中國青年創業案例精選(第2輯)（簡體書）

《中國青年創業案例精選（第2輯）》根據初創企業的特點共分為三篇九章，為您講述關于中國創業青年的46個創業案例。本書旨在通過案例分析的形式，全面真實地展示微型企業初創期的創業者在創辦期、生存期和成長期分別面臨的各種問題和矛盾，期望從中發現創業規律和創業幫扶規律，為初創企業提供一個參考模板和系統解決方案。 本書可供普通高等院校在校大學生作為創業案例教學的教材，也可供有志于創業或正在創業的相關人士閱讀參考。

創業，是最偉大的國家資產，也是最精彩的人生歷程。當今世界已進入一個嶄新的創業時代，國與國之間的競爭聚焦在創業與創新水平上。創業是否活躍，已經成為衡量區域經濟是否發達的一個重要參考標準。創業，不僅是社會個體實現個人夢想和社會價值的重要方式，而且是政府解決失業問題，創造就業崗位的有效途徑之一。創業青年在選擇了創業之路的同時，也擔負起了學習和傳遞商業文明，提供服務社會需求的使命。創業者經過艱苦的努力和切實的追求，最終夢想成真，把創業的過程轉變成豐富的人生經歷。
最新的全球調查表明，中國的創業活動相比世界上其他大部分地區更為活躍。不過，如果用創業是否成功的標準來衡量，中國大部分的創業企業還有相當大的差距。對創業者來說，這是充滿未知與風險的征程，在創業的道路上經常能看到一幕幕“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悲壯情景。據我國工商部門統計，新注冊企業的平均壽命只有兩年零九個月，絕大多數新企業難以渡過前三年的高風險期。具備專業技能知識與訓練的大學生，本應該是創業的主力軍，但目前在我國卻并非如此。我國大學生創業的成功率只有1%，而在發達國家，則達到20%～30%。雖然近年來我國政府有關部門采取了多種措施扶持大學生創業，但是面對如此居高不下的創業失敗率，許多人望而卻步，真正敢于創業的大學生寥寥無幾。為什么我國的創業成功率這么低呢？這當然與創業環境等因素有關，但創業者自身的創業素質不足、創業教育體系不完善也是重要原因之一。
創業教育應該以樹立創業精神、提升創業能力、促成創業行動、幫助創業成功為方向或目標。中國的創業教育和研究發展還處于初級階段，課程體系不完善、師資素質有待提高是我們面對的主要問題。創業課程沒有形成獨立的、系統的創業課程群，尤其缺乏對創業案例的深入研究與總結整理。此外，創業教育主講師資大多缺乏創業實戰經驗，甚至沒有在企業工作的經歷。雖然有些高校聘請了一批有創業經驗的企業家擔任客座教師，但由于缺乏組織協調和制度保障，其持續性的教學效果有待改善。
值得欣喜的是，清華大學公共管理學院創新與社會責任研究中心設立了專門課題進行《中國青年創業案例庫》建設。這與通常的研究情景有顯見的不同。一般的創業理論研究者，常常是帶著預設的問題，從案例的某個時點或橫截面切入，試圖通過有限的訪談、數據收集和短時期的觀察，來尋求對創業過程的把握。這在針對初創企業的研究中不免捉襟見肘，很難把握初創企業動態發展的規律，以及創業者不斷調整發展策略的過程。而在本書案例的字里行間，我們卻能感受到作者力圖做到創業案例的研究與創業規律的有機呈現，全面真實地展示微型企業初創期的創業者所面臨的各種問題和矛盾，期望從中發現創業規律和創業幫扶規律，為初創企業提供一個參考模板和系統的解決方案。本書作者通過深入分析，闡述了對具體案例的見解，使每個案例都可以說明一個創業原理，由此看來，本書更像是一篇圍繞教學目標的理論文章。
本書創業案例的編撰成員，大多都是有過創業經歷的成功企業家，他們同時也是中國青年創業國際計劃(YBC)創業輔導第一線的志愿者導師。YBC公益組織已經扶持了數千個初創企業，在這些志愿者導師的“一對一”幫助下，其創業成活率超過90%。這個鼓舞人心的創業實際效果，帶動了數十萬青年人勇敢地踏上了創業之路，由此也創造出了數百萬個工作崗位。可以說，這些具有“學者型企業家”或“企業家型學者”資質的創業導師，參與創業案例的研究與整理，比純粹的研究和教學人員更具有優勢。因為對創業過程中錯綜關系和具體案例的深刻把握，正是他們所親身經歷過和感受到的。這種參與式創業案例研究的嘗試，在國內屈指可數。我衷心感謝參與本書寫作的各位志愿者導師和專家們，你們辛勤并卓有成效的工作，為國內創業研究提供了有益的啟迪和思路的拓展。 對于創業者或想創業的人來說，最有價值的莫過于了解來自鏖戰在創業第一線的創業者的真實經歷和創業導師們的諄諄告誡。本書以中國本土青年真實的創業案例為素材，本著從實踐出發、總結升華、再指導實踐的思路，以“案例要點—案例摘要—案例故事—案例研討一案例點評”為結構，立足創業精神和創業能力的培養，以解決青年大學生在創業上存在的實際問題為目的，圍繞青年創業者在創業過程中常見的問題，提出恰當的解決方法。這是一本寫給廣大青年學生或創業教育者的書，是一本內容親切、實用，可讀性強的創業案例學習教材。本書的出版將為高校開展大學生創業教育提供配套的案例教材或參考用書，亦可為青年學生們提供又一本有價值的創業輔導讀物。
“心在遠方，腳在地上”。需要說明，這本書所不能帶給你的，是身體力行的實踐，是面對挑戰時的勇氣和才智！因為創業的特點是創造性的實踐。創造性來源于多種知識的綜合，來源于豐富的實踐經驗。無論多豐富的理論知識都必須通過實踐才能扎下根，才能轉化為創造的能力。案例僅僅是對一個事件的基本過程和主要環節進行介紹，不可能對事件發生的細節進行真實細致的描繪，而創業實踐的價值與寶貴往往存在于這些細節之中。當然，案例更難以深入到當事人的頭腦中，去捕捉那些瞬間的思維活動，去理解艱難的選擇和判斷的創業過程。由此看來，案例無法完整地闡述清楚事物內在的復雜性。一項創業決策、一個市場行為、一個管理環節所包含的東西不像基本結構那樣簡單。比如，看似錯誤的事物，其中包含著正確；相反，許多輝煌的背后卻隱藏著危機。離開實踐的捶打與磨礪，創造性的能力是不可能產生的。
有創業激情和夢想的青年朋友，勇敢地去創業實踐吧！相信你的堅持與努力讓你在獲取創業成功的同時也會擁有精彩的人生歷程。
我期待著中國創業學的研究與發展，因為有創業教育專家和成功企業家共同不懈的努力和創新，我國的創業教育與實踐必將展現出強大的生命力！
是以為序。
中國青年創業國際計劃YBc執行總干事
清華大學公共管理學院創新與社會責任研究中心副主任
楊華東