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漢語義類詞群的語義範疇及隱喻認知研究(三)(簡體書)
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漢語義類詞群的語義範疇及隱喻認知研究(三)(簡體書)

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目次

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《漢語義類詞群的語義范疇及隱喻認知研究(3)》內容簡介:“漢語義類詞群的語義范疇和隱喻認知研究”是一個龐大的系統工程,不是憑借某一個人的能力所能完成的,需要投入大量的人力和精力。從2004年開始,在我的引導下,一批年輕教師和研究生參與到此項研究中。幾年過去了,我們已經完成了近30個常用義類詞群的分析研究,并出版了《漢語義類詞群的語義范疇和隱喻認知研究》(第一輯)(北京語言大學出版社,2009年3月),書中對“心詞群”、“目詞群”、“口詞群”、“足詞群”、“水詞群”、“艸詞群”、“糸詞群”、“犬詞群”等進行了描寫、分析、解釋;《漢語義類詞群的語義范疇和隱喻認知研究》(第二輯)(北京語言大學出版社,2010年6月),書中對“是詞群”、“肉詞群”、“木詞群”、“風詞群”、“火詞群”、“玉詞群”及“慣用語”的語義范疇和隱喻認知進行了研究。《漢語義類詞群的語義范疇及隱喻認知研究(3)》是《漢語義類詞群的語義范疇和隱喻認知研究》(第三輯),書中收集的是“人”詞群、“手”詞群、“走”詞群、“氣”詞群、“金”詞群、“一”部詞群及“月亮指稱詞”。《漢語義類詞群的語義范疇及隱喻認知研究(3)》的研究依然從詞語的形態分析入手,深入到詞的語義內核,在客觀世界與詞義系統間搭建起認知的橋梁,并歸納出蘊含在各類詞群中的隱喻認知模式。所不同的是在此輯的語義分析中,我們做得越來越仔細,不僅為各類詞群進行語義分類,而且還進行了相關的分析說明。通過分析說明,使得各詞群中語義內涵的相互聯系更加明確,更加具有系統性;在隱喻認知的分析中,隨著認知語言學理論的不斷豐富,我們的分析解釋也隨之更加深入細致。

作者簡介

馮英,1955年生,重慶人。1984年獲文學學士學位,1989年獲文學碩士學位,2004年獲文學博士學位。現任云南師范大學文學與新聞傳播學院教授、語言教研室主任、碩士研究生導師。多年來一直從事語言學方面的教學、科研工作。出版過《漢語結構類型演變新論》(云南民族出版社,1999年);《標點符號用法正誤辨析》(北京工業大學出版社,2000年);《水語復音詞研究》(中華書局,2008年)《漢語義類詞群的語義范疇及隱喻認知研究》(一)(二)(北京語言大學出版社.2009年,2010年);《漢英語分類詞群對比研究》(一)(二)(北京語言大學出版社,2009年,2010年)等著作,在各種學術刊物上發表過語言學方面的科研論文40余篇。

目次

第一章 “人”詞群的語義范疇及隱喻認知分析
第一節 “人”部單純詞的語義范疇及構詞造字方式
一、“人”部單音節單純詞
二、“人”部雙音節單純詞
第二節 “人”部合成詞的語義范疇及隱喻認知分析
一、“人”部合成詞的詞形特點
二、“人”作為構詞語素的雙音節合成詞的構詞方式
三、“人”作為構詞語素的雙音節合成詞的語義類別
四、“人”作為構詞語素的雙音節合成詞的隱喻認知分析
第三節 “人”詞群中慣用語、成語的語義范疇及隱喻認知分析
一、“人”詞群中慣用語、成語的結構方式
二、“人”詞群中慣用語的語義范疇及隱喻認知分析
三、“人”詞群中成語的語義范疇及隱喻認知分析
第四節 “人”部“信”詞群的語義范疇及隱喻認知分析
一、單音節詞“信”的詞義系統
二、“信”作為構詞語素的雙音節合成詞的語義范疇及隱喻認知分析
三、“信”詞群中的成語的構詞方式及隱喻認知分析
第五節 “人”詞群產生的認知基礎

第二章 “手”詞群的語義范疇及隱喻認知分析
第一節 “手”部單純詞的語義范疇及構詞造字方式
一、“手”部單音節單純詞
二、“手”部雙音節單純詞
第二節 “手”部合成詞的語義范疇及隱喻認知分析
一、由兩個“手”部語素構成的雙音節合成詞
二、“手”作為構詞語素組成的雙音節合成詞
三、“手”作為構詞語素的雙音節合成詞的語義范疇
四、“手”作為構詞語素的雙音節合成詞的隱喻、轉喻分析
五、“手”作為構詞語素的雙音節合成詞的構詞理據
第三節 “手”詞群中慣用語、成語的語義范疇及隱喻認知分析
一、“手”詞群中慣用語、成語的結構方式
二、“手”詞群中慣用語、成語的語義范疇
三、“手”詞群中慣用語、成語的隱喻認知分析
第四節 “手”詞群產生的認知基礎


第三章 “走”詞群的語義范疇與隱喻認知分析
第一節 “走”部單純詞的語義范疇及構詞造字方式
一、“走”部單音節單純詞
……

第四章 “氣”詞群的語義范疇與隱喻認知分析
第五章 “金”詞群的語義范疇與隱喻認知分析
第六章 “宀”詞群的語義范疇與隱喻認知分析
第七章 “月亮指稱詞”的造詞理劇及語用認知分析

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