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目次
書摘/試閱
1.1 實習目的
化工和制藥類(化學工藝專業和制藥工程專業)學生在經過2年的大學基礎理論課學習后,即將轉入后續的化工原理、傳遞過程、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、系統工程等化工/制藥工程專業的專業基礎課學習,以及化學工藝學和制藥工藝學等化工專業課的學習。認識實習作為大學本科學習階段一項重要的實踐環節,其目的在于對已經具有一定的公共基礎理論知識,但缺乏工程和生產實踐知識的工科大學生,初步認識和了,解化工和制藥生產過程和設備,為順利進行后續化工或制藥類課程的學習,為大四學年的生產實習奠定一個良好的工程感性認識基礎。
通過認識實習,學生接觸并開始樹立工程觀念,由“確定性”問題向“判斷和選擇性”問題轉變,由“理論”可行向“技術、經濟、環境和安全”可行轉變,由“經典”知識向“工程”知識轉變。認識實習對于促進上述這觀念的轉變,對于進一步開展工科類課程學習,是一次不可或缺的建立工程知識的啟蒙機會,尤其對工科大學生具有非常重要的意義。
各種化工、化肥、石油、輕工、冶金、建材、燃料和醫藥等產品的工業生產過程,實際上都是一個義一個具體的“化學工藝”的實例,總體上都以列入“大化學工業”的范疇。由于時問和條件所限,學生認識實習不太可能涉及所有不同的產品生產企業,因此,認識實習只要對“大化學工業”中不同工業共性的工科專業基礎知識有一定的了解和認識,就達到了認識實習的基本日的。
1.2 實習注意事項
化工和制藥生產一般具有易燃、易爆、有毒、有害、有腐蝕性和高溫、高壓等特點,安全生產在化工和制藥生產企業中至關重要。此外,由于實習人數多,實習人員經驗不足,實習工廠地處外埠,人地生疏,因此保汪實習安全是每個學生必須高度重視的問題。在實習過程中,應注意以下幾個方面:
(1)服從實習帶隊教師的指揮,自覺遵守實習紀律和作息制度,尊重當地風俗、禮待工廠員工。在工廠有關部門的領導下,嚴格遵守工廠各項勞動紀律和安全規定,集體排隊統一人廠和出廠。
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