滿額折
學習心理學（簡體書）
- 系列名：新世紀心理與心理健康教育文庫
- ISBN13：9787513102278
- 出版社：開明出版社
- 作者：王小明
- 裝訂／頁數：平裝／207頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2012/10/01
相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
《新世紀心理與心理健康教育文庫（22）：學習心理學》的第一章是全書的基礎。闡釋學科學習的心理學規律的中間五章是並列關係，讀者可以在學習第一章的基礎上接著學習中間的任何一章。五大學科中的一些學習結果、學習規律是相通的，在闡釋時．《新世紀心理與心理健康教育文庫（22）：學習心理學》儘量使用不同話語，因為同一學科的不同語言可以增長見識。對各章相互對應的內容，讀者可以彼此參照著閱讀。最後一章是以前六章為基礎的，如果讀者有意願以學習心理學的理論和研究為指導，嘗試教學不同的學科，那麼，研讀這一章中的內容並思考其中的問題是有幫助的。
目次
第一章 學習心理學概論
第一節 學習的研究概覽
第二節 學習的含義與學習的結果
第三節 學習的一般心理學規律
第四節 學習心理學研究的趨勢與本書的寫作思路
第二章 語文學習心理
第一節 語文學習結果
第二節 語文學習的心理學規律
第三節 語文學習規律的教學含義
第三章 數學學習心理
第一節 數學學習結果
第二節 數學學習的心理學規律
第三節 數學學習規律的教學含義
第四章 英語學習心理
第一節 英語學習結果
第二節 英語學習的心理學規律
第三節 英語學習規律的教學含義
第五章 科學學習心理
第一節 科學學習結果
第二節 科學學習的心理學規律
第三節 科學學習規律的教學含義
第六章 社會科學習心理
第一節 社會科學習結果
第二節 社會科學習的心理學規律
第三節 社會科學習規律的教學含義
第七章 學科學習心理的比較
第一節 主要學習結果學習規律的比較
第二節 不同學科學習任務學習的比較
第三節 學科學習心理研究：心理學與教育相結合的必由之路
參考文獻
第一節 學習的研究概覽
第二節 學習的含義與學習的結果
第三節 學習的一般心理學規律
第四節 學習心理學研究的趨勢與本書的寫作思路
第二章 語文學習心理
第一節 語文學習結果
第二節 語文學習的心理學規律
第三節 語文學習規律的教學含義
第三章 數學學習心理
第一節 數學學習結果
第二節 數學學習的心理學規律
第三節 數學學習規律的教學含義
第四章 英語學習心理
第一節 英語學習結果
第二節 英語學習的心理學規律
第三節 英語學習規律的教學含義
第五章 科學學習心理
第一節 科學學習結果
第二節 科學學習的心理學規律
第三節 科學學習規律的教學含義
第六章 社會科學習心理
第一節 社會科學習結果
第二節 社會科學習的心理學規律
第三節 社會科學習規律的教學含義
第七章 學科學習心理的比較
第一節 主要學習結果學習規律的比較
第二節 不同學科學習任務學習的比較
第三節 學科學習心理研究：心理學與教育相結合的必由之路
參考文獻
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。