生的機理，對其進行預測預報，進而達到防治土壤侵蝕的目的。
5.1 土壤侵蝕預報模型類型
5.1.1 土壤侵蝕預報模型的發展
土壤侵蝕研究的傳統方法是以實地觀察、測量和建立侵蝕產沙與若干影響因子之間的經驗統計關系（模型）為主。這種研究方法可取得可靠的研究結果，但將其應用于預報時則十分困難，這主要是因為：無法闡明土壤侵蝕系統的功能如何隨著控制因子的變化而變化。由于試驗時的條件與應用時的條件有很大的差異，因此需對統計參數進行調整。而一般情況下，這種調整具有很大的隨機性，在很大程度上受人的主觀意志影響，因此其計算結果與實測值往往相差較大。采用傳統侵蝕研究方法，一般只能在空間或時間坐標上給出有限的土壤侵蝕信息。土壤侵蝕的發生、發展與演變過程并不清楚，因此無法驗證土壤侵蝕隨時間或空間的變化和分布規律，對土壤侵蝕防治工作缺乏實際指導意義。研究成果的取得費時費力，且應用范圍有限。
為了解決上述這些問題，人們開始考慮用數學模型方法對土壤侵蝕現象或過程進行模擬分析。土壤侵蝕模型研究是土壤侵蝕過程定量研究的有效手段，也是該領域研究的核心前沿。土壤侵蝕模型是用數學形式描敘地表面土壤顆粒團聚體的分離、搬運和沉淀過程。通過建立土壤侵蝕模型，可定量評價土壤流失狀況，作為預測工具指導水土保持規劃等的制定。以物理過程為基礎的數學模型可解決土壤侵蝕發生的時空問題，促進人們對土壤侵蝕發生過程及其交互作用的理解。
近年來，各國水土保持領域的科學家都在致力于本地區土壤侵蝕產沙機理的研究，探索建立適合本地區的土壤侵蝕預測預報模型。美國和歐洲建立的土壤侵蝕模型大大加深了對土壤侵蝕過程及發生機理的理解，促進了土壤侵蝕理論的研究和發展。針對復雜多樣的地貌條件以及嚴重的水土流失情況，我國開展的以陡坡地為代表的土壤侵蝕模型的研究是對國際土壤侵蝕機理研究的深化和補充。