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少年CEO
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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

書摘/試閱

你也有成為偉大CEO的能力!

賺錢有多辛苦?親自經營一家公司就知道了!

夢想成為CEO的金鎮宇,想在小學最後一年做些不一樣而值得紀念的事,決定邀請全班同學來玩「開公司的遊戲」。沒想到,老師校長都反對,不肯輕易放棄的鎮宇,準備了創業企劃書,用決心說服了校長,「六年二班股份有限公司」終於成立了!

不過,錢從哪裡來?好不容易向同學募集了資金,並決定在教室裡開一家文具店,但是,收入跟支出的錢,又該怎麼處理?有沒有一看就明白的帳目表呢?還有什麼可以賺錢的新事業呢?從經營小花店到跳蚤市場,每一個問題都是艱難的挑戰!但是大家絕不輕言放棄!

在少年CEO金鎮宇的帶領下,六年二班股份有限公司的每一個人,努力吸收更多知識,集思廣益,並從嘗試中學習經營,了解經濟的概念。同時也深切體會父母師長耳提面命「賺錢不容易,要好好珍惜金錢」的道理。
石惠媛
畢業於首爾大學家庭管理學系(目前更名為消費者兒童學系),於延世大學經營研究所主修經濟學。目前擔任METRO銀行首爾分店長。
著作有 《多給一點零用錢》、《富有的國家和貧窮的國家》、《青少年的世界經濟史》 、《從閱讀故事學習大韓民國經濟史》、《國小經濟生動教科書》、《圓圓的地球村經濟故事》等。
★ 榮獲2009年韓國文化體育觀光部優秀教養圖書
★ 作者石惠媛因為感嘆沒有讓子女小時候看的經濟書,撰寫《多給一點零用錢》之後,不僅得到兒童喜愛,讀者群還遍及青少年、成人,為了讓讀者以更有趣的方式接觸經濟,因此繼續創作經濟相關題材的書。因此本書深入淺出、結合孩子們對未來的想像以及嘗試,慢慢學習經營的相關概念。
★ 每一章節最後都有「經濟常識」說明,加強讀者的理解,例如:企業在社會中的角色、訂價的策略、企業競爭、股票價格等等。

給閱讀本書的讀者

我要成為偉大的CEO!

鎮宇的夢是成為CEO (Chief Executive Officer)。CEO是帶領企業經營的人。成功的CEO可以賺很多錢。全世界第一二名的微軟企業執行長比爾.蓋茲、波克夏‧海瑟威公司(Berkshire Hathaway Inc)的會長巴菲特,無論哪一個國家,最有錢的人幾乎都是CEO。然而鎮宇有成為CEO的夢想,並不是純粹只想當有錢人。

鎮宇想要製作出有用的東西,或是提升價值的工作。這些工作叫做生產,負責生產的地方叫做企業。創造企業的目地是得到利潤賺錢,但是企業提供人們工作機會,也扮演了重要的角色。製作出比其他公司更有競爭力的產品,或是提供滿意度高的服務的企業,每天增加生產,或是擴大規模。企業擴大,會需要更多的工作人員。因此企業的經營越活躍,人們也能過更好的生活,國家的經濟也會變得更健全。鎮宇希望成為有能力讓其他人也能過得很幸福的CEO。

然而韓國法律規定,不滿十八歲的未成年人不能工作或賺錢。想要抱怨究竟是誰創造了這種沒有用的法律嗎?實際上這項法律是為了保護兒童或青少年而創造,是要讓未成年人不需擔心其他事情,只要愉快地玩樂,認真地讀書,為未來做好準備。可是鎮宇還是覺得很焦慮。

「呼!從現在到十八歲還有六年。要怎麼等到那個時候?」
朋友們想到了在幼稚園玩過的醫院遊戲。
「啊哈!和朋友們一起玩公司的遊戲就行了啊!這樣就能馬上累積CEO的經驗。」
可是所有事情都無法如我們所願。鎮宇和朋友們開始玩公司遊戲之前就遭遇困難。有能力的CEO不管遇見什麼困難都要有勇往直前的意志力。

鎮宇和朋友該如何克服困難繼續完公司的遊戲呢?好奇的朋友可以進入「六年二班股份有限公司」內一探究竟。閱讀鎮宇和朋友開設公司的故事,思考如果我是主角的話會怎麼做。或許有人可以想出比六年二班的同學更棒的點子。那麼就可以稱讚自己:「好厲害!你也有夢想成為CEO的能力。」
企業若想擁有競爭力,就需要優秀的經營者,若想發展國家的經濟,就需要眾多擁有世界競爭力的企業。有越多擁有優異經營者資質的孩子,就無需擔心我們國家的未來。

石惠媛  2009年1月

給閱讀本書的讀者

第一章 夢想成為CEO的孩子!
鄉下孩子,轉學到首爾!
啊啊!這個傢伙同班同學
要不要創立公司?
特別命令!說服校長

嘟嘟!經濟常識 CEO是怎樣的人?

