新思維英語寫作教程（簡體書）

《新思維英語寫作教程》在編寫理念上始終堅持“兩結合”，即理論與實踐結合、素質與應試結合。《新思維英語寫作教程》沒有長篇大論地介紹寫作方面的理論知識，而是把這些理論貫徹到寫作的實踐當中。編者認為，如果只有理論知識沒有實踐，寫作只能是紙上談兵。此外，《新思維英語寫作教程》毫不避“應試”之諱，甚至專門用一篇內容來介紹如何寫好應試作文。在編者看來，寫作方面的素質和應試的能力不是水與火的關系，兩者并不矛盾。況且，“應試”也是一個無法逃避的現實。

基礎篇寫作與語法
第一章英語組句的三大軸心結構
1.1“主—謂”結構（s+v）
1.2“主—系—表”結構（s+v+p）
1.3“therebe”結構
第二章句子主語和謂語的確立以及句子的擴展
2.1句子主語的確立
2.2句子謂語的確立
2.3句子的擴展
第三章英語寫作中的時態和語態
3.1時態概述
3.2語態概述
3.3英語寫作中的時態和語態
第四章幾種主要從句在寫作中的運用
4.1主語從句的表意及運用
4.2賓語從句的運用
4.3運用狀語從句應注意的問題
謀篇篇常見文體的寫作要點
第一章記敘文的寫作要點
1.1記敘文寫作的三個基本要求
1.2記敘文寫作的四種常用方法
1.3例文點評
第二章說明文的寫作要點
2.1寫好說明文的幾個注意事項
2.2說明文寫作的常用方法
第三章描寫文的寫作要點
3.1描寫文的類型
3.2人物描寫的常用方法
3.3景物描寫的常用方法
3.4例文點評
第四章議論文的寫作要點
4.1議論文的三大要素
4.2議論文的兩種類型
4.3議論文的寫作要點
4.4寫議論文最常用的表達用語
布局篇英語段落的展開方法
第一章英語段落
1.1段落的定義
1.2段落的構成
1.3好段落的標準
第二章如何寫好引言段
2.1引言段的地位和作用
2.2寫好引言段的常用方法
第三章如何展開中間段落
3.1中間段落的地位和作用
3.2展開中間段落常用的方法
第四章如何寫好結尾段
4.1結尾段的地位和作用
4.2寫好結尾段的常用方法
應試篇
第一章應試作文寫作指導
1.1大學英語四、六級（cet—4/6）作文評分原則和評分標準
1.2英語專業四級考試（tem—4）寫作部分考綱要求及評分標準
1.3合格應試作文的基本要求
1.4應試作文考題設計常見類型及其寫作技巧
第二章英語寫作中最容易犯的典型錯誤
2.1英語寫作中最容易犯的宏觀錯誤
2.2英語寫作中最容易犯的微觀錯誤
2.3中式英語
第三章常見命題作文的具體寫法
3.1“on...”型作文
3.2“importance/value”型作文
3.3“myviewon...”型作文
3.4“...andus/ourdailylife”型作文
3.5“themostimportant...”型作文
3.6“aandb”型作文
3.7“aorb”型作文
3.8“advantages/disadvantages"型作文
3.9“effect/influence/harm”型作文
3.10“how...”型作文
3.11“why...”型作文
3.12“h”型作文
3.13展望型作文
第四章如何寫好圖表作文
4.1什么是圖表作文？
4.2圖表作文的特點及要求
4.3圖表作文的常用句型
4.4圖表作文的寫作技巧
第五章便條的寫作
5.1概述
5.2便條寫作注意事項
5.3常見便條的寫作要領
職場準備篇
第一章如何寫好文章摘要
1.1文摘寫作步驟
1.2文摘的寫作技巧
1.3范文分析
第二章業務往來信件的寫法
2.1書信的寫法
2.2建立業務關系函
2.3詢盤及其回復
2.4報盤
2.5還盤
2.6成交
第三章簡歷和求學信／求職信的寫法
3.1簡歷的寫法
3.2求學信／求職信的寫作
第四章歡迎詞／歡送詞的寫法
4.1歡迎詞
4.2歡送詞
4.3歡迎詞／歡送詞寫作注意事項
第五章單位簡介的寫法
5.1公司簡介
5.2學校簡介
第六章景點介紹
6.1景點介紹的寫作原則
6.2景點介紹的內容要點
附錄一練習題參考答案
附錄二歷年英語專業四級考試作文真題及范文（2002年—2011年）
附錄三常用寫作高分表達100例
附錄四成語、俗語和諺語100例
參考文獻

The Importance of Self-Education
With the development of science and technology, university education is no longer sufficient. We often find that the art of self-educationhelps us find, if not create, opportunities to win success beyond ourwildest dreams. If one needs a specialized skill, he has to acquire it byhis own effort. Self-education has proved its unique advantages andplays an important role in the course of learning. Therefore it has attracted public attention.
First, self-education does not require money. All you need is a little time and effort. If you go to a part-time school or some trainingcourses, you have to attend classes regularly and you cannot change itby your wish. However, self-education can save your time. You maytake advantage of your lunch hour, tea break or any other short periodof time and make good use of it. Thus self-education is really economical.
Secondly, self-education can produce the best effect on learners.There always exist some communication gaps between the teacher andthe students. If the feedback is not in time or enough, the result can bedreadful. At least, misunderstanding does exist. Fortunately, self-education can help you avoid such problems. Since there are no teachers involved, the knowledge the students obtain is objective. Perhaps there issomething wrong, but is everything the teacher offers always right?Perhaps the most important reason is that self-education is one ofthe most important abilities of successful people. What do you do ifyour boss tells you to find out about certain new technology that has notbeen put to use? What if your professor wants you to hand up a reporton the life style of ancient Egyptians by this weekend? You have tolearn it by yourself. You can never expect a teacher to stand in front ofyou and tell everything in such a short time. Only self-education will beyour resort.
From what has been discussed above, I believe studying on ourwill held us a lot not only in our studies but in our work as well.