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化工單元操作技術（簡體書）
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商品簡介
書摘/試閱
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本書是根據高職高專化工技術類專業人才培養目標要求和化工總控工職業資格要求編寫的。力圖以化工生產的職業能力為主線，以崗位工作任務為載體，以典型的化工單元操作為對象，突出體現對學生職業技能的培養。內容包括：蒸餾操作、吸收操作、萃取操作及吸附操作四個學習情境。學習情境中的每個任務都是遵循項目化教學要求，按照“任務介紹—任務分析—任務實施—考核評價—知識鏈接”構建的內容體系。符合認知規律，便于指導教學。
本書適用于石油化工、應用化工、有機化工、無機化工、高分子化工或輕工、制藥、生物等高職專業的教學，也可作為相關企業操作工的培訓教材，以及供從事化工生產和管理的工程技術人員參考。
本書適用于石油化工、應用化工、有機化工、無機化工、高分子化工或輕工、制藥、生物等高職專業的教學，也可作為相關企業操作工的培訓教材，以及供從事化工生產和管理的工程技術人員參考。
書摘/試閱
《化工單元操作技術》(傳質分離技術)是根據高職高專化工技術類專業人才培養目標要求和化工總控工職業資格要求編寫的。本書力圖以化工生產的職業能力為主線，以崗位工作任務為載體，以典型的化工單元操作為對象，強化對學生職業技能的培養。
為突出高等職業教育的基本特征和職業教育的特點，培養高等技術應用型人才，在遵循國家職業標準與生產崗位需求相結合的原則基礎上，本書打破課程界限，有效整合了化工原理、化工單元操作實訓、認識實習、化工制圖、化工儀表與自動控制等多門課程的部分資源，并將化工總控工考核內容融合于課程教學之中，依托常規的實訓裝置和實訓基地，使教材更加適合實現工學結合項目化教學。 本書具有如下特色：
所選教學情境是經過調研論證的相關企業典型單元操作；
突出高職特色，依據生產實際的化工單元操作崗位，操作人員必須具備的基本操作技能和知識來選擇內容，主次分明；
依據工作過程導向重構課程內容，與以工作任務為引領的項目化教學要求相適應，體現講、學、練一體化，突出對學生職業技能的培養；
工作任務典型，既承載知識又承載技能,且知識支承技能；
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