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影像如何記憶：年鑑學派視野下的中國紀錄片（簡體書）
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目次
商品簡介
《影像如何記憶(年鑒學派視野下的中國紀錄片)》從近年中國大陸的紀錄片創作與歷史學、人類學、社會學等學科發展之間某種相互靠攏的趨勢說起，認為兩者存在更緊密勾連的廣闊空間。以此為緣起，筆者謝勤亮試圖將20世紀最富創見的史學流派——法國年鑒學派的史學思想，引入日常的影像記錄中。《影像如何記憶(年鑒學派視野下的中國紀錄片)》首先簡要梳理了法國年鑒學派的史學觀念，論述其與大陸當下三個史學流派的承繼關系，以及與影視創作結合的可能性。繼而結合大陸的影像實踐，從影像素材的收集積累、音像資料館的構建和影像的多重開發三個層次，探討如何將年鑒學派的總體史觀以及長時段理論，落實在日常的影像記錄當中。基于當下迅速消亡的傳統文化和劇烈變動的社會現實，本文最後認為，有必要借鑒其它學科的學術視野對轉型中的人類社會進行更加科學、均衡和扎實的影像記錄。而倡導科際整合的年鑒學派不失為我們借鑒的一個起點。
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謝勤亮所著的《影像如何記憶(年鑒學派視野下的中國紀錄片)》以深刻影響20世紀以來世界史學發展方向的法國年鑒學派的觀察視野，對百年中國紀實影像創作的發展歷程，特別是進入21世紀後的紀實影像試驗進行了深入考察，試圖引導影像媒介以更為縝密、多元和科學的眼光，來搶救消逝的歷史、見證時代的變遷。
目次
第一章 影像試驗／001
1.0 小啟／001
1.1 物質現實的復原／003
1.2 中國時代表1青／008
1.3 從“奇技淫巧”到影像檔案／026
1.4 影像如何記憶／037
第二章 法國年鑒學派／044
2.0 小啟／044
2.1 年鑒學派的代際演進／045
2.2 法國年鑒學派的本土適用性／074
第三章 影像記錄的年鑒學派實踐(上)／078
3.0 小啟／078
3.1 從正史到總體史／079
3.2 影像素材的收集和記錄／083
3.3 口述史／121
3.4 小結／147
第四章 影像記錄的年鑒學派實踐(下)／149
4.0 小啟／149
4.1 音像檔案館／149
4.2 影像資料的多重開發／163
4.3 小結／166
第五章 追尋布洛赫／169
5.1 一種框架性努力／169
5.2 體制性障礙／171
5.3 又一個學術空想？／174
5.4 追尋布洛赫／179
參考文獻／184
附錄 深度訪談／196
用影像書寫歷史的歷史
——中央電視臺紀錄頻道項目運營部主任陳曉卿訪談／196
《紀事》：記錄時代變化
——時任中央電視臺《紀事》欄目制片人劉鴻彥訪談／207
鳳凰的歷史情結
——鳳凰衛視北京節目中心副主任張力訪談／220
過去的聲音
——鳳凰衛視《中國記憶》欄目制片人于文華訪談／230
從“紀實”到“真實”
——上海文廣新聞傳媒集團紀實頻道總監應啟明訪談／237
一個消逝的頻道
——深圳廣播電影電視集團總編室副主任申曉力訪談／245
人類學視野下的影像記錄
——中山大學人類學教授、博士生導師鄧啟耀訪談／255
1.0 小啟／001
1.1 物質現實的復原／003
1.2 中國時代表1青／008
1.3 從“奇技淫巧”到影像檔案／026
1.4 影像如何記憶／037
第二章 法國年鑒學派／044
2.0 小啟／044
2.1 年鑒學派的代際演進／045
2.2 法國年鑒學派的本土適用性／074
第三章 影像記錄的年鑒學派實踐(上)／078
3.0 小啟／078
3.1 從正史到總體史／079
3.2 影像素材的收集和記錄／083
3.3 口述史／121
3.4 小結／147
第四章 影像記錄的年鑒學派實踐(下)／149
4.0 小啟／149
4.1 音像檔案館／149
4.2 影像資料的多重開發／163
4.3 小結／166
第五章 追尋布洛赫／169
5.1 一種框架性努力／169
5.2 體制性障礙／171
5.3 又一個學術空想？／174
5.4 追尋布洛赫／179
參考文獻／184
附錄 深度訪談／196
用影像書寫歷史的歷史
——中央電視臺紀錄頻道項目運營部主任陳曉卿訪談／196
《紀事》：記錄時代變化
——時任中央電視臺《紀事》欄目制片人劉鴻彥訪談／207
鳳凰的歷史情結
——鳳凰衛視北京節目中心副主任張力訪談／220
過去的聲音
——鳳凰衛視《中國記憶》欄目制片人于文華訪談／230
從“紀實”到“真實”
——上海文廣新聞傳媒集團紀實頻道總監應啟明訪談／237
一個消逝的頻道
——深圳廣播電影電視集團總編室副主任申曉力訪談／245
人類學視野下的影像記錄
——中山大學人類學教授、博士生導師鄧啟耀訪談／255
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