網站模板設計（簡體書）

《網站模板設計》使用單網頁和網站作為載體，按照工作過程編排教學內容，通過將網頁制作過程轉換成案例的形式設計教學情景單元。這種思路，既是基于工作過程的，又是案例形式的，符合當今高職高專的教學特點和教學目標。《網站模板設計》分9個單元，第1單元網頁配色；第2單元網頁元素與布局；第3單元網頁藝術設計；第4單元企業網站；第5單元化妝品網站；第6單元服裝類網站；第7單元游戲網站；第8單元門戶類網站；第9單元名站賞析。
《網站模板設計》既適于作為高職高專數字傳媒、藝術設計專業以及計算機應用專業的專業課教材，又可作為其他網頁設計愛好者的參考書。

《網站模板設計》是全國高職高專數字傳媒藝術系列精品教材之一。

第1單元 網頁配色
1.1.1 色彩的基本特性
1.1.2 色彩的感情因素
1.2.1 配色的基本概念
1.2.2 配色步驟
1.2.3 一般常見的配色規律

第2單元 網頁元素與布局
2.1.1 網頁元素的組成
2.1.2 網頁設計構成要素
2.1.3 本節小結
2.2.1 案例一
2.2.2 案例二
2.2.3 案例三
2.3.1 網頁界面的布局分類
2.3.2 本節小結

第3單元 網頁藝術設計
3.1.1 網頁常用的圖像格式以及優化
3.1.2 網頁創意的基本表現形式
3.2.1 點設計概述
3.2.2 案例一
3.2.3 案例二
3.2.4 案例三
3.2.5 本節小結
3.3.1 線設計概述
3.3.2 案例一
3.3.3 案例二
3.3.4 案例三
3.3.j本節小結
3.4.1 面設計概述
3.4.2 案例
3.4.3 案例二
3.4.4 本節小結
3.5.1 視覺流域
3.5.2 美學
3.5.3 九個形式美法則
3.5.4 本節小結
本單元小結
思考與實訓
習題

第4單元 企業網站
4.1 中小企業網站概述
4.2 主頁的制作
4.3 產品展示頁的制作
4.4 內容頁的制作
本單元小結
思考與實訓
習題

第5單元 化妝品網站
5.1 化妝品網站概述
5.2 首頁的制作
5.3 主頁的制作
5.4 產蜀展示頁的制作
5.5 內容頁的制作
本單元小結
思考與實洲
習題

第6單元 服飾類網站
6.1 服飾類網站概述
6.2 首頁的制作
本單元小結
思考與實訓
習題

第7單元 游戲網站
7.1 游戲網站概述
7.2 主頁的制作
7.3 角色選擇頁的制作
7.4 內容頁的制作
7.5 圖片展示頁的制作
本單元小結
思考與實訓
習題

第8單元 門戶類網站
8.1 門戶類網站概述
8.1.1 門戶類網站介紹
8.1.2 門戶類網站結構
8.2 幾種常見頁眉的制作
8.2.1 案例1
8.2.2 案例2
8.2.3 案例3
8.3 門戶類網站制作
本單元小結
思考與實訓
習題

第9單元 網頁賞析
9.1 網頁賞析
9.2 網靖欣賞
9.2.1 影視類網站
9.2.2 企業網站
9.2.3 藝術、設計類網站
9.2.4 休閑、旅游類網站
9.2.5 音樂類網站
9.2.6 教育、科研類網站
9.2.7 建筑、居家類網站
9.2.8 數碼、通信網站
9.2.9 體育運動類網站
本單元小結
附錄：快捷鍵
參考文獻

（1）年齡與性別。
根據實驗心理學的研究，人對顏色的喜好隨著年齡上的變化而變化的，孩子對色彩的反應與成年人不同。但是孩子們可以識別的色彩是隨著年齡日漸增長而擴大的。這是因為兒童剛走入這個大干世界，腦子思維一片空白，什么都是新鮮的，需要簡單的、新鮮的、強烈刺激的色彩，嬰兒只能分辨出黑色和白色。不過，從六周到八周這段時間里情況就發生了變化。首先，孩子們開始能分辨出紅色。然後，他們認識了其他的鮮艷色彩，包括黃色。小孩非常喜歡艷麗的顏色。十歲前很多孩子喜歡紅色（或者玫瑰色）和黃色或者粉色，而十歲後他們開始喜歡藍色，他們神經細胞產生得快，補充得快，對一切都有新鮮感。隨著年齡的增長，閱歷也增長，腦神經記憶庫已經被其他刺激占去了許多，色彩感覺相應就成熟和柔和些。這與孩子們的成長及可以體會各種情緒的細微差別的能力有關。
隨著年齡的增長，人們的色彩喜好逐漸向復色過渡，向黑色靠近。也就是說，年齡越近成熟，所喜愛色彩越傾向成熟。
另外性別的不同，喜愛的顏色也不一樣，有的顏色專屬于女性，如粉色、黃色、紫色。而男性較多喜歡深色，如深藍色，但是黑、白色不分男女。
（2）職業。
人們對顏色的感覺和喜好，一般來說與職業也有關系，體力勞動者喜愛鮮艷顏色，腦力勞動者喜愛調和色彩；農村牧區喜愛鮮艷的顏色；知識分子一般喜愛復色、淡雅色、黑色等較成熟的色彩；當然還有職業色，如軍警的橄欖綠、醫護的白色、稅務的藏藍色等。
（3）社會。
流行色是客觀存在于社會之中的，人們處在不同的社會里，有著不同的精神向往和追求，有一些色彩被賦予時代精神的象征意義，適合人們的認識、理想、興趣、愛好、欲望時，這些具有特殊感染力的色彩就會流行起來。
另外，流行色也有地區性和民族性。各個國家、各個民族由于政治、經濟、文化、科學、藝術教育、傳統生活習慣的不同，人們在氣質、性格、興趣、愛好方面也是不盡相同的，對色彩也會有偏愛。如紅色在中國和東方民族中，象征喜慶、熱烈、幸福，是傳統節日的顏色；而在印度，紅色是喪服的顏色；綠色在信奉伊斯蘭教的國家里是最受歡迎的顏色，象征生命之色；黃色是最明亮光輝的色彩，因此，黃色象征光明和高貴，有超然的趣味，在中國和古羅馬，它被帝王所專用。但黃色在信奉基督教的國家里，被認為是叛徒猶大的衣服顏色，是卑劣的可恥的象征。