歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查（簡體書）

《中國社會科學院國情調研叢書：歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查》是中國社會科學院2008年度國情調研重點項目的調研成果。課題組在調研中堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導思想，本著解放思想、實事求是、不唯書、不唯上、只唯實的精神，以一手資料為依據，以科學的數據分析方法為手段，通過深入的理論分析，透過現象看本質，得出了具有一定理論價值和實踐意義的對策性建議。《中國社會科學院國情調研叢書：歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查》由1個總報告，6個分報告和5個附錄構成。《中國社會科學院國情調研叢書：歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查》介紹了本次調研的目的和方法，概括了近年來歷史題材作品對受眾價值觀影響的狀況和特點（如弘揚主旋律的作品佔據主流市場，中國特色社會主義得到受眾的高度認同；但歷史題材作品的價值取向呈多元化，受眾對傳統價值的認同日趨明顯；歷史題材作品傳播渠道的多樣化格局已經形成，但歷史教科書依然是青年學生接受歷史價值觀的主渠道，等等），並提出了關於加強歷史題材作品的正確導向性作用的若干建議。與此同時，總報告還揭示了近年來國際共運史的研究、教學以及學科發展中存在的問題，並提出建設性建議。本書的主體由6個分報告構成。對近年來我國各類歷史題材作品的影響、對各類歷史題材作品擁有大量受眾群體的現狀及存在的問題予以概括揭示。《歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查問卷及數據說明》基於3000份有效問卷所提供的數據，對調查問卷的14個問題逐一分析。借助受眾身份數據與問題的交叉分析，客觀地呈現歷史題材作品對受眾價值觀的影響。《歷史題材作品對受眾價值觀影響的渠道分析》基於調查問卷數據分析及國情調研座談紀要的內容，闡述了受眾獲取歷史知識的渠道（教材教科書、影視廣播作品、報紙圖書雜誌、網絡等）的整體趨勢及反映的問題；《受眾社會歷史價值觀變化分析》則借助對調查問卷設計的初衷與實際調查問卷反饋信息的對比，揭示在歷史題材作品的影響下受眾社會歷史觀、價值觀所發生的巨大變化。基於上述分報告所反映的情況，《加強歷史題材作品的價值觀導向作用的建議》這一份報告給出了具體的對策性建議。此外，為了促進學科建設，課題組還在國情調研的過程中，對高校國際共運史的研究與教學工作進行了學科調研，此部分內容在《高校師生關於歷史題材作品和共運學科現狀的看法》中呈現給讀者。最後，課題組將本次調研的調查問卷、三所高校的國情調研紀要（聊城大學國情調研座談紀要、陝西師範大學國情調研座談紀要、山東大學國情調研座談紀要）、兩個學科座談紀要（聊城大學學科調研座談會紀要、山東大學學科調研座談會紀要）放在附錄部分，以便於讀者切實感受本次調研的進程。．

歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查：總報告歷史題材作品的社會影響：分報告之一歷史題材作品對受眾價值觀影響的調查問卷及數據說明：分報告之二歷史題材作品對受眾價值觀影響的渠道分析：分報告之三受眾社會歷史價值觀變化分析：分報告之四加強歷史題材作品的價值觀導向作用的建議：分報告之五高校師生關於歷史題材作品和共運學科現狀的看法：分報告之六附錄附錄1 調查問卷附錄2 聊城大學國情調研座談紀要：國情調研座談紀要之一附錄3 陝西師範大學國情調研座談紀要：國情調研座談紀要之二附錄4 山東大學國情調研座談紀要：國情調研座談紀要之三附錄5 聊城大學學科調研座談紀要：學科調研座談紀要之附錄6 山東大學學科調研座談紀要：學科調研座談紀要之二．