第二章 拜託請讓我們成立公司
抓住最後的機會
寫事業計畫書
萬歲!終於答應了
嘟嘟!經濟常識 企業在經濟活動中扮演什麼角色?

第三章 準備完畢!開始第一個事業
六年二班股份有限公司
買股票募集資本
六年二班文具店開張
嘟嘟!經濟常識 同樣的東西,為什麼價錢不一樣

第四章 需要一起工作的夥伴
文具店經營順利,覺得很難過?
募集一起工作的夥伴
什麼? 賒帳?
嘟嘟!經濟常識  想要擁有職業,要做什麼準備呢?

第五章 送康乃馨當禮物
被校長拒絕
五月七日要開間小花店
贈品是漂亮的信紙
嘟嘟!經濟常識 企業的競爭是沒有子彈的戰爭

第六章 開戶
錢開始變多
小學生不能開戶嗎?
辦兩本存摺
嘟嘟!經濟常識 什麼是最適合我的戶頭?

第七章 可以一眼看出公司的營運狀況
記帳的工作逐漸變複雜了
如果想一目了然的看出公司的營運狀況?
賺了好多錢
嘟嘟!經濟常識 企業的作帳,會計假帳

第八章股票價格起起落落
潤宰轉學了
股票主人換人了
飛舞的股票價格
嘟嘟!經濟常識 股票價格為什麼不一樣?

第九章 基金,你的真面目到底是什麼?
在銀行門口遇見寶蘭
讓錢變多
大學註冊費,我來存。
嘟嘟!經濟常識 專家代替投資的基金

第十章 閃閃發亮的想法,晶瑩剔透的汗水
新事業要做什麼呢?
新事業,自行挑選
想法和技術是好朋友
嘟嘟!經濟常識 想法是閃亮的物品

第十一章 真家壽司贊助的青雲爭霸賽
新事業的會議
我們的字典裡沒有放棄這兩個字
天使出現了
六年二班股份有限公司,加油
嘟嘟!經濟常識 企業為什麼要贊助運動大會

第十二章 熱鬧的跳蚤市場
創造出閃閃發亮的想法
拯救地球的跳蚤市場
熱鬧的跳蚤市場,笑容滿面的朋友
嘟嘟!經濟常識 用小行動拯救地球

第十三章 買一送一
到了要關門的時刻
鎮宇住院了
庫存出清拍賣
嘟嘟!經濟常識 有賠錢的生意嗎?

第十四章 再見,六年二班股份有限公司
六年二班股份有限公司的成績單
世界上最溫暖的股東大會
六年二班股份有限公司的故事
嘟嘟!經濟常識 誰拿了股份有限公司的利潤?

困難的單字解說  好想知道是什麼意思。

鄉下孩子,轉學到首爾!

今天是去新學校的日子。我好擔心首爾的孩子會不會取笑鄉下來的孩子。如果不是爸爸的工作調來首爾……突然想起賢宇、成民這些好朋友的臉。新學校會不會遇見好朋友呢?這些想法在腦海中浮現,揮之不去。此時「叮咚」一聲,電梯的門開了。媽媽推了我一把,催促我快點進電梯。
有一個同年紀的小男孩也在電梯裡面。外表看起來挺好看的。可是這個小男孩在電梯抵達一樓之前,都目不轉睛地盯著鏡子看。
「哼!雖然長得還不賴,可是怎麼會失魂似的看著鏡子。這就是所謂的王子病吧!首爾的男孩子,該不會全部都是這樣吧?」

啊啊!這個傢伙是同班同學

不知不覺已經站在教務處前面。教務處是我在學校最討厭的地方了。在楊平上學時,和賢宇調皮搗蛋時經常被叫到教務處去。只要想到那個時候被罵得有多慘,我就快要嚇死了。不曉得媽媽是不是看穿了我的心思,快速地走進教務處。我只能緊跟在媽媽身後。

媽媽向坐在左邊最後面位置的老師打招呼。
「俊英啊!過來。這位是你的級任導師。」
我向老師問好。
級任導師笑著說:「你就是俊英。以後要好好相處喔!現在去找我們班的同學吧?雖然孩子們有點調皮,可是都很善良,應該能相處得很融洽。」
老師說完,就握住我的手。

