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作者簡介
目次
李安全
守護神
名字里的志氣
有驚無險
童話
榜樣
青出于藍
黑板的黑
撿了五毛錢
彩蛋
爹是一個賊
事故
笨老師
包庇
林老師的悲喜劇
你愿做誰的兒子
請你再看我一眼
第二輯 棋高一著
玉佛
幸福是什么
我這里沒問題
丫丫
哥們兒
熱心
孺子牛
洗衣的秘密
門衛
名字
棋高一著
專業對口
尋找
幫忙
我想抱抱你
那一年,欠下的債
撿便宜
短章三則
第三輯 活著的理由
面子
誰掉進了陷阱
沉默的男人
能人
大哥
……
第四輯 父親的信
第五輯 天公作美
第六輯 種豆得瓜
書摘/試閱
我格外用心,每天還記錄一些教育上的片片段段。
這天,有個叫陳林的女生找到我,要請假,說是肚子疼。她捂住肚子,佝僂著腰。陳林是位成績特別優秀的學生,在不久前的月考中是全校第一,是我重點培養的尖子生。我得耐心細致地問個清楚。
我關切地問:“怎么回事?”
陳林未語臉先紅:“我也不知道,就是小肚子疼得難受。”她又下意識地按了按小肚,腰佝僂成了蝦米。
下節課是數學課,非比尋常,耽誤一節就麻煩了,課下補起來很困難,任課老師家里有小孩,哪兒有時間給學生補課?我猶豫再三,問:“你能不能堅持一下?”
“我不清楚,我只是疼得難受。”她依舊這樣說。
我懇求她說:“要不再堅持一下?”她看著我,臉上有些怒火,為自己請假被拒絕生氣了。
看著學生不理解的眼神,我也生氣了:“怎么?我是為你考慮,耽誤一節課要受多大損失,你知道嗎?況且你是咱班的尖子生,將來是考縣一中(重點高中)的料,前途重要啊!”
這時我也覺得語氣有些沖,緩和了一下說:“這樣吧,你把你病的情況具體跟我說一下,我看用不用找醫生。”我擔心這個時候的學生自制力差,會借請假到外面玩去,他們的思想都還沒定型呢。我暗自得意,上師專時學生心理學方面的知識起了作用。
沒想到陳林臉一扭,說:“不用了,我能堅持,不用你操心。”我感覺我們倒了個個兒,她是老師,我是學生。怪不得學校里有老教師諄諄教導我,不能給學生好臉色看,否則他們會見竿爬,以後就沒辦法降服他們了。
陳林到底還是回去上課了,我的“陰謀”得逞了。再往後,我對她越來越失望,這么一個基礎最好的學生考試一次不如一次,我漸漸感覺到,她好多時候就是跟我唱反調。我搖搖頭,為了其他學生,我就忍痛割愛了。那年,初三結束,她上了技校。
幾年後,班上有一位叫陳珍的女孩子,長得跟陳林頗像。我一問,果然有關系--她是陳林的妹妹。當年,陳林這么好的苗子讓我耽誤了,我就想在她妹妹的身上作些補償。
現在的學生真是大膽。那天,陳珍找到我,直截了當地問我:“你認識我姐姐嗎?她叫陳林。”我點點頭。她又說:“我覺得你挺好的,為啥我姐一直說你不是個好老師呀?她說你缺乏愛心,蠻橫無理。”我臉紅了,這該怎樣跟她的妹妹說呢?
晚上,我躺在床上睡不著,後來我起來想給陳林寫封信。當年的情況依然歷歷在目。那次請假事件過後,學校請來了一位心理學教師,業余進行學生心理咨詢。我去聽過幾次,後來老師對我說,來咨詢的多是一些女學生,她們面臨一些青春期的知識時感到手足無措。我說有哪些知識呀?她笑笑說,你了解一些也不錯,比如說女孩子到了痛經的時候,碰上個男班主任就感到開不了口,跑操、做運動呀都受限制……
聽完她的話,我的腦袋嗡嗡作響。我拿起當年寫的教育手記,里面還清清楚楚地記載著當時的情景,原來陳林她是……她怎么好意思向我這個小伙子說那些那時候還難以扁齒的事啊。
……
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