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看笑話學成語(1)(簡體書)
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目次

“笑話”與“成語”的結合,化解了孩子與成語初次接觸的緊張。 “笑話”與“成語”的結合,激發了孩子學習語文的濃烈興趣。 鄒敦憐、林麗麗編著的《看笑話學成語(1)》以“幽默一下”、“成語加油站”、“成語試金石”、“成語萬事通”等四部分伸展成語學習的觸角。 讀完《看笑話學成語(1)》,孩子可以認識更多的成語,可以更熟練地運用成語。
鄒敦憐,從事教育工作十余年,愛把平時信手拈來的小點子化成絕妙的師生互動,使課堂生動有趣。 喜歡說故事,也喜歡和孩子們相處。希望永遠保有童心,暢游于文學天地中。 臺灣淡江大學中文系畢業。 曾獲九歌文學獎、臺灣兒童文學獎、聯合報文學獎等獎項。 著有:《蘭花緣(九歌)》、《不怕鬼的書生(小兵)》等十余本著作。林麗麗,從事教育工作十佘年,喜歡和小朋友在一起,雖然漸漸步入中年,童心卻未減少。深信:有孩子的地方,就充滿歡笑;有歡笑的地方,就擁有一顆年輕的心。 市立師專音樂組/市立師院初教系輔導組 曾執教于臺北市國語實小12年,參與教學叢書編寫。現任臺北市新生國小教師,在班上推動讀書會。 受邀撰寫《巧連智月刊》巧家庭親子教育文章數篇。
鄒敦憐、林麗麗編著的《看笑話學成語(1)》這本書里的每一個笑話,都巧妙地串聯四個成語,讀起來不花一分一毫力氣就能增長學問,同時還能享受看笑話的樂趣!每篇開始就先講一則笑話,成語活用在其中,接著才解釋成語、造句,最後還奉送一個“萬事通”的小故事。輕輕松松之間,不但使學成語不那么刻板,而且還讓小朋友多看一個故事,學到更多的常識。 本書的構想很特別:運用笑話的方式來吸引讀者,進入成語的世界,那些本來看似艱深、難記的成語,在一則則幽默趣味的故事中,很輕松地被帶入讀者的腦海里。最難能可貴的是:本書除了在笑話中學習到成語的應用外,作者更將相關的成語及知識列在後面,加強指導,使學習更為鞏固,小朋友也因而進入更寬廣的學習領域,獲得舉一反三的學習效果。
第1篇 花枝意面/1第2篇 便衣警犬/3第3篇 兩只腳的是家禽/5第4篇 還好帶了外套/7第5篇 請假的理由/9第6篇 自由女神/11第7篇 今天不一樣/13第8篇 成魚配飯/15第9篇 粗繩/17第10篇 狗媽媽的期望/19第11篇 會第二語言的貓/21第12篇 禱告詞/23第13篇 發作業本/25第14篇 好心的人/27第15篇 阿婆/29第16篇 老博士/31第17篇 大家的功勞/33第18篇 名片風波/35第19篇 小猴子/37第20篇 螞蟻/39第21篇 還我的掃把啊! /41第22篇 分給弟弟吃/43第23篇 貧困的家庭/45第24篇 模仿大師/47第25篇 不識“大”字/49第26篇 老師的要求/51第27篇 誰輸誰贏?/53第28篇 演講練習/55第29篇 歪打正著/57第30篇 吉利話/59第31篇 流鼻涕的高壓鍋/61第32篇 吃小寶寶/63第33篇 等一個星期/65第34篇 做飯/67第35篇 女兒不聽話/69第36篇 為了看清楚/71第37篇 舉一反三/73第38篇 怎么救媽媽/75第39篇 喝多了什么/77第40篇 挑好火柴/79第41篇 南極探險家/81第42篇 理光頭/83第43篇 叫爸爸/85第44篇 好眼力/87第45篇 我的上帝/89第46篇 聽不見/91第47篇 破功/93第48篇 領獎金/95第49篇 能省則省/97第50篇 話不要聽一半/99第51篇 天天跟鬼在一起/101第52篇 感謝信/103第53篇 裁判/105第54篇 是爸爸給的/107第55篇 頭疼/109第56篇 想要蛋糕/111第57篇 遺傳?/113第58篇 鏡中有個丈母娘?/115第59篇 都是假的/117第60篇 車禍/119動動腦一/121動動腦二/123動動腦三/124動動腦四/125動動腦五/126動動腦六/127動動腦七/128動動腦八/129動動腦九/130動動腦十/130動動腦十一/131動動腦十二/132答案/133

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