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如何構建敏捷項目管理團隊：ScrumMaster敏捷教練與項目經理的實用指南（簡體書）
- 系列名：敏捷項目管理系列叢書
- ISBN13：9787121169663
- 出版社：電子工業出版社
- 作者：(美)阿金斯
- 裝訂／頁數：平裝／299頁
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2012/06/01
人民幣定價：49 元
定 價：NT$ 294 元
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
《如何構建敏捷專案管理團隊》結合作者(麗薩•阿金斯)的親身經歷告訴讀者如何建立一個高性能的敏捷專案管理團隊，以及最終成為一名優秀的敏捷教練。作者將敏捷教練定義為導師、協助者、老師、問題解決者、衝突領航員、協作指揮者，正是這種不同角色之間的細微區別才使敏捷教練的工作富有深度。《如何構建敏捷專案管理團隊》不僅能幫助敏捷教練、培訓師、導師、協助者提升自身表現，而且對所有敏捷開發組織中身處領導崗位的人在構建敏捷專案管理團隊方面提供指導和幫助，對希望成為高效敏捷專案管理團隊一員的人也可以從本書中獲益。
作者簡介
作者：（美國）麗薩?阿金斯（Lyssa Adkins） 譯者：徐蓓蓓 白雲峰 劉江華
麗薩?阿金斯（Lyssa Adkins），在進入敏捷開發領域之前，是一名項目負責人，她擁有15年以上成功的項目管理經驗。雖然她有如此豐富的經驗，但是敏捷開發對於她來說仍是一個全新的領域，以往的經驗並不能保證她在該領域中獲得又一次成功。在過去幾年裏，她曾經指導過很多敏捷開發團隊，並且培訓過很多新入行的敏捷教練們。麗薩總是樂於看到一批批傑出的敏捷教練們湧現出來，並分別帶領他們自己的團隊取得好的成績。麗薩的敏捷開發經驗，以及她專業的指導和培訓能力，使她能夠帶領團隊和其他團隊管理人員將敏捷開發自身的優勢和威力完全發揮出來。她深知這個轉型的過程將會充滿坎坷。但她最終還是完成了從一名大型軟件開發項目經理和項目管理辦公室主管到敏捷教練和培訓師的轉變。這些經歷使她尤其善於幫助別人從其已有的開發理念轉變到敏捷開發理念。麗薩有三種資質：注冊Scrum培訓師（Certified Scrum Trainer，CST）、專業項目管理人員（Project Management Professional，PMP）和六西格瑪綠帶培訓師（Six Sigma Green Belt，SSGB）。同時，她也是一名富有經驗的敏捷教練培訓師。
徐蓓蓓，北京大學計算機系碩士。曾在中國資訊安全產品測評中心工作。現供職於IBM，參與多個產品版本的開發、測試以及發布，擁有多項發明專利，發表數篇學術論文，獲得過團隊卓越貢獻獎（Eminence andExcellence Award）。在工作過程中一直採用敏捷開發模式，對敏捷開發的理念、流程和工具有較深的理解，具備一定的實踐經驗。
麗薩?阿金斯（Lyssa Adkins），在進入敏捷開發領域之前，是一名項目負責人，她擁有15年以上成功的項目管理經驗。雖然她有如此豐富的經驗，但是敏捷開發對於她來說仍是一個全新的領域，以往的經驗並不能保證她在該領域中獲得又一次成功。在過去幾年裏，她曾經指導過很多敏捷開發團隊，並且培訓過很多新入行的敏捷教練們。麗薩總是樂於看到一批批傑出的敏捷教練們湧現出來，並分別帶領他們自己的團隊取得好的成績。麗薩的敏捷開發經驗，以及她專業的指導和培訓能力，使她能夠帶領團隊和其他團隊管理人員將敏捷開發自身的優勢和威力完全發揮出來。她深知這個轉型的過程將會充滿坎坷。但她最終還是完成了從一名大型軟件開發項目經理和項目管理辦公室主管到敏捷教練和培訓師的轉變。這些經歷使她尤其善於幫助別人從其已有的開發理念轉變到敏捷開發理念。麗薩有三種資質：注冊Scrum培訓師（Certified Scrum Trainer，CST）、專業項目管理人員（Project Management Professional，PMP）和六西格瑪綠帶培訓師（Six Sigma Green Belt，SSGB）。同時，她也是一名富有經驗的敏捷教練培訓師。
