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本書是北京市海澱區教師進修學校近年來的教學科學研究論文集。全書分為5篇，分別為建設課程資源，提升引領品質；聚焦課堂教學，確保教學質量；注重評價研究，指導教學改進；關注教師需求，促進專業發展；豐富專業內涵，提高服務水平。內容涉及學段從學前直到高中，涉及到所有基礎教育課程的學科領域。內容緊密聯繫基礎教育課程教學實施過程中遇到的實際問題，以基礎教育課程改革的思想、理念為指導，立足解決廣大中小學和幼兒園教師在教學、科研和專業發展等過程中遇到的具體問題，對廣大一線教師具有現實的指導價值。本書適合作為中小學和學前教育教師在職培訓教材，也適合廣大一線教師和從事基礎教育的工作者閱讀參考。
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