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橋樑大師:輝煌業績與創新方法(簡體書)
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橋樑大師:輝煌業績與創新方法(簡體書)

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王伯魯等著的《橋梁大師(輝煌業績與創新方法)》力圖客觀真實地再現橋梁大師的輝煌成就與創新方法。科學家是科研活動的主體,也是創新方法實踐的當事人。由他們敘述科研經歷,概述創新方法成果與體會,最為真實可信,也最具有史料價值。課題組有幸直接采訪了鄧文中、項海帆、范立礎三位當今橋梁科技界的泰斗。他們介紹了各自的人生經歷,科研歷程與往事,并提供了許多珍貴的文字材料和圖片。三位中國工程院院士大多承擔著許多重大科研項目,教學與科研任務繁重,然而他們認為應當對歷史負責,有必要講清楚近百年來我國橋梁科學技術發展歷程及其創新方法成就。

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這是一部為你講述科學大師因創新方法而卓越的力作!請您走進科學大師,聚焦創新方法,跟大師,學創新!

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總序//劉大椿 前言 第一章 橋梁成就與創新方法 一、中國橋梁科技的輝煌業績 1.現代橋梁科技的艱難起步 2.新中國橋梁科技的4座里程碑 3.新世紀橋梁科技的機遇、挑戰與創新 二、橋梁科技的演進與橋梁大師的卓越貢獻 1.近代橋梁科技的演變 2.現代橋梁科技的興起 3.橋梁大師的卓越貢獻 三、橋梁大師與創新方法 1.橋梁大師的創新品格 2.提煉創新方法的緊迫性 3.探究創新方法的路線 第二章 茅以升:中國現代橋梁工程的先驅 一、茅以升的奮斗歷程與人生華章 1.幼年立志造橋 2.少年發奮讀書 3.青年留洋深造 4.建造錢塘江大橋 5.工程科學領袖 6.熱心科普事業 二、茅以升的觀念創新與思維創新 1.科學有序推進創新 2.支撐創新的辯證思維 3.創新的基本路徑 4.倡導教育新理念 5.“習而學”工程教育新理念 6.科普創作新思維 7.破解技術難題的“法寶” 三、茅以升的橋梁工程技法創新 1.工程設計的技法創新 2.材料選用的技法創新 3.工程管理的技法創新 4.茅以升創新方法的特征 第三章 林同炎:預應力先生一一 一、傳奇少年的成長之路 1.身世家教 2.少年求學 3.赴美留學 4.事業軌跡 5.情系祖國 二、卓越成就與崇高榮譽 1.杰出貢獻 2.崇高榮譽 3.胸懷世界 三、林同炎的創新思維與創新方法 1.理論與實踐相結合 2.自覺創造工程奇跡 3.想象是創新之源 4.突破常規約束 5.技術與藝術結合 6.東方文化與西方文化融合 第四章 李國豪:現代橋梁之魂 一、李國豪創新品格的形成 1.客家文化的熏陶 2.勤奮好學的客家少年 3.德國文化的洗禮 4.逆境中的不懈追求 二、李國豪的輝煌成就 1.卓越研究成果 2.學術領袖,嚴師高徒 3.科學報國,服務社會 三、李國豪的創新方法 1.敏銳的問題意識 2.由果索因 3.理論建構與試驗驗證互動 4.興趣廣泛,頓悟天助 第五章 鄧文中:國際橋梁大師 一、鄧文中的造橋歷程與創新成就 1.橋梁人生軌跡 2.創新思維形成的背景 二、鄧文中的理念創新與思維創新 1.理念創新 2.思維創新 三、鄧文中的橋梁工程創新方法 1.以業主為中心 2.以創新破解難題 3.建造最合適的橋梁 第六章 陳新:中國第一位院士監理 一、陳新的事業歷程與輝煌業績 1.武漢長江大橋正橋管柱鉆孔基礎方案設計 2.南京長江大橋鋼板樁圍堰大型管柱基礎施工組織設計 3.九江長江大橋雙壁鋼圍堰鉆孔基礎方案 4.涌潮河段基礎施工及多跨長聯預應力連續梁技術 5.中國第一位院士監理 6.終生與橋為伴 二、陳新的思維創新和方法創新 1.思維創新形式 2.方法創新圖式 3.人生信念是創新的支柱 4.創新要有扎實的根基 5.為人民建造屹立百年的大橋 三、工程監理創新 1.大型橋梁的設計程序 2.我國工程監理工作的不足 3.陳新監理實踐的啟示 4.工程監理的創新路徑 每七章 項海帆:橋梁風工程的開拓者 一、項海帆的學術人生與卓越成就 1.人生旅程 2.思維特色形成的背景 3.橋梁抗震理論及工程應用(1978—1986年) 4.橋梁結構關鍵技術及設計理論(1980—1994年) 5.大跨度橋梁施工控制理論及其工程應用(1984—1998年) 6.大跨度橋梁風振穩定性理論及其控制原理(1979—2011年) 7.橋梁與結構的風荷載理論和抗風設計方法(1979—2011年) 8.橋梁工程學科建設和人才培養(2000—2011年) 二、項海帆的橋梁建設觀念創新與思維創新 1.中國橋梁建設中存在的問題 2.對“創新”的反思 3.中國橋梁事業的發展方向 三、項海帆的橋梁理論方法創新 1.理想化模型方法 2.問題意識助推創新 3.比較基礎上的鑒別、移植與借鑒 4.宇宙統一與連續變化信念 第八章 方秦漢:“鋼霸”院士 一、方秦漢的造橋人生 1.投身橋梁事業 2.“建成學會”,走自己的路 3.立足于創,追求于新的創新之路 4.引進、消化吸收、再創新 二、方秦漢的思維創新 1.突破常規思維模式,大膽創新技術 2.移植轉換的創新路徑 3.堅持辯證思維,動態掌控全局 三、方秦漢的方法創新 1.靈活多樣的創新方法 2.求真務實的科學精神 第九章 范立礎:橋梁抗震巨匠 一、范立礎的人格形成與卓越成就 1.好奇少年 2.崎嶇求學路 3.磨難中的追求 4.橋梁科研歷程 5.橋梁抗震研究 6.橋梁工程教學 二、范立礎的思維創新 1.富于幻想 2.踏實認真 3.多才多藝 4.名師引路 5.機遇相助 三、范立礎的方法創新 1.橋梁科研應與項目同步 2.從失敗中培養成功 3.教會學生獨立思考 4.個性化教學風格 5.塑造創新文化 6.類比聯想破解難題 後記

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