徐蓓蓓，北京大學計算機系碩士。曾在中國資訊安全產品測評中心工作。現供職於IBM，參與多個產品版本的開發、測試以及發布，擁有多項發明專利，發表數篇學術論文，獲得過團隊卓越貢獻獎（Eminence andExcellence Award）。在工作過程中一直採用敏捷開發模式，對敏捷開發的理念、流程和工具有較深的理解，具備一定的實踐經驗。
名人/編輯推薦
編輯推薦
讓《如何構建敏捷專案管理團隊》（作者：麗薩•阿金斯)帶你開始探索成為一名優秀的敏捷教練所必經的心路歷程吧！閱讀本書，就會發現這個過程充滿挑戰，因為一個敏捷教練必須學會觀察團隊和人員，對這些觀察到的內容進行思考，並學會處理個人的偏見和情緒。請注意，本書將會一步一步地幫助你將所有的觀察和思考付諸於實際行動，從而更好地服務于一個敏捷開發團隊，使我們變得一天比一天更優秀。本書介紹的是一種個人的方法，也就是我的方法——關於如何建立一個高性能的敏捷開發團隊。它不會告訴你“如何做”，相反，它會通過我的親身經歷來告訴你如何才能找到一條適合自己的路，並最終成為一名優秀的敏捷教練。過去。我在指導那些初級敏捷教練時，已經成功運用本書中提到的模式和想法，帶領他們一個個找到了適合自己的道路，並形成了他們獨有的風格。
讓《如何構建敏捷專案管理團隊》（作者：麗薩•阿金斯)帶你開始探索成為一名優秀的敏捷教練所必經的心路歷程吧！閱讀本書，就會發現這個過程充滿挑戰，因為一個敏捷教練必須學會觀察團隊和人員，對這些觀察到的內容進行思考，並學會處理個人的偏見和情緒。請注意，本書將會一步一步地幫助你將所有的觀察和思考付諸於實際行動，從而更好地服務于一個敏捷開發團隊，使我們變得一天比一天更優秀。本書介紹的是一種個人的方法，也就是我的方法——關於如何建立一個高性能的敏捷開發團隊。它不會告訴你“如何做”，相反，它會通過我的親身經歷來告訴你如何才能找到一條適合自己的路，並最終成為一名優秀的敏捷教練。過去。我在指導那些初級敏捷教練時，已經成功運用本書中提到的模式和想法，帶領他們一個個找到了適合自己的道路，並形成了他們獨有的風格。
目次
第1部分 從自身開始
第1章 成為好教練
為什麼敏捷教練是必需的
敏捷教練的由來
讓我們有話就直說吧
向敏捷教練學習
敏捷教練的誕生
內在品質
做有個人特色的敏捷教練
內容回顧
延伸閱讀
第2章 追求高績效
設定期望標準
為高績效引入一個比喻
沒有終點的旅途
內容回顧
延伸閱讀
第3章 自我掌控
從自我剖析開始
摒棄傳統的“命令加控制式”思維
提前做好準備
做好當下的事情
做他們的榜樣
支持你自己
不斷提升自己
內容回顧
延伸閱讀
第4章 改變自己的風格
敏捷團隊的發展階段
敏捷教練的風格
大膽地改變自己的風格
內容回顧
延伸閱讀
第2部分 説明團隊成長
第5章 教練是導師
什麼是敏捷指導
指導的目的是什麼
兩種指導級別
一對一指導
指導產品負責人
指導敏捷教練
指導敏捷經理
內容回顧
延伸閱讀
第6章 教練是協助者
保持輕微的接觸
協助站立例會
協助Sprint規劃會議
協助Sprint評審
協助回顧
在團隊對話時進行協助
職業協助員和敏捷教練
內容回顧
延伸閱讀
第7章 教練是老師
在團隊啟動時教授
指導團隊的新成員
利用可教導的瞬間
始終教授敏捷中的角色
內容回顧
延伸閱讀
第8章 教練是問題解決者
敏捷問題解決規則
問題出現與尋找問題
清楚地看待問題
解決問題
內容回顧
延伸閱讀
第9章 教練是衝突領航員
衝突中敏捷教練的角色
衝突的五個級別
當前的衝突是什麼級別
對於衝突你應該做什麼
化解抱怨
無法解決的衝突
關於衝突的最後一句話
內容回顧
延伸閱讀
第10章 教練是協作指揮者
協作還是合作
從合作到協作
培養協作個體
需要突破性想法
培養團隊的“協作肌肉”
揭示協作的真諦
內容回顧
延伸閱讀
第3部分 自我提升
第11章 敏捷教練的失敗、恢復和成功模式
敏捷教練失敗模式
失敗模式從哪裡來
從失敗模式中恢復
敏捷教練的成功模式
實踐、再實踐
內容回顧
延伸閱讀
第12章 成為合格教練的時機
敏捷教練技能
技能列表之外
內容回顧
延伸閱讀
第13章 教練之旅
敏捷教練之旅
內容回顧
延伸閱讀
第1章 成為好教練
為什麼敏捷教練是必需的
敏捷教練的由來
讓我們有話就直說吧
向敏捷教練學習