跟著老師走上樓梯,我從遠處就看見「六年二班」的名牌。站在教室前面,我的心噗通噗通的狂跳著。老師看著我的臉,緩緩地問:「還好嗎?」
我深吸了一口氣,點點頭。老師露出爽朗的笑容,開啟教室的門。進入教室後,孩子們的鼓譟聲不絕於耳。
「他是誰啊?」
「好像是轉學生。」

眾人的目光聚集在我身上,我的臉紅了起來。
老師環顧教室後說道:「今天我們班有新的轉學生,名字叫韓俊英。他很會運動喔!請大家熱烈歡迎他。鏡子王子,不要再看鏡子了,看一下新同學的臉。」
老師說完,鏡子王子同學迅速地將鏡子收到書桌裡面。鏡子王子的臉好面熟喔!怎麼會這樣?鏡子王子就是電梯裡面的那個傢伙。

要不要創立公司?

剛開始我還覺得很陌生,過了一兩天後,就漸漸跟新朋友們熟絡了起來。除了鏡子王子金鎮宇。這個傢伙越看越奇怪。下課時間應該要跑出去玩哪!可是他卻安安靜靜地坐著,看著鏡子,或是望著窗外,陷入沉思之中。長得帥又怎樣?身材瘦巴巴的,這個傢伙不是我喜歡的類型。我覺得我和金鎮宇絕對不會成為好朋友。
這是在今天開班級會議之前。
第五堂課是六年二班的班會,要討論一年內推動的年度特別活動內容。同學們舉手發表意見。紀錄在黑板上寫下同學的意見。

「每人拿一本書來交換閱讀。」
「每天早上自修時間唱一首歌。」
「架設我們班的網站。」
「一個月拜訪一次養老院。」
大家發表了許多意見,主席成泰說再提一個意見就進入表決。此時,鏡子王子舉手說:「創立一家公司吧!」

太莫名其妙了,頓時間我還以為我聽錯了,一臉疑惑。其他孩子也一樣。大家開始騷動起來。
「喂!金鎮宇,我們是小學生耶!小學生該怎麼創立一家公司啊?」
老師也很訝異,問道:「鎮宇提的意見老師也不太了解。創立公司,這是什麼意思呢?可以更詳細地說明嗎?」

「我想在國小的最後一年做一些值得回億的事。所以才想做一些與眾不同的事。如果說是公司,可能聽起來有點誇張了,正確來說,我們要來玩公司的遊戲。首先先從同學身上籌措一筆錢,準備經營公司所需的資本。用募集來的錢在教室裡面開一家文具店,賣一些文具用品,或是學校辦活動時賣飲料,我們自己來賺錢。我們跟父母要零用錢時,父母經常會說『要珍惜零用錢』,或是『你知道賺錢有多辛苦嗎?』,趁這次機會創立公司賺錢,就能了解賺錢有多麼辛苦,錢有多麼珍貴。了解錢的重要性,不就會亂花錢了。」
許多同學點頭紛紛表示贊同。

「沒錯!自己賺錢,就能了解錢有多珍貴,這樣就會自然而然培養節約的習慣。」
「哇!光用想的就覺得好開心喔!」
可是在旁邊聽我們討論的老師的表情不怎麼開心。
「嗯!聽起來很有趣,不過小學生可以開公司嗎?開公司的話要決定製作什麼東西,要賣什麼東西,還有該怎麼打廣告,這些都不是普通的工作。就連大人都覺得創立公司很麻煩了,你們做得到嗎?」
老師似乎不能爽快地接受同學的意見,鎮宇有些焦躁不安。
「老師,可以先投票看看同學的意見嗎?」

老師只能點點頭跟主席說:「好吧!那麼現在舉手表決吧!好好考慮後,覺得是很有意義的人請舉手。」
結果跟預期中的一樣。三十七個人當中有二十八個人贊成鎮宇的意見舉手。
「全班有過半數的人贊成金鎮宇的意見。因此決定六年二班的特別活動是在一年內經營公司。記錄製作今天的學期會議報告,我來交給校長。」

特別命令!說服校長
可是,隔天早上我們的夢想破滅了。
「我們班的特別活動決定要經營公司,可是很難得到校長的同意。他反對學生在學校裡面做生意。」
老師的話讓同學們垂頭喪氣。自從鏡子王子提出這個特別的意見後,同學們就熱烈地討論六年二班公司要做什麼工作來賺錢,可是校長居然反對。
做著美夢的鎮宇起身說:「老師,有法律規定只有大人才能創立公司嗎?雖然年紀小,可是還是可以好好經營公司啊!大人總是說不要害怕失敗,可是為什麼正當我們想嘗試的時候,卻極力反對呢?請給我們機會向校長說明為什麼我們要建立公司,還有會如何經營。」

