伴奏與彈唱(簡譜)（簡體書）

根據全國學前教育專業新課程標準的要求，為了解決學前教育專業伴奏難、彈唱難的需要，《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：伴奏與彈唱（簡譜）》主要介紹鋼琴伴奏與彈唱基礎知識，歌曲伴奏設計，伴奏音型、節拍與節奏訓練，C、G、D大調幼兒歌曲配置與課後練習，F、bB大調幼兒歌曲配置與課後練習，小調及民族調式幼兒歌曲伴奏編配與課後練習，幼兒歌曲前奏、間奏、尾聲編配與課後練習，踏板的功能及運用，並附幼兒歌曲譜例35首。《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：伴奏與彈唱（簡譜）》內容豐富有序，實用性強，適合普通高等院校、各類職業技術院校學前教育專業及幼兒師範院校師生使用，也可供幼兒園老師教課、學習使用。．

《全國學前教育專業(新課標)"十二五"規劃教材:伴奏與彈唱(簡譜)》內容豐富有序，實用性強，適合普通高等院校、各類職業技術院校學前教育專業及幼兒師范院校師生使用，也可供幼兒園老師教課、學習使用。

前 言
第一單元 鋼琴伴奏與彈唱基礎知識
一、鋼琴伴奏基礎知識
（一）調式音階練習與鍵盤對照（首調概念）
（二）和弦基礎知識
1.和弦 2.和弦標記 3.和弦的功能 4.和弦配置的原則 5.和聲的進行
（三）大小調和弦連接
1.大調和弦的連接方法 2.大調正三和弦連接 3.小調正三和弦的連接 4.大小調中的副三和弦連接 5.小調副三和泫的特點及用法
二、幼兒歌曲的彈唱基礎知識
1.幼兒歌曲彈唱的概念 2.幼兒歌曲彈唱的要求 3.幼兒歌曲彈唱的練習方法
第二單元 歌曲伴奏設計
一、歌曲伴奏設計
1.分析歌曲選擇和弦 2.伴奏音型及彈法設計 3.旋律彈奏的指法與彈法設計
二、單音伴奏訓練 譜例7首
單音伴奏 1.兩只老虎 2.勇敢的孩子 3.十個印第安小孩 4.小鴨子 5.漱 口 6.風雨都不怕 7.愛清潔
三、分解和弦伴奏訓練 譜例4首
1.大頭娃娃 2.小汽車 3.在農場里 4.勞動最先榮
四、課后自配伴奏幼兒歌曲16首
1.走 路 2.做做拍拍 3.頭發、肩膀、膝蓋、腳 4.大蘋果 5.曬太陽 6.我家有幾口 7.粉刷匠 8.小鴨子 9.笑一個吧 10.這是什么 11.數高樓 12.寶寶不洗臉 13.小鴨子扁嘴巴 14.拍手唱歌笑哈哈 15.騎上我的小車 16.不再麻煩好媽媽
第三單元 伴奏音型
一、伴奏音型
1.柱式伴奏音型 2.半分解式伴奏音型 3.全分解式伴奏音型 4.無主旋律伴奏音型
二、伴奏音型的綜合訓練
三、常用伴奏音型編配
四、課后白配伴奏幼兒歌曲10首
1.小 腳 2.公雞操 3.健康歌 4.爸爸本領大 5.小小交通警 6.玩具進行曲 7.猴子看，猴子做 8.筷子歌 9.捏面人 10.堆雪人
第四單元 節拍與節奏訓練
一、節拍與節奏
1.節拍 2.節奏
二、三拍子歌曲的彈奏訓練
（一）譜例9首
1.貝殼之歌 2.小杜鵑 3.紅蜻蜓 4.寶寶要睡覺 5.新年好 6.小杜鵑 7.夏天到 8.小燕子 9.小 象
（二）課后幼兒歌曲練習8首
1.小雪花 2.小鳥落落 3.兩只小象 4.快樂的一天開始了 5.春姑娘 6.老師，老師我愛你 7.愉快的夢 8.牧場上的家
三、二拍子歌曲的伴奏訓練
幼兒歌曲練習10首
1.小樹和小鳥 2.大鞋與小鞋 3.我們邀請一個人 4.誰在送信送報忙 5.湊數歌 6.來了一群小鴨子 7.搖籃曲 8.勤快的人和懶惰的人 9.文具恰恰恰 10.樂園
第五單元 C、G、D大調幼兒歌曲配置與課后練習
一、C大調鍵盤圖及Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ和弦位置，課后練習自配伴奏幼兒歌曲12首
（一）C大調音階在鍵盤的位置
（二）C大調左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級，位置示意圖
（三）課后練習自配伴奏12首
1.我給太陽唱支歌 2.我愛我的小動物 3.寶寶不怕冷 4.小鳥醒來了 5.小飛機上藍天 6.過馬路要看看燈 7.小白鴿 8.夏天的雷雨 9.開 鎖 10.買菜 11.蓋房子 12.山谷回音真好聽
二、G大調、D大調音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦及位置圖示，
課后作業自配伴奏幼兒歌曲13首
（一）G大調音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦位置示意圖
（二）D大調音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦位置示意圖
（三）課后練習自配伴奏13首