敏捷教練的誕生
內在品質
做有個人特色的敏捷教練
內容回顧
延伸閱讀
第2章 追求高績效
設定期望標準
為高績效引入一個比喻
沒有終點的旅途
內容回顧
延伸閱讀
第3章 自我掌控
從自我剖析開始
摒棄傳統的“命令加控制式”思維
提前做好準備
做好當下的事情
做他們的榜樣
支持你自己
不斷提升自己
內容回顧
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第4章 改變自己的風格
敏捷團隊的發展階段
敏捷教練的風格
大膽地改變自己的風格
內容回顧
延伸閱讀
第2部分 説明團隊成長
第5章 教練是導師
什麼是敏捷指導
指導的目的是什麼
兩種指導級別
一對一指導
指導產品負責人
指導敏捷教練
指導敏捷經理
內容回顧
延伸閱讀
第6章 教練是協助者
保持輕微的接觸
協助站立例會
協助Sprint規劃會議
協助Sprint評審
協助回顧
在團隊對話時進行協助
職業協助員和敏捷教練
內容回顧
延伸閱讀
第7章 教練是老師
在團隊啟動時教授
指導團隊的新成員
利用可教導的瞬間
始終教授敏捷中的角色
內容回顧
延伸閱讀
第8章 教練是問題解決者
敏捷問題解決規則
問題出現與尋找問題
清楚地看待問題
解決問題
內容回顧
延伸閱讀
第9章 教練是衝突領航員
衝突中敏捷教練的角色
衝突的五個級別
當前的衝突是什麼級別
對於衝突你應該做什麼
化解抱怨
無法解決的衝突
關於衝突的最後一句話
內容回顧
延伸閱讀
第10章 教練是協作指揮者
協作還是合作
從合作到協作
培養協作個體
需要突破性想法
培養團隊的“協作肌肉”
揭示協作的真諦
內容回顧
延伸閱讀
第3部分 自我提升
第11章 敏捷教練的失敗、恢復和成功模式
敏捷教練失敗模式
失敗模式從哪裡來
從失敗模式中恢復
敏捷教練的成功模式
實踐、再實踐
內容回顧
延伸閱讀
第12章 成為合格教練的時機
敏捷教練技能
技能列表之外
內容回顧
延伸閱讀
第13章 教練之旅
敏捷教練之旅
內容回顧
延伸閱讀
書摘/試閱
從自我剖析開始
明白自己在一些特殊情形的自然反應以及自己的底線，有助於認識自身的現狀和將來可能會變成什麼樣子。對自身能力的評估和剖析，代表我們是成熟的敏捷教練並可以幫助我們後續成長。
下一步是找到你的短板。作為一個敏捷教練，需要為了團隊不斷挑戰自己的極限、不斷提高並找到自己的短板。當你很緊張、渾身不自在的時候，應該就是找到自己短板的時候了。對於一些教練而言，他們需要鍛煉自己將團隊中的每個成員看成是一個個活生生的人，而不是阻擋發展的障礙。尤其當事情的發展背離我的期望時，我需要提醒自己一定要打消這種錯誤的想法。在這些情形下，你都要有意識、自覺地直面自己的缺點，並選擇做一個可以幫助團隊實現更大成就的教練。
為了發現你成長過程中所呈現的優勢和特徵，讓我們在接下來的部分中，逐個探索下面這些領域。
?自己應對沖突的方法。
?在日常交談中所使用的語言。
?把自己定位為一個服務型教練。
?個人情緒管理能力。
下麵幾個段落請仔細閱讀，多花些時間做自我剖析和反思，以便更深入地瞭解自己是否可以成為一名好的敏捷教練。在這個過程中，你還可以認識到自己的本能行為，並有意識地在發生事情時選擇自己本能的或其他不一樣的行為。在不停探索的過程中，你也許會發現有些想法離你現在很遙遠或根本不適合你。如果這樣，就不要想那麼多或那麼遠，但是一定要記得怎麼提高自己的短板。
你本能的沖突應對模式是什麼
目前，有很多方法可以幫助你認識和命名自己本能的沖突應對模式。其中很多是基於托馬斯?基爾曼沖突模式測試工具（Thomas Kilmann Instrument，TKI），並從兩個基本的維度來描述一個人的行為：①強硬性，個體試圖滿足自己的關注度；②合作性，個體試圖滿足他人的關注度。用行為的這兩個基本維度，即強硬性與合作性可以定義五類應對沖突的具體方式，這五類沖突分別是競爭型、合作型、妥協型、順應型和回避型（Kilmann，2009）。
?競爭型：強硬且不配合。
?合作型：強硬但配合。
?妥協型：一般強硬和一般配合。
?順應型：配合且不強硬。
?回避型：既不強硬也不配合（CPP公司，2009）。
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