鎮宇一整天都悶悶不樂。也沒看鏡子一眼。大家雖然想要安慰鎮宇,可是也不曉得該說什麼才好,只能聚集在鎮宇身邊。此時鎮宇抬起頭來說:「又不是做什麼壞事,只是想知道創立公司賺錢有多辛苦,為什麼要愛惜金錢。校長為什麼要反對呢?呼!大人好像覺得我們年紀小,只會做一些愚蠢的事。真的好難過喔!」

鎮宇說得沒錯,為什麼大人總覺得我們不懂事呢?我們也能有很棒的想法,做出偉大的事。啊!真的好煩喔!有沒有說服校長的好方法呢?

嘟嘟!經濟常識

CEO是怎樣的人?

CEO(Chief Executive Officer) 是代表公司的人。簡單的說就是公司的社長。CEO是針對如何挑選職員,要製造什麼物品,該如何大量販售物品等問題,做出決定的人。

因此CEO不能任意使用公司的錢或物品。各位曾經想像過成立公司嗎?要有辦公室,還要發給員工薪水,有很多方面都要用到錢。當然如果有很多錢的話,就不用擔心錢的問題,就能成立公司。

然而各位如果沒有足夠的錢成立或經營公司,那該怎麼辦呢?有些公司為了籌措必要的經費,就會販賣股票,從其他人身上集資。因此這類型的公司稱為股份有限公司,買股票的人稱為股東。

公司的CEO是股東們選出的。股東們挑選的CEO經營公司,領取月薪。如果公司經營良好,就能領更多薪水,經營不善時就會被趕走。因此CEO是不能隨便用公司的錢。

第二章 請讓我們成立公司

抓住最後的機會

「噹~噹~噹~」最後一堂課結束了。
平常我會快速整理好書包跑回家去。可是今天我卻不知不覺地偷偷觀察癡癡望著窗外的鎮宇。早上聽見不能成立公司的消息後,他就一副垂頭喪氣的樣子。
我在想「要不要約他一起回家呢?」,試圖跟他說話時,鎮宇突然起身大叫:「這是最後的機會!」然後像一陣風一樣跑出教室。
到底發生什麼事?我抱著好奇的心情,焦急的跟隨鎮宇。

鎮宇穿越操場,並以宏亮的聲音呼喚校長。剛要踏出校門的校長滿臉驚訝,停下腳步。啊哈!原來他是想親自說服校長。
校長轉過頭來,鎮宇用充滿活力的聲音打招呼:「校長,您好嗎?」
「真是個朝氣蓬勃的學生。嗯!你是幾年幾班?」校長面帶微笑問道。
「六年二班。」
「啊!想成立公司的那個班。」

校長頓時皺了皺眉頭。校長似乎認為我們想在學校裡面做生意很不應該。校長說完後,鎮宇堂堂正正地說:「我就是那個想成立公司的金鎮宇。如果校長肯給我一點時間,我會向您說明為什麼要創立公司。」
校長仔細的凝視鎮宇的臉後,問他:「嗯,我今天有約,不行!明天下課後可以到校長室來嗎?」
鎮宇大聲告訴校長明天一定會去報到。
「謝謝您!校長。」 
 
寫事業計畫書

鎮宇踏著輕快的腳步回家去。校長都還沒答應成立公司,他就已經開心得不得了。這真的是不久前那個垂頭喪氣的傢伙嗎?

「喂!鏡子王子,校長又還沒答應你,只是叫你去校長室而已,為什麼這麼開心?」我開玩笑說著,鎮宇吃驚地回頭看。
「啊!轉學生!原來是你。你都看到了嗎?」
我點點頭,鎮宇突然拉住我的手。
「這樣啊!太好了。你也來幫忙吧!」

咦?該怎麼幫忙?我連經濟的「經」字該怎麼寫都不知道,不知不覺的搖搖頭。
鎮宇懇求說:「沒有時間了。明天之前要準備給校長看的資料……」
「我不像你這麼聰明,我不懂經濟,只會妨礙你而已。」我嘆了一口氣回答。
鎮宇直視著我高聲大叫:「韓俊英,原來你是個膽小鬼。為什麼連試都沒試,就退縮了?」
「不是這樣的……啊!你怎麼會知道我的名字?」我想要辯解,卻吃驚地問道。
「你是笨蛋嗎?怎麼可能不知道同班同學的名字?」

