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歷久彌新的中華國學是少年兒童成長的必修課。《國學堂：北師大名師伴我讀《三字經》（小學低年級卷）》從國學經典中挑選最有代表性的作品，濃縮五千年文明的精華，集中展現中華民族的精神風貌和文化積澱。叢書按年齡段（小學低年級、小學中高年級、初中、高中）分為四卷，採用分級閱讀的形式由淺入深、系統全面地展示中華文明，以期以高品位和權威性成為中國少年兒童國學必讀之書。．
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《三字經》原文《三字經》中的故事與啟示人的本性是“善”還是“惡”“孟母三遷”的故事竇燕山教子的故事為什麼我們要努力學習香九齡暖席的故事孔融讓梨的故事神秘有趣的數目、文字“三才”與“三光”美麗的四季東、西、南、北四方位中國人的“五行”中國人的“五常”古人的糧食與牲畜人的七種情感美妙的“八音”龐大的“九族”古代學童的啟蒙教育《論語》與《孟子》《中庸》與《大學》充滿哲理的“三易”深奧難解的典、謨、訓、誥、誓、命音樂般優美的《詩經》“子書”與。“五子”學習歷史的意義上古時代諸君堯、舜二帝的傳說賢德的“三王”四百年夏朝家天下六百年商朝亡于紂武王滅紂，開創周朝八百年奴隸制的崩潰“始皇帝”的秦朝西漢的興旺與衰落光武帝中興建東漢三國群雄分天下混亂的南北朝隋朝的統一與消亡大唐的光輝與滅亡五代十國鬧哄哄大宋的興旺與衰敗契丹、女真與元朝大明的繁盛與覆滅李闖王與大清的建立封建時代的結束該如何學習歷史孔子向項橐學習的故事趙普勤讀《論語》刻苦學習的路溫舒、公孫弘“頭懸樑、錐刺股”的典故“囊螢”、“映雪”的故事“負薪”、“掛角”的故事老來發憤的大學問家蘇洵梁灝八十二中舉神童祖瑩、李泌的故事誰說女子不如男劉晏七歲做官過有價值的人生學習的意義《三字經》結尾告訴我們什麼．
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