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大學生職業發展與就業指導(簡體書)
  • 大學生職業發展與就業指導(簡體書)

  • ISBN13:9787030320872
  • 出版社:科學出版社
  • 作者:穆文龍
  • 裝訂:平裝
  • 出版日:2011/09/10
人民幣定價:35元
定  價:NT$210元
優惠價: 87183
可得紅利積點:5 點

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商品簡介

名人/編輯推薦

目次

書摘/試閱

《大學生職業發展與就業指導》由穆文龍、劉俊睢主編,是根據教育部《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》的指示精神,針對當代大學生職業規劃和實現就業的現實需求編寫的一本大學生綜合素質教育課程教材:這也是甘肅民族師范學院院長科研基金項目“高校學生素質拓展與民族學生行為疏導研究”(項目編號:10~16)的研究成果。《大學生職業發展與就業指導》共12章,內容涉及大學生職業發展和就業指導兩個部分的諸多領域。《大學生職業發展與就業指導》體系完整,內容科學,既有對相關最新政策的解讀,又包含國內外相關領域研究成果的綜述,旨在幫助大學生正確、科學地規劃職業生涯發展,并在激烈的就業競爭中順利實現擇業。
《大學生職業發展與就業指導》既可以作為在校大學生、研究生的職業生涯規劃和就業指導教材,也可以作為就業指導人員的參考書和從業者職業規劃的學習材料。
《大學生職業發展與就業指導》由穆文龍、劉俊睢主編,旨在幫助大學生系統地掌握職業生涯規劃理論,科學制定職業生涯規劃乃至未來人生發展的藍圖,為完成學業後順利就業在理論上、思想上和心理上做好充分的準備,從而為大學生規劃學業、順利擇業、實現就業奠定堅實的基礎。《大學生職業發展與就業指導》體系完整,內容科學,既有對相關最新政策的解讀,又有國內外相關領域研究成果的綜述,旨在幫助大學生正確、科學地規劃職業生涯發展,并在激烈的就業競爭中順利實現擇業。編者們力爭使《大學生職業發展與就業指導》兼具較高的理論水平和實用價值,能為從事大學生職業發展與就業指導工作的老師和大學生們提供一本既有理論意義,又有實用價值的教學用書和參考資料。
前言
第一章 大學生活
第一節 認識大學
第二節 大學生學業規劃
第三節 大學生職業素質拓展

第二章 大學生職業生涯規劃概述
第一節 職業與職業生涯規劃
第二節 職業生涯規劃的步驟和方法
第三節 大學生職業生涯規劃
第四節 大學生職業生涯規劃書的編制
第五節 國內外職業生涯規劃教育發展歷程與趨勢

第三章 職業生涯規劃理論
第一節 職業生涯規劃理論的產生和發展
第二節 職業選擇理論
第三節 職業發展理論
第四節 綜合性職業生涯規劃理論

第四章 職業認知
第一節 職業的形成與發展
第二節 職業分類
第三節 職業制度
第四節 現代職業精神

第五章 職業環境分析
第一節 職業環境分析的含義及作用
第二節 職業的宏觀環境分析
第三節 職業的微觀環境分析

第六章 職業心理測評
第一節 職業心理測評內容與方法
第二節 國內外職業心理測評技術

第七章 大學生職業生涯管理
第一節 職業生涯管理概述
第二節 大學生學業規劃管理
第三節 大學生職業適應階段管理
第四節 大學生職業發展階段管理

第八章 就業政策與形勢
第一節 全國高校畢業生就業形勢
第二節 大學生就業發展趨勢.
第三節 國家畢業生就業政策

第九章 就業的前期準備
第一節 就業思想準備
第二節 求職材料的準備
第三節 就業信息準備

第十章 求職和面試
第一節 求職的渠道與方法
第二節 面試的基本知識與方法
第三節 面試前後
第四節 求職與面試基本禮儀.

第十一章 簽約與就業協議書
第一節 職業選擇
第二節 簽約程序與注意事項
第三節 畢業生權益

第十二章 社會勞動保障
第一節 勞動用工形式及相關問題
第二節 勞動合同制度
第三節 工時制度
第四節 工資制度
第五節 社會保險及住房公積金制度
參考文獻
附錄一國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知(國辦發[2009]3號)
附錄二大學生職業生涯規劃書模板
附錄三國家促進普通高校畢業生就業政策百問
後記
1.參加校園文化活動
大學校園文化活動是大學階段學習生活的重要組成部分,是豐富校園生活、促進校風形成的良好陣地,是大學生鍛煉能力、提高素質的重要途徑。豐富多彩的校園文化活動是大學生素質拓展的廣闊平臺,有利于促進大學生素質拓展和全面發展。校園文化活動主要包括一些學生社團活動、科技創新活動、文體活動等。
(1)學生社團活動。學生社團是大學生思想政治教育、素質拓展和校園文化建設的重要載體,是高校第二課堂不可缺少的組成部分。學生社團是指學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求而自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。
學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校的正常教學秩序為前提;以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習氛圍,提高學生自己管理自己的能力,豐富學生的課余生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動,以交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼。
根據不同的標準,高校學生社團可以劃分成不同類型。根據我國高校社團活動的現狀,一般可將高校大學生社團劃分為以下四種類型。
信仰型社團。信仰型社團是以成員的理想、信念、志向相同為基礎而建立起來的社團,如馬克思主義研究會、鄧小平理論研究會、黨章學習小組、大學生實踐科學發展觀研究會等。參加此類社團活動有助于大學生思想政治素質的提升。
學術型社團。學術型社團是以滿足成員對知識的需求為基礎,以提高學術水平和實踐能力為共同目的而建立起來的,與專業學習、學術研究結合較緊的帶有專業實踐性質和多學科交流的社團,如生命學社、青年法學會、數學建模協會等。此類社團有助于提升學生的科學文化素質。
文娛型社團。文娛型社團是以成員的興趣、愛好相同為基礎,為滿足其成員的精神生活需要而建立的非專業化的文化、藝術、體育等方面的學生社團。文娛型社團是高校學生社團的主體,數量大、類型多,如籃球協會、足球協會、舞蹈協會、大學生藝術團等。
實踐型社團。實踐型社團是以社會實踐活動為主,包括勤工助學或提供社會服務為主要內容而結成的社團,如“邦堅梅朵”實踐隊、英語沙龍協會、“一角錢基金助學”協會、“夢苑”文學社、演講與口才協會等等。

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