居然知道我是誰……我對鎮宇既感謝又抱歉。我頓時陷入苦惱中,考慮是否要答應鎮宇的請求,最後決定要幫助鎮宇。
「要怎麼做呢?」
鎮宇的眼睛閃閃發亮,他說:「嗯!我覺得校長不太了解我們的想法,擔心小孩建立公司只會闖禍。所以我想要寫『創業企劃書』,讓校長了解為什麼我們要成立公司,該如何率領公司。我想他看了創業企劃書就能了解我們的心情。首先由我們兩個來寫創業企劃書,明天早自習時,詢問看同學是否有需要補充刪減的地方。」

鎮宇有許多經營六年二班公司的想法,可是卻沒寫過創業企劃書,要將想法轉換為文字真的很不容易。鎮宇在寫創業企劃書時還用了股東、資本、股票、股東大會這些艱深的單字。因為我很仔細地詢問,因此延誤了寫創業企劃書的時間。
隔天早上的自習時間,我們把創業企劃書拿給老師看,並報告昨天發生的事。老師看到創業企劃書後大力讚賞。得到老師的許可後,我們再把創業企劃書發給同學看,告訴大家昨天發生的事。
「哇!好像要開始做些什麼。」
「這樣就夠了嗎?辛苦你了。」
同學們的鼓勵,讓我們產生了莫大的勇氣。對,大家都支持我們。加油!加油!加油吧! 

萬歲!校長終於答應了

有許多同學一起陪伴我們來到校長室前。呼!我不知不覺地嘆了一口氣。鎮宇看起來也很緊張。

「現在要走進去了嗎?」
我點點頭,鎮宇「扣扣」的敲著門。
「請進。」
我們四目相望,緊握拳頭,鼓起勇氣走進校長室。
「啊!六年二班。」

校長叫我們坐近一點。鎮宇坐好之後將創業企劃書拿給校長看。校長不發一語,開始閱讀創業企劃書。
到底過了多久呢?校長抬起頭來認真地看著我們。
「你們真的花了很多心思。可是在學校內創立公司賺錢……」
校長的話還沒說完,鎮宇就搶先開口:「校長,抱歉,在您說話的時候插嘴。可是校長好像誤會了,我們創立公司不是為了賺錢。開公司有的時候會賺錢,有時候也會賠錢。我們經歷過這些事,可以學習賺錢有多麼困難,賺錢有多麼珍貴;經營公司,有時要做出艱難的決定,決定該做些什麼,不該做些什麼,此時可以和同學們一起討論,找出最好的方法。這樣一來就會自然而然長成一個深思熟慮的孩子,也能學習配合他人的意見;最後是經營公司,能學習到經濟的原理。」

鎮宇說完話之後,校長笑咪咪地說:「金鎮宇同學,現在我很清楚為什麼六年二班要成立公司了。嗯!就如鎮宇同學所說,經營公司可以體驗至今未曾學習過的各種事。和同學的意見不同,也有可能會產生衝突,你覺得你可以運用智慧解決嗎?」
「可以!」鎮宇和我大聲回答。
校長似乎在考慮些什麼,之後再次詢問:「經營者經營企業,有得到利潤分配給股東的責任。可是如果不懂是否有好好工作,創造了多少利潤,只想要領薪水,這樣就會有問題吧!因此我希望幹部和職員不給薪,這樣也沒關係嗎?」

鎮宇和我都不是為了領薪水才創立公司。因此我認為不論是我們或是其他同學,沒有人會抱怨做公司的工作領不到薪水。
鏡子王子和我同時回答:「是的。」
「最重要的事要好好的率領公司,不可以讓公司倒閉。你們有自信嗎?」
因為是我從未做過的事,我有些畏懼。當我吞吞吐吐時,鎮宇獨自回答:
「我還沒被選為社長,倘若我擔任社長,我答應會全力以赴。我相信即使不是我當社長,其他人也會有同樣的心態。」

我也附和著說我們會認真努力。
校長最後點點頭說:「很好。我相信各位。我答應在未來一年內讓六年二班經營公司。開始經營公司,不管遇到什麼困難都不能半途而廢,也不能因為公司的事讓成績退步。」
校長說完後我和鎮宇大聲高喊著: 「萬歲!」
校長也露出笑容。

「對了!文具店只有六年二班的同學才能購買。如果要以全體學生為對象,做其他事業賺錢,一定要得到我的許可。基於教育的意義,我答應你們,因此不能因為經營公司破壞了學校的氣氛。你們可以保證嗎?」
鎮宇和我開心地大聲回答:「可以。我可以保證。」
哇!有一種飄浮在白雲上的感覺。如果明天能夠快點來臨就好了。告訴同學們這個消息,大家一定會超級開心。

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