滿額折
分布式領導：不同的視角（簡體書）
- ISBN13：9787544442206
- 出版社：上海教育出版社
- 作者：(英)阿爾瑪‧哈裡斯
- 裝訂／頁數：平裝／261頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2012/08/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
分布式領導是20世紀90年代出現的一種新的教育領導理論。它強調領導的實現是領導者、追隨者和學校情境交互作用的結果，分析了領導實踐的單元是學校，而非個體領導者或小群體。分布式領導是研究教育管理和學校管理的一種新視角，甫一出現即受到國際教育界的青睞，已被英、美、澳、加等國運用於學校管理實踐並取得成效。本書從經驗的、解釋的和批判的三個視角審視分布式領導，闡述各國最新的研究與實踐成果，解析分布式領導與組織變革的關係，剖析分布式領導的優勢與局限，對於我國的學校教育管理極具啟示。·
作者簡介
吳增強，研究員。上海市教育科學研究院科研處處長，上海市心理學會副理事長，上海市心理衛生協會副理事長、上海市中小學心理輔導協會理事長、上海市學校心理健康教育專家委員會委員。長期從事學校心理輔導與青少年心理的研究。近二十年來，撰寫並出版了《學校心理輔導通論》、《現代學校心理輔導》、《當代青少年心理輔導》、《學習心理輔導》、《學習困難學生教育的理論與實踐》、《上海市中小學生生命教育研究》、《班主任心理輔導實務》等多部著作，發表了近百篇論文、研究報告，主編了多部心理輔導活動教材，其中《學習困難學生教育的理論與實踐》獲得國家教育科研成果二等獎、上海市教育科研成果一等獎，《當代青少年心理輔導》獲全國第三屆教育科研優秀成果獎，《現代學校心理輔導》獲上海市第六屆教育科研成果著作二等獎。·
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