高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究（簡體書）

陳厚豐編著的《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》是一部系統研究高等教育分類的理論邏輯、應用技術及制度框架的學術專著。《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》分為前言、引論、正文、結論、附表、參考文獻和後記七個部分。其中正文共六章，描述了高等教育系統分化與重組的脈絡與圖式，研究了英國、美國、日本等國家的高等教育分類制度，選取國內外著名的高等教育分類理論和分類法進行案例研究，構建中國高等教育分類的理論框架，設計了由基本分類（3種）和輔助分類（9種）組成的中國高校分類標準與指標體系，并選取中國大陸地區105所普通高校進行了分類嘗試，從學制、法規和政策視域探討了中國高等教育分類發展制度框架的優化問題。

陳厚豐編著的《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》以創新高等教育分類知識為重點，以構建中國高等教育分類框架、標準及指標體系為目標，以服務我國高等教育決策和學術研究為目的，以歷史研究、比較研究、理論研究、指標分析、政策評估為主要方法，展開全面、系統的研究，力爭在高等教育分類的基本理論和框架、高校分類標準及指標體系、高等教育分類發展的制度框架等方面取得新進展，并為中國高等教育學制改革及研究提供理論基礎。

引論
第一節　研究背景與研究意義
一、選題由來
二、研究背景
三、研究意義
第二節 文獻綜述與研究述評
一、國內文獻檢索
二、國內文獻綜述
三、國外文獻綜述
四、研究現狀述評
第三節　理論基礎與概念界定
一、理論基礎
二、概念界定
三、重點和難點
四、研究基礎
第四節　研究方法與研究思路
一、研究方法
二、研究思路
三、本書框架
第一章　高等教育系統分化與重組的脈絡與圖式
第一節 中世紀和近代高等教育系統的分化與重組
一、中世紀高等教育的分化
二、近代高等教育系統的分化與重組
第二節　現代高等教育系統的分化與重組
一、兩次世界大戰期間
二、第二次世界大戰結束後
第三節 當代高等教育系統的分化與重組
一、英國與美國
二、法國、德國與俄羅斯
三、中國、巴西與日本
第四節 高等教育系統分化與重組的內外部因素
一、高校職能拓展和類型分化的脈絡
二、高等教育系統外部諸因素
三、高等教育系統內部諸因素
第二章　三大系統高等教育分類制度的國際比較
第一節 歐洲大陸系統的高等教育分類制度
一、法國高等教育分類制度
二、德國高等教育分類制度
三、俄羅斯高等教育分類制度
第二節 英美系統的高等教育分類制度
一、英國高等教育分類制度
二、美國加州高等教育分類制度
三、英美高等教育分類制度比較
第三節 亞洲太平洋系統的高等教育分類制度
一、中國高等教育分類制度
二、日本高等教育分類制度
三、韓國和澳大利亞高等教育分類制度
四、印度高等教育分類制度
第三章 國內外高等教育分類理論與分類法評析
第一節 中國高等教育分類理論與方法
一、大陸地區
二、臺灣地區
第二節 美國高等教育分類理論與方法
一、高等教育機構分類理論
二、卡內基高等教育機構分類
第三節 日本高等教育分類方案述評
一、日本學者的分類
二、美國學者的分類
三、分類體系比較及評析
第四節 國內外高等教育分類法的反思及啟示
一、代表性高校分類法的反思
二、高等教育分類的歷史回溯
三、高等教育分類的趨勢與啟示
第四章 中國高等教育分類的理論構架
第一節 中國高等教育分類的理論依據
一、高等教育分類概念及辨析
二、高等教育分類的理論依據
三、高等教育分類的動力機制
四、高等教育分類的必然性解析
第二節 中國高等教育分類的方法論分析
一、高等教育分類的目的
二、高等教育分類的原則
三、高等教育分類的要求
第三節 中國高等教育分類的理論框架
一、高等教育分類的基本思路
二、高等教育分類的基本內容
三、高等教育分類的基本框架
第五章 中國普通高校分類標準與指標體系構建
第一節 普通高校分類標準與分類指標探討
一、高校分類標準與分類指標
二、分類標準與指標體系設計原則
三、分類標準與分類指標的遴選
第二節 普通高校分類標準與分類指標體系設計
一、分類標準與指標框架設計
二、分類標準與指標體系的組合
三、高校分類標準及指標的特點
第三節 普通高校分類指標驗證及分類結果
一、全國高校總體數據的驗證
二、全國高校分類數據的驗證
三、分類指標的確定與分類說明
四、105所普通高校的分類結果
第六章 中國高等教育分類發展的制度框架
第一節 全國高等教育學制框架
一、構建“一體二元”的類型框架
二、建立橫向溝通與縱向銜接機制
三、完善普通高校設置標準
第二節 高等教育分類發展的法規框架
一、頒布高等學校分類標準
二、完善《中華人民共和國高等教育法》及實施細則
三、制定和頒布《高等教育投入條例》
第三節 高等教育分類發展的政策框架
一、完善重點高校建設制度
二、建立高校分類評價制度
三、建立競爭性分類撥款制度
結論
附表
參考文獻
後記