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項目管理方法論(簡體書)
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項目管理方法論(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《項目管理方法論》以通俗易懂的語言、理論與案例相結合的方式,詳細討論項目管理方法論。作為一種新的工作方法論,項目管理不僅是一系列的計劃與控制技術,而且是一系列的工作理念,是一種獨特的管理哲學。它指導人們從嶄新的視角去看世界,以嶄新的方法去做工作,用嶄新的思路去解問題。把工作當項目來做,就是這種視角、方法與思路的基礎。《項目管理方法論》在介紹項目管理技術的同時,注重介紹對這些技術起支持作用的項目管理的工作理念和管理哲學。只有既學會了技術,又掌握了相應的工作理念和管理哲學,人們才能真正地把項目管理應用于工作甚至生活中。《項目管理方法論》的內容符合國際標準《項目管理知識體系指南》(第4版)的規定,有助于PMP考生更好地掌握該指南。《項目管理方法論》適合任何人自學項目管理,也適合用做研究生層次的項目管理基礎課的教材。

作者簡介

汪小金,哲學博士,教授,PMP。1962年出生于浙江省淳安縣的一個小山村。小時候的理想僅僅是“到城里去看看”。在許多人的指導與支持下,憑借自己的勤奮與講究方法,不斷確立并實現更高的目標。現任職于云南大學,從事項目管理教學與科研,致力于促進項目管理事業在中國和世界的發展。
先後在江西財經學院、澳大利亞皇家墨爾本理工大學和維多利亞大學獲得經濟學學士、工程項目管理碩士和哲學博士(項目管理方向)學位。博士研究成果獲得(美國)項目管理協會(PMI)2001年度唯一的研究生論文獎,成為該獎項首位來自非北美地區的得主。
自2001年以來,已經在國際權威的項目管理學術期刊“Project Management journal”和“International Journal 0f Project Management”發表5篇學術論文。自2003年以來,已經在國內多家出版社出版6本項目管理著作。
2008年,被PMI指定為國際標準《項目管理知識體系指南》(第4版)的中文翻譯審校委員會主任。也是國際項目管理權威學術期刊“International.10umal of Project Management”的論文同行評審員。
曾經在世界銀行貸款資助的大型水電工程上實踐項目管理13年,并獲得“云南省有突出貢獻優秀專業技術人才”的稱號。

名人/編輯推薦

《項目管理方法論》:任何一個需要在特定時間內解決的問題都是項目,項目管理是提升學習力的學問,項目管理是提升執行力的學問,項目管理是提升整合力的學問,項目管理是把戰略目標落地的學問,項目管理是一種嶄新的工作方法論。

目次

第1章 項目管理大局圖
1.1 項目管理熱
1.2 組織需要項目管理
1.3 項目管理知識體系
1.4 學習項目管理的意義
1.5 項目管理的歷史
1.6 案例:魯布革水電工程的項目整合管理

第2章 項目管理的基本概念
2.1 項目的定義
2.2 項目管理的定義
2.3 項目運作與工商經營的區別
2.4 項目管理的思維方式
2.5 項目經理
2.6 項目干系人管理
2.7 案例:在美國人口調查局推行項目管理

第3章 項目周期管理
3.1 概述
3.2 項目生命周期
3.3 項目管理生命周期
3.4 項目管理五大過程組的主要工作
3.5 案例:世界銀行項目周期在魯布革的應用
第4章 項目的選擇與啟動
4.1 需求的產生與分析
4.2 項目選擇
4.3 定量的項目選擇方法
4.4 確定項目目標
4.5 發布項目章程
4.6 案例:西氣東輸工程戲劇上路

第5章 編制項目計劃
5.1 項目計劃的重要性
5.2 項目范圍計劃
5.3 項目時間計劃
5.4 項目成本計劃
5.5 項目質量計劃
5.6 案例:廣州恒運電廠脫硫工程項目計劃
第6章 項目風險管理
6.1 項目風險與風險管理
6.2 風險識別與分析
6.3 風險應對規劃
6.4 風險監控
6.5 案例:某水電承包項目的風險管理規劃

第7章 項目采購管理
7.1 項目采購計劃
7.2 招投標與合同成立
7.3 合同種類與風險分擔
7.4 合同管理
7.5 合同管理中的幾個難點
……
第8章 項目執行與監控
第9章 項目組織與團隊建設
第10章 項目溝通管理
第11章 項目收尾與項目成功
參考文獻

書摘/試閱

大家對體育球隊比較熟悉。為了參加一種特定的比賽而組建的體育球隊,也是一種項目團隊。體育球隊與一般的項目團隊有一個共同點,都是為了一個明確的目標而組建的臨時性團隊。但它們有一個顯著的不同點。球隊成員有大量的時間在一起練習(磨合),并且在這個階段允許犯錯誤;而一般的項目團隊的成員則不同,他們從一開始就要在一起正式工作,沒有練習的機會,沒有磨合的時間,更沒有用來犯錯誤的時間。套用上面的五階段模型,體育球隊有充分的時間來形成和磨合,一般的項目團隊則沒有足夠的時間來支持團隊的“形成”和“磨合”,而是要求團隊一成立就規范、高效地開展工作。所以,對一般的項目團隊來說,快速的團隊建設,是非常重要的。
如何實現快速的團隊建設,使團隊盡快進入規范階段?一要靠項目團隊成員在項目管理教育中學到的知識,以及在項目管理實踐中積累的經驗。如果大家都是受過正規項目管理教育的,都學過《PMBOK@指南》,都比較規范地做過多年的項目管理實踐,那么,即便相互之間原來并不認識,大家走到一起來做一個新項目,也能很快就規范、高效地開展工作。大家都已經在相似的教育和實踐背景下,掌握了項目管理的規范術語、規范工作流程等,合作起來自然就比較容易。
二要靠項目團隊的啟動會議。確定了團隊成員之後,就立即要召開團隊啟動會議。啟動會議的目的是,介紹團隊成員,相互認識,相互了解,確定團隊的指導思想及重要工作理念,制定共同的行為規則以及各種規章制度。啟動會議相當于上述五階段模型中的“形成”和“磨合”階段的濃縮。根據團隊的大小和實際需要,啟動會議的時間可長可短,形式可以靈活多樣(甚至可以進行一些團隊建設的游戲),只要能達到使項目團隊順利渡過形成期和磨合期就可以。也就是說,在啟動會議之後,項目團隊要立即進入“規范”階段。

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