1.跳到我這里來 2.輕輕劃 3.小小交通警春雨娃娃 5.小娃娃跌倒了 6.雪花和雨滴 7.下雨了 8.交換玩具玩 9.森林音樂家 10.小豬睡覺 11.火車開啦 12.滑稽的腳先生 13.國旗、國旗紅紅的哩
第六單元 F、bB大調幼兒歌曲配置與課后練習
一、F大調音階與左手Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦圖示
（一）F大調音階在鍵盤的位置
（二）F大調左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級位置示意圖
二、kB大調音階與左手Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦圖示
（一）>B大調音階在鍵盤的位置
（二）bB大調左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級位置示意圖
三、學生課后作業自配伴奏14首
1.小小蛋兒把門開 2.扮家家 3.圓圈舞 4.小星星 5.六一兒童節 6.母鴨帶小鴨 7.小紅衣裳 8.鐘 9.嘗葡萄 10.坐上我的小飛船 11.小樹葉 12.幸福拍手歌 13.胡說歌 14.給小桃樹穿件新棉襖
第七單元 小調幼兒歌曲伴奏編配與課后練習
一、a小調音階在鍵盤上的位置，和弦圖示
二、小調歌曲伴奏譜例5首
1.娃娃哈 2.喀秋莎 3.牧童之歌 4.長大也把工人當 5.摘草莓
三、課后自配伴奏幼兒歌曲6首
1.迷路的小花鴨 2.風兒找媽媽 3.豬八戒吃西瓜 4.泥娃娃 5.邀請鳥兒來安家 6.我也騎馬巡邏去
第八單元 民族調式幼兒歌曲伴奏編配與課后練習
一、民族調式歌曲伴奏的和聲設計
（一）三度疊置和弦
（二）非三度疊置和弦
二、民族調式歌曲伴奏的織體選擇
三、各種常見民族調式配彈方法
（一）宮調式
（二）微調式
（三）羽調式
（四）商調式
四、課后自配伴奏幼兒歌曲5首
1.過“六一”節真高興 2.騎大馬 3.健身歌 4.一對好朋友 5.軍民大生產
第九單元 幼兒歌曲前奏、間奏、尾聲的編配與課后練習
一、前奏的意義以及彈奏
1.前奏的意義 2.前奏的形式 3.彈奏前奏的要點
二、間奏的意義以及彈奏
（一）間奏的意義
（二）間奏的形式
1.變化伴奏音型式 2.重復旋律式 3.彈奏音階琶音式 4.裝飾與綜合式
（三）彈奏間奏的要點
三、尾奏的意義以及彈奏
（一）尾奏的意義
（二）尾奏的形式
1.和弦式 2.琶音式 3.音階式 4.裝飾音式 5.結束句重復式
（三）彈奏尾奏的要點
四、課后自配伴奏幼兒歌曲16首
1.表情歌 2.小娃娃跌倒了 3.一年過去了 4.小鬧鐘 5.畢業歌 6.刷 牙 7.拉拉勾 8.火車快開 9.平地造高樓 10.我愛洗澡 11.灑水車 12.聽唱歌 13.爸爸媽媽都好 14.會叫的鞋子 15.山羊踩痛小公雞 16.對不起，沒關系
第十單元 踏板的功能與運用
一、踏板的功能與應用
（一）踏板的功能
（二）踩踏板的姿勢
（三）右踏板的常用方法
二、踏板練習3首
三、課后自配伴奏幼兒歌曲4首
1.云 2.春天 3.教師再見了 4.小籬笆
附錄：幼兒歌曲伴奏譜例35首
1.唐老伯有個小農場 2.小蜜蜂 3.洋娃娃和小熊跳舞 4.洗手歌 5.小青蛙 6.在一起 7.小花貓 8.拔蘿卜 9.請你也來跳 10.秋 天 11.好娃娃 12.小手帕 13.傳磚頭 14.打電話 15.在歡樂的節日里 16.鐵 牛 17.秋天到 18.我要溫習功課了 19.拼音字母歌 20.學做解放軍 21.開火車 22.小胖胖 23.小紅帽 24.狼和小兔 25.四季歌 26.小小音樂家 27.小司機 28.豐收之歌 29.云 30.鈴兒響叮當 31.只要媽媽露笑臉 32.阿童木之歌
33.采蘑菇的小姑娘 34.別看我只是一只羊 35.渴望春天

為幼兒歌曲伴奏，要使歌曲編配合理，在選擇和弦上不宜變化太大，只要抓住最主要的和弦就可以，幼兒歌曲不同于一些成人歌曲和其他歌曲，要使幼兒歌曲彈奏好聽，除了和弦正確，還要在伴奏音型以及彈法上多比較、多嘗試，找到最適合的節奏型，這樣才能把歌曲的風格把握更準確。
3.旋律彈奏的指法與彈法設計
給每一首幼兒歌曲伴奏，歌曲本身的旋律彈奏是非常重要，它直接關系到音樂進行中呼吸的控制、樂句的連貫、力度的表現以及其他音樂細節的把握，因此順利、連貫，有表現力地彈奏旋律是伴奏的一個重要基礎，而要彈好旋律，良好的指法設計與彈法設計就顯得尤為重要。
常用的指法：穿指法、跨指法、擴指法、縮指法、輪指法。
在設計時，要根據旋律的進行和樂句的完整表達來合理安排指法，使音樂進行順暢、自然。
旋律的不同彈法會產生不同的音樂表現，因此根據幼兒歌曲本身的音樂表現需要，在旋律彈奏時，必須設計好適宜的彈法。